Inovasi STEM Petrovietnam: Mengiringi masa depan pengetahuan Vietnam

Berasal daripada idea Setiausaha Agung Lam, Kumpulan Industri dan Tenaga Negara Vietnam (Petrovietnam) telah membangunkan inisiatif "STEM Innovation Petrovietnam", yang beroperasi di banyak sekolah di seluruh negara.

Dengan matlamat untuk membina 100 bilik darjah STEM standard antarabangsa di 34 wilayah dan bandar, program ini telah menjadi projek pendidikan berskala terbesar yang pernah ada dalam sektor perusahaan milik Negara, menandakan langkah strategik dalam membangunkan sumber manusia sains dan teknologi untuk berkhidmat kepada masa depan negara.

Ekosistem STEM dengan pemikiran "penciptaan pengetahuan".

Program ini direka untuk mengukuhkan resolusi Politburo mengenai inovasi dalam pendidikan dan latihan. Bukan sahaja menumpukan pada pelaburan infrastruktur, STEM Innovation Petrovietnam bertujuan untuk membina ekosistem pendidikan yang terbuka, moden, saling berkaitan dan meluas.

Semua bilik darjah dilengkapi mengikut piawaian antarabangsa, menyediakan latihan dan pengalaman STEM/STEAM dengan peralatan moden seperti AI, IoT, Robotik, teknologi digital dan perisian simulasi termaju. Secara selari, terdapat sistem latihan perguruan, penyelidikan saintifik dan teknologi, orientasi kerjaya dan sokongan permulaan mengikut model pendidikan 4.0.

Setiausaha Agung To Lam melawat dan berbincang dengan pelajar di Bilik Amalan Pendidikan STEM Sekolah Menengah Cau Giay, yang diiringi dan ditaja oleh Petrovietnam (Foto: Petrovietnam)

Petrovietnam telah menyiapkan 11 bilik STEM, dan menyelesaikan tinjauan dan pelan pembinaan untuk baki 89 bilik. Matlamatnya adalah untuk menyiapkan 100 bilik dalam 100 hari, sebelum 31 Disember 2025.

Perbezaan terbesar model ini terletak pada pemikiran pelaburan: daripada "infrastruktur pendidikan" kepada "infrastruktur pengetahuan" - di mana guru dan pelajar mempunyai persekitaran pembelajaran yang bersambung di peringkat antarabangsa, pertama dengan Singapura, sambil turut mengakses kurikulum, kaedah dan pengetahuan lanjutan dunia.

"Ini adalah pelaburan untuk masa depan negara"

Model bilik darjah STEM Inovasi Petrovietnam amat dihargai oleh ramai pakar dan wakil politik sebagai langkah baharu yang kukuh untuk masa depan negara.

Menurut pakar bebas STEM Do Hoang Son, 100 bilik darjah STEM bukan sahaja projek sosial tetapi juga strategi pembangunan sumber manusia jangka panjang. "Ini akan menjadi 100 pusat penyebaran ilmu di seluruh negara - di mana pelajar boleh mengalami STEM dari asas hingga lanjutan, dan guru dilatih untuk menjadi tenaga teras," katanya.

Dari perspektif makro, Dr. Duong Tuan Hung (Akademi Sains dan Teknologi Vietnam) berkata bahawa kempen "100 bilik STEM dalam 100 hari" jelas menunjukkan peranan perintis perusahaan milik kerajaan dalam inovasi.

Pelajar Sekolah Menengah Tay Mo 3 berlatih di bilik STEM sumbangan Petrovietnam (Foto: Petrovietnam)

Perwakilan Dewan Negara Nguyen Thi Ha (Bac Ninh) mengulas: "Apabila perniagaan memberikan alat kreatif generasi muda, ini bermakna mereka melabur dalam masa depan ekonomi negara."

Perwakilan Nguyen Duy Thanh (Ca Mau) menggelar program itu sebagai "pelaburan dalam tenaga intelek" - di mana generasi pelajar hari ini akan menjadi jurutera dan saintis yang menguasai teknologi negara pada masa hadapan.

Pada masa ini, model itu telah digunakan di banyak institusi pendidikan di seluruh negara.

Di Hanoi, pelajar Sekolah Menengah Cau Giay teruja untuk mendapat akses pertama mereka kepada robot pengaturcaraan, simulasi saintifik dan eksperimen interaktif.

Di Nghe An, pelajar di Sekolah Tinggi Kim Lien berkongsi perasaan "menyentuh sains dan bukannya hanya belajar daripada buku". Sekolah juga mencatatkan perubahan dalam kaedah pengajaran: daripada menyampaikan pengetahuan kepada pembelajaran bersepadu, projek, amalan dan kreativiti.

Atau baru-baru ini, Dien Bien - salah satu wilayah yang melabur dalam program ini, STEM telah membuka pintu baru untuk pelajar di tanah tinggi. Banyak sekolah telah menyusun semula kemudahan mereka secara proaktif untuk menerima bilik STEM.

Pelajar Sekolah Menengah Asrama Etnik Muong Nhe menanam sayur di luar waktu persekolahan (Foto: Petrovietnam)

Wakil Jabatan Pendidikan dan Latihan Dien Bien, Encik Dang Viet Cuong berkata: "Guru telah dilatih dalam kaedah STEM, tetapi disebabkan kekurangan peralatan, mereka tidak dapat melaksanakannya dengan berkesan. Sokongan Petrovietnam untuk kemudahan segerak merupakan rangsangan penting."

Sekolah Menengah Asrama Etnik Muong Nhe menyediakan ruang kelas Petrovietnam Inovasi STEM (Foto: Petrovietnam)

Sekolah Menengah Berasrama Penuh Etnik Minoriti Muong Nhe menganggap projek itu sebagai pencapaian bersejarah apabila buat pertama kali pelajar di kawasan terpencil mendapat akses kepada model pendidikan lanjutan. STEM membantu memendekkan jurang teknologi antara pelajar di kawasan pergunungan dan pelajar bandar. Ini adalah peluang untuk mengubah pemikiran pendidikan.

Perjalanan menyemai "benih ilmu"

Semasa proses pelaksanaan, Petrovietnam terus menyelaraskan dengan pakar, lokaliti dan sekolah untuk memastikan kemajuan, kualiti peralatan, latihan dan operasi.

Setiap bilik STEM dibentuk sebagai benih ilmu yang disemai dalam komuniti, secara beransur-ansur mewujudkan rangkaian sambungan pengetahuan di seluruh negara.

"STEM Innovation Petrovietnam" dijangka bukan sahaja mengubah persekitaran pembelajaran tetapi juga mewujudkan sumber manusia sains dan teknologi Vietnam dalam era digital.

Guru dan pelajar Sekolah Menengah Tay Mo berlatih di bilik STEM (Foto: Petrovietnam)

Dalam gelak tawa pelajar, mata guru yang penuh harap dan keazaman pasukan pelaksana, seseorang dapat dengan jelas merasakan kepercayaan: benih STEM hari ini akan menjadi warga global, tuan pengetahuan masa depan.

Program ini bukan sekadar projek pendidikan - tetapi satu perjalanan untuk membina pengetahuan Vietnam dengan aspirasi, tanggungjawab dan visi jangka panjang.

Sumber: https://phunuvietnam.vn/stem-innovation-petrovietnam-dong-hanh-cung-tuong-lai-tri-thuc-viet-2025111817052584.htm