Pada pagi 20 November, di bawah arahan Naib Pengerusi Perhimpunan Kebangsaan Nguyen Thi Thanh, Perhimpunan Kebangsaan menghabiskan sepanjang hari bekerja membincangkan di Dewan: draf Undang-undang mengenai meminda dan menambah beberapa artikel Undang-undang Pendidikan; draf Undang-undang Pendidikan Tinggi (pindaan); draf Undang-undang Pendidikan Vokasional (pindaan); draf Resolusi Dewan Negara mengenai mekanisme dan dasar khusus untuk melaksanakan Resolusi No. 71-NQ/TW bertarikh 22 Ogos 2025 Biro Polit mengenai kejayaan dalam pembangunan pendidikan dan latihan.
Naib Pengerusi Perhimpunan Negara Nguyen Thi Thanh menekankan bahawa ini adalah langkah penting untuk mengukuhkan Resolusi 71 - NQ/TW, mewujudkan koridor undang-undang dan mekanisme unggul untuk pendidikan berkembang kukuh bagi merealisasikan wawasan menjelang 2045: membina sistem pendidikan negara yang moden, saksama dan berkualiti tinggi, antara 20 negara teratas; berusaha untuk mempunyai sekurang-kurangnya 5 institusi pengajian tinggi Vietnam antara 100 universiti terbaik di dunia dalam beberapa bidang mengikut kedudukan antarabangsa yang berprestij.
Peperiksaan kemasukan memastikan taman permainan untuk guru bersaing, mengelakkan "lulus yang lemah dan yang gagal".
Mengulas draf Undang-undang yang meminda dan menambah beberapa artikel Undang-undang Pendidikan, yang berkaitan dengan isu kualiti guru di semua peringkat pendidikan am, menurut perwakilan Hoang Van Cuong (delegasi Hanoi) , untuk mempunyai sekolah yang baik, faktor penentu pertama adalah untuk mempunyai pasukan guru yang baik, berdedikasi kepada profesion, mencintai profesion, terutamanya mesti menghormati kehormatan profesional. Oleh itu, perwakilan berkata, "langkah paling penting dalam pengambilan adalah peperiksaan, mesti mewujudkan taman permainan yang luas, supaya semua mereka yang ingin menjadi guru sekolah di lokaliti yang sama berpeluang bersaing antara satu sama lain".
Dari perspektif itu, menurut Encik Cuong, jika Jabatan Pendidikan dan Latihan ditugaskan untuk menganjurkan pertandingan bersama untuk semua sekolah yang perlu mengambil guru di seluruh wilayah dan bandar, akan ada langkah yang sama untuk semua calon dan segera menghapuskan calon yang tidak memenuhi syarat dan standard yang diperlukan untuk sekolah di seluruh wilayah.

Perwakilan Hoang Van Cuong (delegasi Hanoi) berucap. Foto: Gia Han
"Pada masa yang sama, berdasarkan keputusan peperiksaan, sekolah-sekolah di komune di wilayah itu hanya perlu memilih guru yang mencukupi untuk diambil berdasarkan markah setiap pekerja yang berdaftar dari tinggi ke rendah. Guru yang tidak diterima ke sekolah ini boleh mendaftar untuk berpindah ke sekolah lain menggunakan keputusan peperiksaan mereka sendiri. Dengan jumlah pendaftaran yang banyak, sekolah akan mempunyai peluang yang lebih baik untuk memilih calon dan peluang untuk dipilih juga akan lebih tinggi," katanya.
Mempertahankan pandangan ini, perwakilan Hoang Van Cuong berkata bahawa jika setiap sekolah dan komune menganjurkan peperiksaan pengambilan guru mereka sendiri, bilangan soalan peperiksaan dan bilangan majlis peperiksaan akan meningkat dengan sewajarnya. Ini bukan sahaja kos dan pembaziran, tetapi lebih membimbangkan, kualiti soalan peperiksaan akan menjadi tidak sekata antara sekolah, yang boleh menyebabkan pengambilan guru tidak sekata di kalangan sekolah.
Khususnya, Encik Cuong bimbang bahawa membiarkan setiap sekolah dan komune menganjurkan peperiksaan pengambilan guru mereka sendiri akan membawa kepada paradoks: "Ada orang yang tidak cukup baik untuk diterima masuk ke sekolah ini kerana peperiksaan lebih mudah. Sebaliknya, ada orang yang cukup baik untuk dimasukkan ke sekolah lain kerana peperiksaan lebih sukar. Tambahan pula, jika setiap komune yang mengambil peperiksaan ini akan gagal dan setiap sekolah akan mengambil peperiksaan. untuk pergi ke sekolah lain untuk mendaftar peperiksaan lain, mereka perlu lari dari satu sekolah ke sekolah lain dan tidak tahu sekolah mana mereka boleh lulus peperiksaan untuk mendaftar," hujah perwakilan itu.
Atas dasar itu, Encik Cuong mencadangkan agar Jabatan Pendidikan dan Latihan harus menganjurkan peperiksaan bersama untuk semua sekolah di wilayah itu . Ini akan berkesan, adil dan membantu proses pemilihan menjadi lebih telus.

Perwakilan yang menghadiri mesyuarat di Dewan pada pagi 20 November. Foto: Perhimpunan Negara
Perlu ada mekanisme untuk memindahkan guru dari sekolah yang lebihan ke sekolah yang kekurangan.
Mengulas mengenai Draf Resolusi Dewan Negara mengenai mekanisme dan dasar khusus untuk melaksanakan Resolusi No. 71-NQ/TW bertarikh 22 Ogos 2025 Politbiro mengenai kejayaan dalam pembangunan pendidikan dan latihan, perwakilan Hoang Van Cuong menunjukkan realiti yang sedang berlaku dalam sektor pendidikan: dalam bidang yang sama, ada yang mempunyai guru yang berlebihan.
Menurut perwakilan, punca keadaan ini, menurut perwakilan, adalah disebabkan oleh kesan konteks penurunan pesat dalam kadar kelahiran dan penghijrahan yang kuat. Sesetengah sekolah mengambil lebih ramai guru tahun ini untuk memenuhi permintaan, tetapi beberapa tahun kemudian, apabila kadar kelahiran rendah dan penghijrahan tinggi, pelajar berkurangan, menyebabkan lebihan guru di sekolah itu. Manakala di sekolah lain, ramai yang berhijrah ke lokaliti, bilangan pelajar meningkat dengan pesat sehingga menyebabkan kekurangan guru.
"Pada masa itu, perlu ada mekanisme yang mempunyai kuasa yang mencukupi untuk memindahkan guru dari sekolah yang mempunyai lebihan ke sekolah yang mempunyai kekurangan bagi mengatasi keadaan semasa di kawasan yang sama. Bagi melaksanakan mekanisme ini, Jabatan Pendidikan dan Latihan perlu diberi hak untuk mengambil dan menukar guru seperti yang dinyatakan dalam draf Resolusi," kata perwakilan Hoang Van Cuong.
Sumber: https://phunuvietnam.vn/de-xuat-so-giao-duc-va-dao-tao-to-chuc-ky-thi-chung-cho-tat-ca-chi-tieu-tuyen-dung-giao-vien-trong-tinh-thanh-20251120110402024.htm






Komen (0)