'Menggunakan AI bukan untuk menggantikan manusia dalam menilai kualiti pendidikan'

Pada petang 7 Ogos, di Sidang Akhbar Kerajaan yang kerap, Encik Huynh Van Chuong, Pengarah Jabatan Pengurusan Kualiti, Kementerian Pendidikan dan Latihan (MOET) menjawab soalan daripada akhbar mengenai kandungan pentauliahan mandatori untuk program universiti dan aplikasi kecerdasan buatan dalam menilai keputusan akreditasi dan menilai laporan sekolah.

Encik Huynh Van Chuong berkata bahawa Kementerian Pendidikan dan Latihan memberi tumpuan kepada meminda 3 undang-undang: Undang-undang Pendidikan , Undang-undang Pendidikan Tinggi, Undang-undang Pendidikan Vokasional; seiring dengan itu, banyak dekri dan pekeliling akan berkuat kuasa serta merta melaksanakan Undang-undang Guru. Pada masa ini, Kerajaan sedang mengemukakan 3 undang-undang kepada Jawatankuasa Tetap Dewan Negara.

Berkenaan Undang-undang Pendidikan Tinggi, Bab 6 ialah sektor pengurusan pendidikan negeri untuk memastikan dan menilai kualiti pendidikan tinggi (dari Perkara 32 hingga Perkara 36), yang merangkumi peraturan mengenai penilaian program latihan (termasuk penilaian mandatori institusi pengajian tinggi; penilaian mandatori program latihan perguruan, bidang kesihatan dan undang-undang).

Encik Huynh Van Chuong, Pengarah Jabatan Pengurusan Kualiti, Kementerian Pendidikan dan Latihan, menjawab soalan pemberita mengenai cadangan berkaitan akreditasi program universiti dalam draf Undang-undang Pendidikan Tinggi (pindaan). (Foto: VGP/Nhat Bac)

Bagi program latihan dalam bidang, industri dan kumpulan industri lain, Menteri Pendidikan dan Latihan bertanggungjawab untuk menyatakan senarai tersebut.

Pengarah Jabatan Pengurusan Kualiti berkata itu bermakna, dalam draf Undang-undang Pengajian Tinggi yang disemak semula, mekanisme pentauliahan wajib tidak dimansuhkan tetapi diwakilkan kuasa. Ini mewujudkan semula skop akreditasi wajib bagi institusi yang mendekati risiko dan mengutamakan faedah komuniti. Kedua-dua perkara ini konsisten dengan amalan antarabangsa, terutamanya organisasi di Eropah, AS dan banyak negara lain, dalam bentuk mengutamakan dan mengenal pasti risiko untuk akreditasi.

Pada masa yang sama, desentralisasi Menteri Pendidikan dan Latihan menunjukkan peranan desentralisasi dan delegasi kuasa dalam melaksanakan undang-undang kepada Kerajaan dan Menteri, memastikan prinsip klasifikasi dan keutamaan untuk akreditasi mengikut amalan.

" Oleh itu, Undang-undang Pendidikan Tinggi tidak akan menghapuskan pentauliahan mandatori tetapi akan memberikan kuasa yang fleksibel dan terkawal kepada Kementerian Pendidikan dan Latihan ," kata Encik Huynh Van Chuong.

Menjelaskan dengan lebih jelas, Encik Huynh Van Chuong berkata, beberapa program akreditasi dikawal selia oleh Kementerian Pendidikan dan Latihan kerana kementerian mempunyai banyak saluran maklumat untuk menentukan jaminan kualiti. Akreditasi kualiti adalah saluran maklumat untuk memastikan kualiti pendidikan tinggi; tetapi terdapat banyak saluran maklumat lain seperti melaporkan, menjelaskan, mengukur, memeriksa, menyemak... untuk memutuskan sejauh mana untuk mengukuhkan akreditasi, bergantung kepada kumpulan industri, blok industri dan bidang; pada masa yang sama, ini memastikan integrasi antarabangsa dua hala apabila mengiktiraf ijazah masing-masing. Keputusan akreditasi adalah untuk mengelakkan pembaziran, ketidakpraktisan atau formaliti.

Undang-undang Pendidikan Tinggi yang disemak ini juga mengukuhkan sistem "jaminan kualiti dalaman". Iaitu, universiti ditugaskan untuk mengukuhkan sistem kualiti dalaman mereka daripada jaminan kualiti kepada penilaian kualiti. Negara berperanan mengurus, mengawal dan memeriksa perkara ini; sekali gus mengurangkan senarai akreditasi wajib.

Mengenai aplikasi kecerdasan buatan dalam menilai keputusan pemeriksaan dan menilai laporan sekolah, Encik Huynh Van Chuong berkata bahawa Kementerian Pendidikan dan Latihan telah mengeluarkan pekeliling mengenai pemantauan dan penilaian kualiti pusat pemeriksaan.

Sehubungan itu, Negara juga mesti menyelia dan memantau pusat-pusat yang memeriksa universiti di peringkat yang lebih tinggi; termasuk melaksanakan penilaian dan pelesenan fleksibel selama 5 dan 10 tahun. Walau bagaimanapun, pada masa ini terdapat masalah: masih terdapat kekurangan asas undang-undang untuk menilai laporan pasukan pemeriksa. Oleh itu, undang-undang ini menambah peraturan mengenai pengurusan negeri penilaian hasil pemeriksaan dan pengendalian pelanggaran pusat pemeriksaan (jika ada).

Menurut Encik Huynh Van Chuong, dalam konteks penerapan teknologi maklumat, transformasi digital, dan penerapan kecerdasan buatan, yang merupakan dasar utama Parti dan Negara, sektor pendidikan dan latihan melaksanakan banyak tugas yang berkaitan dengan AI. Banyak organisasi antarabangsa juga mengesyorkan agar institusi pendidikan dan latihan meningkatkan penggunaan AI dalam eksploitasi, pengurusan negeri, dan pentadbiran institusi pengajian tinggi; menggunakan kecerdasan buatan untuk menyemak laporan penilaian kendiri dan pemeriksaan secara kualitatif dan kuantitatif pada mulanya untuk mengesan keabnormalan.

" Ini sudah tentu menjadikan AI lebih pantas; ia boleh memberi amaran awal untuk penilaian laporan. Walau bagaimanapun, menggunakan AI bukanlah pengganti untuk manusia tetapi hanya langkah awal untuk membantu mengurangkan masa dan mengesan masalah dalam laporan. Ini sangat sesuai dalam keadaan semasa dan pastinya akan dipertingkatkan, bukan sahaja untuk bidang ini tetapi juga untuk banyak bidang pendidikan dan latihan yang lain ," Pengarah Jabatan Pengurusan Kualiti menekankan.

Menurut Pengarah Jabatan Pengurusan Kualiti, projek Undang-undang Pendidikan Tinggi yang disemak semula mengesahkan peranan akreditasi kualiti sebagai alat mandatori undang-undang, tetapi juga menyediakan rangka kerja undang-undang terkawal, mendesentralisasikan kuasa Kerajaan kepada kementerian dalam setiap fasal; membawa AI secara beransur-ansur ke dalam aktiviti pendidikan, termasuk akreditasi, adalah satu langkah ke arah pematuhan dengan dasar dan resolusi Parti, Negara dan sektor pendidikan dan latihan.

Komen (0)