Tambah selari, laluan pembelajaran yang sama

Salah satu perkara baharu yang penting dalam draf Undang-undang Pindaan dan Penambahan Jumlah Perkara Undang-undang Pendidikan 2019 ialah penambahan model "sekolah menengah vokasional".

Menurut draf Undang-undang Pindaan dan Tambahan kepada beberapa Perkara Undang-undang Pendidikan 2019 , pelajar lepasan menengah akan mempelajari kedua-dua pendidikan am dan vokasional. Peraturan ini bertujuan untuk meluaskan pilihan pengajian, menghubungkan penstriman dengan latihan vokasional, memenuhi keperluan sumber manusia praktikal dan menghapuskan halangan antara tahap pendidikan dan jenis latihan.

Lebih banyak pilihan untuk pelajar

Mengikut peruntukan draf tersebut, sekolah menengah vokasional ialah institusi pendidikan vokasional yang dianjurkan di bawah nama yang berbeza termasuk sekolah menengah vokasional, sekolah menengah teknik, sekolah menengah seni dan sekolah menengah lain yang sesuai dengan bidang atau kumpulan pekerjaan latihan.

Undang-undang mengenai Pindaan dan Tambahan kepada Sebilangan Perkara Undang-undang Pendidikan 2019 akan membantu pelajar mempunyai lebih banyak pilihan tentang laluan pembelajaran mereka. Foto: HUE XUAN

Menteri Pendidikan dan Latihan Nguyen Kim Son menegaskan bahawa model sekolah menengah vokasional pada tahap yang sama dengan sekolah menengah bertujuan untuk mempromosikan keberkesanan penstriman dan bimbingan kerjaya, menyumbang kepada penyejagatan pendidikan sekolah menengah sambil menyediakan sumber manusia muda dengan kemahiran vokasional untuk pembangunan negara. Penambahan sekolah menengah vokasional juga bertujuan melengkapkan sistem pendidikan negara ke arah meningkatkan hubungan pendidikan sekolah menengah dan latihan vokasional. Dengan model baharu, pelajar selepas sekolah menengah rendah mempunyai lebih banyak pilihan - untuk terus belajar program sekolah menengah dan mempelajari kemahiran vokasional. Ini adalah model baharu untuk meningkatkan keberkesanan penstriman pelajar selepas sekolah menengah rendah, terutamanya untuk latihan khusus khusus, termasuk bidang seni.

Dr. Hoang Ngoc Vinh, bekas Pengarah Jabatan Pendidikan Vokasional - Kementerian Pendidikan dan Latihan, berkata bahawa ini adalah "titik perubahan yang luar biasa" dalam kerja penstriman pelajar selepas sekolah menengah rendah. Untuk masa yang lama, sistem kami telah menghapuskan tahap vokasional pertengahan yang jelas antara sekolah rendah dan kolej. Peringkat pertengahan dianggap sebagai penyelesaian untuk "mengisi jurang" dalam sistem pendidikan, tetapi kerana ia mengajar kedua-dua budaya dan latihan vokasional tanpa sambungan, ia tidak mencapai keputusan yang diinginkan. Selain itu, tahap ini tidak diiktiraf sebagai tahap pendidikan bebas dalam sistem pendidikan kebanyakan negara di dunia . Menurut Encik Hoang Ngoc Vinh, Vietnam pernah mempunyai model sekolah menengah vokasional, tetapi atas banyak sebab, model ini berhenti selepas tahun 1998. Oleh itu, membawa sekolah menengah vokasional kembali ke dalam undang-undang kali ini adalah pelarasan ke arah yang betul, memulihkan peringkat menengah teknikal - vokasional sebenar, yang dikenal pasti dengan jelas, saling berkaitan dan dikaitkan dengan pasaran buruh, selaras dengan trend antarabangsa.

Dr. Hoang Ngoc Vinh berkata kepentingan terbesar model sekolah menengah vokasional adalah untuk membuka laluan pembelajaran yang selari dan sama rata. Setiap tahun, lebih daripada 1 juta pelajar lulus dari sekolah menengah rendah, tetapi tidak semua orang mahu atau layak untuk belajar di sekolah menengah. Sekolah menengah vokasional membantu pelajar belajar kedua-dua pendidikan am dan latihan vokasional sementara masih mempunyai diploma sekolah tinggi untuk meneruskan belajar atau pergi bekerja awal.

Kurangkan tekanan peperiksaan

Pengerusi Jawatankuasa Perhimpunan Kebangsaan mengenai Kebudayaan dan Masyarakat Nguyen Dac Vinh mencadangkan bahawa adalah perlu untuk menentukan kedudukan pendidikan menengah vokasional dalam sistem tahap/kelayakan rangka kerja kelayakan kebangsaan Vietnam. Pada masa yang sama, menjelaskan peraturan mengenai integrasi antara pengetahuan teras program sekolah menengah dan kepakaran vokasional dalam program pendidikan menengah vokasional. Nyatakan dengan jelas standard input, masa latihan dan standard output program pertengahan dan program pendidikan menengah vokasional untuk memudahkan penstriman dan sambungan dengan peringkat yang lebih tinggi; memperjelas peraturan mengenai peperiksaan tamat pengajian sekolah menengah vokasional.

Draf undang-undang itu juga menghapuskan peruntukan mengenai pemberian diploma sekolah menengah rendah, menggantikannya dengan pengetua yang mengesahkan penyempurnaan kurikulum. Peruntukan ini dianggap sesuai untuk konteks menyejagatkan pendidikan ke sekolah menengah rendah, memudahkan prosedur pentadbiran, mengurangkan tekanan peperiksaan kepada pelajar, dan pada masa yang sama selari dengan amalan antarabangsa.

Kuasa pemberian sijil tamat pengajian juga dipinda, dipindahkan daripada pengarah Jabatan Pendidikan dan Latihan kepada pengetua; memansuhkan peraturan bahawa ketua agensi pendidikan khusus di bawah Jawatankuasa Rakyat di peringkat daerah memberikan sijil tamat sekolah rendah; menugaskan ketua institusi pelaksana program pendidikan sekolah menengah untuk mengesahkan transkrip penyiapan program; mengurangkan beban kerja pentadbiran untuk agensi pengurusan negeri mengenai pendidikan, dan meningkatkan autonomi untuk institusi pendidikan.

November mempunyai rancangan untuk set buku teks bersatu

Draf undang-undang itu dipinda dan ditambah ke arah menetapkan bahawa Negeri menyediakan satu set buku teks untuk kegunaan seragam di seluruh negara. Pada masa yang sama, Kerajaan menetapkan buku teks percuma untuk pelajar; dan melaksanakan penyelesaian sosialisasi yang sesuai untuk buku teks.

Menteri Nguyen Kim Son berkata bahawa untuk mempunyai satu set buku teks bersatu yang digunakan di seluruh negara dari tahun persekolahan 2026-2027, Kementerian Pendidikan dan Latihan sedang membangunkan projek untuk diserahkan kepada Perdana Menteri untuk kelulusan. Pelan untuk set buku teks bersatu yang digunakan di seluruh negara akan dibuat secepat mungkin menjelang November.

Menurut Menteri Pendidikan dan Latihan, penyusunan, penilaian dan pengisytiharan set buku teks yang bersatu akan dijalankan mengikut proses yang ketat dan saintifik, mewarisi pencapaian peringkat sebelumnya dan mengatasi batasan dan kekurangan sedia ada...

Sumber: https://nld.com.vn/them-con-duong-hoc-tap-song-song-binh-dang-19625102321164259.htm