Sekolah-sekolah akan mendasarkan pemilihan buku teks mereka untuk tahun persekolahan baharu berdasarkan kriteria yang dikeluarkan oleh Jawatankuasa Rakyat Bandar Raya Ho Chi Minh.
Menurut Jawatankuasa Rakyat Bandar Raya Ho Chi Minh, pemilihan buku teks di institusi pendidikan umum di bandar ini mesti memenuhi dua kriteria:
Kriteria 1 : Sesuai untuk ciri-ciri sosioekonomi bandar. Khususnya: Sesuai untuk mendidik pelajar tentang ideologi politik , tradisi, ideal, etika dan gaya hidup; membantu mereka menghayati dan berbangga dengan budaya dan tradisi bandar yang dinamik, kreatif dan berbelas kasihan, serta berbangga menjadi warganegara Vietnam; hidup secara bertanggungjawab terhadap keluarga, komuniti dan masyarakat mereka.
Pengetahuan moden, disepadukan di peringkat serantau dan antarabangsa, dengan kaitan praktikal dengan kehidupan seharian pelajar dan persekitaran sekitar.
Memastikan kesinambungan dan pematuhan dengan adat resam, tradisi, gaya hidup, dan budaya rakyat Vietnam di seluruh negara, dengan perhatian khusus terhadap adat resam, tradisi, gaya hidup, dan budaya bandar.
Selaras dengan orientasi pembangunan pendidikan dan latihan bandar ini, matlamatnya adalah untuk membina Bandar Raya Ho Chi Minh menjadi sebuah bandar pintar, bertujuan untuk melatih sumber manusia berkualiti tinggi yang memenuhi piawaian antarabangsa dan keperluan integrasi serantau dan antarabangsa.
Menggalakkan pelajar menjalankan penyelidikan saintifik , memupuk pembelajaran aktif dan proaktif, serta membangunkan kemahiran belajar kendiri dan penyelidikan; menyediakan pendidikan terbuka, mewujudkan peluang untuk pelajar mengalami dan memaksimumkan kreativiti mereka, dan membolehkan mereka memperoleh dan mengaplikasikan pengetahuan dalam kehidupan.
Bandar Raya Ho Chi Minh telah menetapkan dua kriteria untuk memilih buku teks.
Kriteria kedua ialah kesesuaian dengan syarat-syarat untuk menganjurkan pengajaran dan pembelajaran di institusi pendidikan umum, termasuk:
Memadankan keupayaan dan kelayakan kakitangan, pentadbir dan guru... untuk mencapai matlamat pendidikan, terutamanya dalam mengatur pengajaran bahasa asing, sains komputer dan topik STEM (Sains, Teknologi, Kejuruteraan dan Matematik).
Sesuai untuk kemudahan dan peralatan pengajaran moden; memenuhi dan memanfaatkan kekuatan teknologi maklumat dan komunikasi secara berkesan dalam menganjurkan aktiviti pendidikan.
Memastikan pembezaan dan kepelbagaian dalam jenis dan kelas sekolah, mewujudkan keadaan untuk menggalakkan pentadbir dan guru yang berdedikasi, dinamik dan kreatif; membangunkan kebolehan dan kekuatan mereka dalam menganjurkan pengajaran dan pembelajaran yang berorientasikan ke arah memupuk kualiti dan kecekapan pelajar; dan memperkukuh pendidikan kemahiran sosial.
Memberi respons positif dan terbuka terhadap inovasi dalam bentuk organisasi, kaedah pengajaran dan pembelajaran, serta penilaian ke arah pendidikan pintar, mendekati piawaian antarabangsa, dan membina masyarakat pembelajaran.
Berdasarkan dua kriteria yang ditetapkan oleh Jawatankuasa Rakyat Bandar Raya Ho Chi Minh yang dinyatakan di atas, dan menurut Pekeliling 27 Kementerian Pendidikan dan Latihan mengenai pemilihan buku teks, sekolah menengah mesti menubuhkan majlis pemilihan buku teks bagi memastikan pelaksanaan yang demokratik, objektif, terbuka dan telus, demi kepentingan pelajar.
[iklan_2]
Pautan sumber
Komen (0)