Kandungan di atas adalah sebahagian daripada rancangan memperkenalkan bahasa Inggeris kepada kanak-kanak prasekolah mengikut Pekeliling Bil 50/2020 Kementerian Pendidikan dan Latihan, berasaskan pendekatan berasaskan teknologi dan mengintegrasikan bahasa Inggeris dalam institusi pendidikan prasekolah di Bandaraya Ho Chi Minh dalam tempoh 2025-2028, yang dikeluarkan oleh Jabatan Pendidikan dan Latihan Bandaraya Ho Chi Minh.
Jabatan Pendidikan dan Latihan Bandaraya Ho Chi Minh mengumumkan bahawa ia akan menyemak dan memilih prasekolah yang memenuhi kriteria untuk melaksanakan program perintis.
Bagi melaksanakan rancangan tersebut, Jabatan Pendidikan dan Latihan Bandaraya Ho Chi Minh menyatakan bahawa ia akan menyemak dan memilih prasekolah yang memenuhi syarat pelaksanaan perintis: menyediakan panduan untuk menyemak keadaan di unit; meninjau keperluan ibu bapa dan penjaga, digabungkan dengan komunikasi untuk mewujudkan konsensus dan sokongan daripada pihak berkaitan dan masyarakat.
Pelaksanaan rintis akan berlaku di prasekolah di bawah pengurusan langsung Jabatan; penyelarasan dengan pihak berkuasa tempatan akan membawa kepada pelaksanaan di sekolah yang memenuhi piawaian kebangsaan, sekolah yang melaksanakan kandungan pendidikan berkualiti tinggi, maju dan bersepadu di peringkat serantau dan antarabangsa; dan sekolah bersebelahan dengan sekolah rendah yang sedang melaksanakan program bersepadu.
Latihan dan pembinaan kapasiti untuk kakitangan. Dengan penyelarasan dengan unit yang berkaitan, anjurkan latihan dan pembinaan kapasiti untuk kakitangan pengurusan dan guru dalam memperkenalkan bahasa Inggeris kepada kanak-kanak prasekolah menggunakan pendekatan berasaskan teknologi dan bahan pembelajaran bersepadu. Pada masa yang sama, kajian rintis akan dijalankan untuk memilih bahan yang sesuai dengan keadaan khusus unit dan mengikut peraturan.
Jabatan Pendidikan dan Latihan Bandaraya Ho Chi Minh dengan jelas menyatakan bahawa apabila menganjurkan program perintis, adalah perlu untuk memastikan ia bersesuaian dengan ciri psikologi dan fisiologi setiap kumpulan umur, dengan tempoh yang sesuai. Khususnya, perhatian harus diberikan kepada membangunkan kebolehan individu; berkeyakinan dan kemahiran komunikasi proaktif; dan mewujudkan semangat untuk kanak-kanak menyertai aktiviti.
Menggunakan peranti teknologi untuk membantu kanak-kanak belajar bahasa Inggeris dengan selamat dan berkesan. Guru harus fleksibel dalam mengatur aktiviti untuk kanak-kanak prasekolah membiasakan diri dengan bahasa Inggeris, memilih kandungan yang boleh dikaitkan dan merangsang penyertaan kanak-kanak. Mewujudkan persekitaran yang meningkatkan minat kanak-kanak untuk belajar bahasa Inggeris harus sesuai...
Sumber: https://nld.com.vn/tphcm-khao-sat-nhu-cau-phu-huynh-de-thi-diem-day-tieng-anh-cho-tre-mau-giao-196251210210641602.htm
Komen (0)