'Anak-anak prasekolah membiasakan diri dengan bahasa Inggeris, tetapi mesti mengekalkan bahasa ibunda mereka'

Pagi tadi (4 November), bertempat di Tadika Tan Phong, Wad Tan Hung, Bandar Ho Chi Minh telah berlangsung Pesta Tadika dengan Bahasa Inggeris.

Dalam konteks Keputusan Perdana Menteri No. 2371/QD-TTg baru-baru ini yang meluluskan Projek "Menjadikan Bahasa Inggeris sebagai bahasa kedua di sekolah bagi tempoh 2025 - 2035, dengan wawasan 2045", festival itu mendapat perhatian ramai ibu bapa. Ramai ibu bapa pergi ke sekolah bersama-sama, mengambil bahagian dalam aktiviti suai bahasa Inggeris dengan kanak-kanak prasekolah (3-6 tahun).

'Trẻ mẫu giáo làm quen tiếng Anh, nhưng phải giữ vững tiếng mẹ đẻ' - Ảnh 1. — Kanak-kanak prasekolah membuat robot labah-labah dan berlatih berkomunikasi dalam bahasa Inggeris dengan guru.

'Trẻ mẫu giáo làm quen tiếng Anh, nhưng phải giữ vững tiếng mẹ đẻ' - Ảnh 2. — Kanak-kanak prasekolah berkenalan dengan bahasa Inggeris melalui permainan "Little Chef"

Festival ini dianjurkan ke dalam 6 stesen yang menyeronokkan, di halaman sekolah, dewan, lobi perpustakaan, bilik darjah pintar... Di stesen dengan pengalaman yang berbeza, seperti peneroka pintar; taman kincir; robot labah-labah; pembina sedap; bunyikan loceng emas; siapa lebih cepat?, kanak-kanak boleh berlatih berkomunikasi dalam bahasa Inggeris dengan guru asing dan Vietnam.

Kanak-kanak prasekolah juga berlatih menghafal perbendaharaan kata baharu, menyanyikan lagu-lagu Inggeris yang biasa seperti "You are my sunshine" dan "Hello - I can see animals - Goodbye song".

Kanak-kanak prasekolah membuat persembahan dalam bahasa Inggeris di atas pentas semasa perayaan

Puan Pham Bao Hanh, Pengetua Tadika Tan Phong berkata, melaksanakan Pekeliling Bil 50/2020/TT-BGDDT Kementerian Pendidikan dan Latihan mengenai memperkenalkan kanak-kanak prasekolah kepada bahasa Inggeris, kanak-kanak prasekolah mempunyai banyak aktiviti untuk membiasakan diri dengan bahasa Inggeris, melalui aktiviti pendidikan yang menyeronokkan, belajar melalui bermain dan membantu kanak-kanak prasekolah menjadi lebih berani dalam bahasa Inggeris, aktiviti yang lebih berfaedah untuk membantu kanak-kanak prasekolah dengan bahasa Inggeris. dalam komunikasi, membentuk minat belajar bahasa asing sejak usia prasekolah.

'Trẻ mẫu giáo làm quen tiếng Anh, nhưng phải giữ vững tiếng mẹ đẻ' - Ảnh 3. — Kanak-kanak prasekolah bersaing dalam membunyikan loceng emas dengan teka-teki bahasa Inggeris

'Trẻ mẫu giáo làm quen tiếng Anh, nhưng phải giữ vững tiếng mẹ đẻ' - Ảnh 4. — Kanak-kanak mempelajari perbendaharaan kata bahasa Inggeris tentang makanan melalui permainan

'Trẻ mẫu giáo làm quen tiếng Anh, nhưng phải giữ vững tiếng mẹ đẻ' - Ảnh 5. — Kanak-kanak prasekolah membiasakan diri dengan bahasa Inggeris dan mesti mengekalkan asas yang kukuh dalam bahasa Vietnam - bahasa ibunda mereka.

Cik Pham Bao Hanh menekankan bahawa dalam konteks Projek menjadikan bahasa Inggeris sebagai bahasa kedua di sekolah, satu tugas yang tidak boleh diabaikan oleh pendidikan prasekolah adalah untuk memberikan asas terbaik kepada kanak-kanak dalam bahasa Vietnam - bahasa ibunda mereka. Kerana usia prasekolah adalah usia kanak-kanak belajar bercakap dan mengembangkan pemikiran bahasa mereka.

Oleh itu, tugas guru prasekolah adalah untuk melaksanakan dengan baik program pendidikan prasekolah Kementerian Pendidikan dan Latihan semasa, yang merangkumi 5 bidang perkembangan kanak-kanak prasekolah: fizikal, kognitif, bahasa, emosi dan estetika.

Oleh itu, dalam kandungan program Pendidikan Prasekolah semasa, kanak-kanak mesti mengembangkan bahasa ibunda mereka - Vietnam, mesti boleh bercakap bahasa ibunda mereka dengan jelas, dan asas bahasa Vietnam mesti dibina dengan kukuh. Ini diajar dan diamalkan oleh guru melalui perbualan dan komunikasi; melalui sajak taska, puisi untuk kanak-kanak prasekolah, cerita, lagu kanak-kanak...

Sumber: https://thanhnien.vn/tre-mau-giao-lam-quen-tieng-anh-nhung-phai-giu-vung-tieng-me-de-185251104103600226.htm