Kecerdasan buatan adalah alat sokongan, ia tidak boleh menggantikan guru.

(NLDO) - Dalam menghadapi "gelombang" kecerdasan buatan (AI), pakar dalam bidang pendidikan telah mencadangkan beberapa program dan aktiviti pengajaran yang sesuai.

Baru-baru ini, lebih 100 delegasi dan wartawan yang terdiri daripada guru, pensyarah, penyelidik dan pakar dari institusi pendidikan di dalam dan luar Asia Tenggara datang ke Vietnam untuk menyertai persidangan antarabangsa ke-15 mengenai penyelidikan dan pengajaran Bahasa Inggeris.

Pakar-pakar dari India, Kanada, Amerika Syarikat, Indonesia, Jepun, Pakistan, Filipina, Australia dan lain-lain datang ke Vietnam untuk membincangkan trend pengajaran Bahasa Inggeris pada era baru.

Pada akhir persidangan selama 2 hari, banyak kesukaran dan kelebihan dalam pendidikan Inggeris telah dianalisis oleh pakar. Bukan sahaja Vietnam, banyak negara di dunia juga menghadapi kesukaran kerana "gelombang AI" berkembang terlalu cepat.

Profesor Anne Pomerantz, Universiti Pennsylvania (AS), berkata bahawa aplikasi terjemahan segera semakin tepat. AI boleh mencipta teks yang memenuhi keperluan manusia yang ketat dalam pelbagai bahasa. Dengan hanya telefon pintar, orang ramai boleh bersembang antara satu sama lain, walaupun mereka tidak bercakap bahasa yang sama. Dari masa ke masa, ini membina tabiat pergantungan, tanpa telefon, komunikasi adalah mustahil.

Dr Nguyen Thi Mai Huu, Ketua Lembaga Pengurusan Projek Bahasa Asing Kebangsaan, mengulas bahawa kelas dengan pelbagai tahap dan gaya pembelajaran yang berbeza sedang dikembangkan. Pembelajaran kolaboratif, pembinaan projek dan kaedah pembelajaran berasaskan inkuiri membantu pelajar mengawal pembelajaran mereka sendiri.

"Peranan teknologi dan AI dalam pengajaran bahasa Inggeris tidak boleh dipandang remeh. Alat seperti aplikasi pembelajaran bahasa, platform dalam talian dan sistem tunjuk ajar pintar menyediakan peluang pembelajaran yang diperibadikan," kata Dr. Huu.

Kecerdasan buatan adalah alat sokongan, ia tidak boleh menggantikan guru. Foto AI: Nguyen Huynh

Menurut Dr Huu, peranan sektor pendidikan hari ini adalah menjadikan aplikasi teknologi hanya sebagai alat sokongan dan bukannya pengganti kepada peranan guru.

"Kita boleh membina komuniti amalan (COP) dalam kalangan guru Bahasa Inggeris. Ini akan menjadi rangkaian sokongan yang kukuh, membantu guru bertukar kaedah pengajaran dan membawa pelajar pengalaman pendidikan terbaik" - saran Dr Huu.

Vietnam berada dalam kedudukan dalam kumpulan dengan indeks penguasaan bahasa Inggeris yang rendah.

Baru-baru ini, organisasi Education First mengumumkan kedudukan indeks kecekapan bahasa Inggeris global pada tahun 2024. Menurut penarafan, Vietnam menduduki tempat 63/116 dengan 498 mata, dalam kumpulan dengan penguasaan bahasa Inggeris yang rendah, turun 5 tempat berbanding 2023.

Di Asia, Vietnam menduduki tempat ke-8, selepas Singapura, Filipina, Malaysia, Hong Kong (China), Korea Selatan, Nepal dan Bangladesh.

Sumber: https://nld.com.vn/artificial-intelligence-is-a-support-tool-that-cannot-replace-the-teacher-196241116004628917.htm