Kecerdasan buatan dalam pendidikan dan penyelidikan saintifik

Hujung minggu lalu, di Tam Ky, Universiti Quang Nam menganjurkan Persidangan Saintifik Kebangsaan "Kecerdasan Buatan dalam Pendidikan dan Penyelidikan Saintifik: Trend, Aplikasi dan Cabaran", menarik ramai saintis dari seluruh negara untuk hadir.

Persidangan saintifik anjuran Universiti Quang Nam pada pagi 7 Jun. Foto: Xuan Phu

Peranan kecerdasan buatan

Kecerdasan Buatan (AI) mencipta perubahan mendalam pada skala global. Percaya bahawa "AI tidak boleh menggantikan manusia, tetapi manusia tanpa AI akan diganti", MSc. Luong Bao Tram, bagi pihak kumpulan pengarang topik "Aplikasi AI dalam penyelidikan saintifik: Peluang, cabaran dan beberapa cadangan" (termasuk MSc. Hong Quy - Universiti Hoa Sen, MSc. Le Nguyen Trung Kien - Universiti Ekonomi Hue ), mengesahkan bahawa penyepaduan AI ke dalam penyelidikan saintifik membawa banyak nilai dokumen praktikal, pemeriksaan tatabahasa dan pemeriksaan tatabahasa. memformat teks.

Selain itu, AI juga bertindak sebagai "pembantu semakan awal", yang boleh memberikan maklum balas awal tentang kandungan, mencadangkan model teori, atau menganalisis hubungan antara kerja penyelidikan.

"Dengan kelebihannya yang luar biasa dalam kelajuan, pengambilan data dan keupayaan pemprosesan, AI secara beransur-ansur menyokong penyelidik dalam mengembangkan kapasiti mereka dan mengurangkan langkah teknikal. Walau bagaimanapun, AI tidak boleh menggantikan pemikiran kritis, kapasiti penilaian atau keupayaan untuk mencipta pengetahuan baharu - kualiti teras penyelidik sejati" - MSc. Tram berkongsi.

Dengan topik "Menggunakan Quizizz dalam mereka bentuk aktiviti ujian dan penilaian di sekolah menengah", wakil kumpulan pengarang dari Universiti Quang Nam - MSc. Le Thi My Dieu mengesahkan bahawa Quizizz bukan sahaja platform sokongan pengajaran dan pembelajaran yang fleksibel tetapi juga membantu guru mencipta dan mengurus ujian dengan mudah serta menilai pelajar dalam pelbagai bentuk. Pada masa hadapan, penyelidikan lanjut dan keupayaan untuk mengintegrasikan AI dalam Quizizz boleh membantu meningkatkan lagi pengalaman pembelajaran dan pengajaran, membawa aplikasi kreatif dalam ujian dan penilaian dalam pendidikan .

Dari perspektif lain, kumpulan pengarang MSc. Le Thai Phuong - Phan Kim Ngan dari Universiti Seni Bina Danang dalam topik penyelidikan "Menggunakan ChatGPT dalam penyelidikan dan pembelajaran pelajar pelancongan: Pendekatan daripada model penerimaan teknologi - TAM" menyimpulkan bahawa faktor seperti persepsi kegunaan, kemudahan penggunaan, sikap terhadap ChatGPT dan ketakutan untuk ketinggalan dengan AI semuanya mempunyai pengaruh positif terhadap tingkah laku pelajar menggunakan ChatGPT.

"Hasil penyelidikan memberikan implikasi penting kepada universiti dan pensyarah dalam mempromosikan aplikasi ChatGPT. Iaitu, meningkatkan kesedaran pelajar tentang faedah dan kegunaan ChatGPT untuk menyokong pembelajaran dan penyelidikan secara berkesan; pensyarah perlu membimbing pelajar secara proaktif tentang cara mengeksploitasi ChatGPT dengan berkesan" - wakil kumpulan penulis mencadangkan.

Mempromosikan aplikasi AI

Dalam pengenalan kepada bengkel itu, Dr. Pham Nguyen Hong Ngu - Naib Pengetua Universiti Quang Nam berkata bahawa bengkel itu memberi tumpuan kepada membincangkan dan menjelaskan banyak kandungan berkaitan.

Para saintis dari beberapa universiti di seluruh negara menghadiri bengkel tersebut. Foto: XUAN PHU

Termasuk, trend pembangunan AI dalam pendidikan dan penyelidikan saintifik - pencapaian cemerlang, teknologi perintis dan ramalan pembangunan dalam masa terdekat; Aplikasi AI dalam pendidikan - peranan AI dalam reka bentuk program latihan, pengurusan pembelajaran, penilaian hasil pembelajaran, pemperibadian proses pembelajaran dan sokongan pengajaran; Aplikasi AI dalam penyelidikan saintifik - mengautomasikan analisis data, perlombongan pengetahuan, menyokong penulisan dan penerbitan artikel, membangunkan model penyelidikan berdasarkan data besar.

Selain kelebihan, terdapat juga cabaran apabila menggunakan AI dalam pendidikan dan penyelidikan - isu etika, keselamatan data, jurang kapasiti digital antara institusi latihan, sumber manusia dan infrastruktur; penyelesaian dan orientasi pembangunan - dasar sokongan, membina strategi latihan sumber manusia AI, membangunkan ekosistem digital dalam pendidikan, meningkatkan kerjasama penyelidikan antara disiplin dan antara institusi...

“Kami berharap hasil bengkel akan menyumbang kepada menghubungkan rangkaian penyelidik, pensyarah dan pengurus, ke arah membina komuniti akademik yang kukuh, bersama-sama mempromosikan aplikasi AI yang berkesan, berperikemanusiaan dan mampan dalam pendidikan dan penyelidikan saintifik di Vietnam,” kongsi Cik Ngu.

Menurut Rektor Universiti Quang Nam - Profesor Madya, Dr Huynh Trong Duong, revolusi perindustrian keempat sedang berlaku dengan kuat di seluruh dunia. Khususnya, AI telah menjadi salah satu teknologi teras, memberi kesan mendalam kepada kebanyakan bidang kehidupan sosial, terutamanya dalam pendidikan dan penyelidikan saintifik. AI mengubah cara pengajaran, pembelajaran dan penyelidikan, daripada memperibadikan aktiviti pembelajaran, menyokong pengajaran yang berkesan, menganalisis data pembelajaran, kepada menyokong proses mengumpul, memproses dan menganalisis data penyelidikan.

Universiti Quang Nam berjaya menganjurkan persidangan itu, menerima 60 artikel daripada pengarang daripada lebih 30 universiti dan kemudahan penyelidikan saintifik di seluruh negara, mewujudkan forum saintifik pelbagai dimensi untuk pengurus pendidikan, saintis dan pensyarah berkongsi pengetahuan, pengalaman dan hasil penyelidikan.

Sumber: https://baoquangnam.vn/human-knowledge-in-education-and-science-3156399.html