Kemasukan Universiti 2026: Apakah yang baharu dalam gabungan subjek kemasukan?

Universiti sedang membangun dan memuktamadkan rancangan pendaftaran mereka yang dijangka untuk tahun 2026. Khususnya, gabungan mata pelajaran untuk kemasukan adalah maklumat yang amat diminati ramai calon kerana ia mempunyai kesan yang kuat terhadap pilihan mata pelajaran untuk peperiksaan tamat pengajian sekolah menengah dan pilihan jurusan untuk kemasukan universiti.

Gabungan subjek yang dijangkakan untuk peperiksaan kemasukan universiti 2026

Sehingga ke tahap ini, beberapa universiti utara merancang untuk mengalih keluar beberapa kombinasi subjek kemasukan penting pada tahun kemasukan 2026. Sebagai contoh, baru-baru ini, Universiti Teknologi (Universiti Kebangsaan Hanoi ) mengumumkan bahawa ia merancang untuk mengeluarkan D01 (matematik - sastera - Bahasa Inggeris), B00 (matematik - kimia - biologi); Gabungan X26 (matematik - Bahasa Inggeris - IT) daripada gabungan kemasukan 2026 sekolah.

Sementara itu, universiti di Selatan cenderung kekal stabil berbanding tahun sebelumnya. Sebagai contoh, ketua Universiti Ekonomi Ho Chi Minh City berkata gabungan kemasukan pada 2026 dijangka kekal stabil seperti pada 2025. Sehubungan itu, pada 2025, Universiti ini akan menggunakan 30 kombinasi kemasukan, di mana matematik hadir dalam semua kombinasi. Sebagai tambahan kepada matematik, kebanyakan kombinasi yang tinggal akan menggunakan salah satu bahasa asing (Bahasa Inggeris, Cina, Jepun, Perancis, Jerman, Korea, Rusia). Terutamanya, sekolah mempunyai peraturan bahawa calon (TS) yang mengambil bahasa asing lain mesti memenuhi syarat khusus mengenai penguasaan bahasa Inggeris apabila menyertai proses kemasukan.

Calon mengambil peperiksaan tamat pengajian tinggi untuk kemasukan universiti pada tahun 2025

FOTO: NHAT THINH

Dr Nguyen Trung Nhan, Ketua Jabatan Latihan Universiti Industri Bandar Ho Chi Minh, berkata gabungan mata pelajaran untuk kemasukan ke jurusan pada 2026 pada asasnya akan kekal tidak berubah berbanding 2025 untuk mengelak daripada mengganggu pilihan mata pelajaran calon daripada peperiksaan kemasukan gred ke-10. Khususnya, pada tahun 2025, Universiti Industri Bandar Ho Chi Minh menetapkan bahawa gabungan mata pelajaran untuk kemasukan akan merangkumi 3 mata pelajaran, di mana 2 daripadanya adalah wajib mengikut peraturan sekolah. Dalam mata pelajaran ketiga, calon boleh memilih salah satu mata pelajaran yang tinggal seperti yang ditetapkan oleh pihak sekolah. Sebagai contoh, dalam bidang teknologi kejuruteraan, sekolah menetapkan 2 mata pelajaran wajib (matematik dan fizik), dan dalam mata pelajaran yang selebihnya, calon boleh memilih salah satu mata pelajaran (sastera, bahasa Inggeris, kimia, teknologi perindustrian, teknologi maklumat, pendidikan ekonomi dan undang-undang ).

Bagaimanapun, Dr. Nhan berkata bahawa pihak sekolah merancang untuk membuat pelarasan kecil berkaitan gabungan subjek teras kumpulan undang-undang. Khususnya, pada tahun 2025, calon yang memohon untuk kumpulan undang-undang akan dapat memilih salah satu daripada dua kumpulan subjek teras: sastera dan sejarah, atau matematik dan bahasa Inggeris. Tetapi pada 2026, sekolah merancang untuk menyesuaikan diri dengan hanya satu kumpulan subjek teras termasuk bahasa Inggeris dan matematik.

Profesor Madya, Dr To Van Phuong, Ketua Jabatan Latihan Universiti Nha Trang, berkata pihak sekolah telah meminta pendapat daripada fakulti/institut mengenai kombinasi kemasukan pada tahun 2026. Pada asasnya, sekolah bersetuju untuk mengekalkan gabungan kemasukan 4 mata pelajaran (di mana sastera atau matematik atau bahasa Inggeris didarab dengan pekali 2 bergantung kepada jurusan latihan). Setiap jurusan mempunyai 3 hingga 5 kombinasi kemasukan. Bagaimanapun, pihak sekolah menjangkakan beberapa jurusan mengemas kini gabungan itu. Sebagai contoh, beberapa jurusan ekonomi menambah teknologi maklumat untuk membina gabungan tambahan matematik - kesusasteraan - teknologi maklumat (di mana matematik didarabkan dengan pekali 2).

"Dasar sekolah adalah untuk melaraskan kombinasi kemasukan bagi meminimumkan impak kepada TS. Sejak 2024, sekolah telah mengumumkan hala tuju kemasukan supaya Jabatan Pendidikan dan Latihan serta sekolah menengah dapat mengetahui dan membimbing pelajar dalam memilih mata pelajaran yang sesuai," tambah Profesor Madya Phuong.

Pelarasan kemasukan hendaklah dibuat dengan tanggungjawab sosial.

Mengulas lanjut mengenai perubahan dalam kombinasi kemasukan, Profesor Madya To Van Phuong berkata bahawa penyelarasan kombinasi kemasukan adalah autonomi sekolah tetapi perlu dipertimbangkan secara bertanggungjawab secara sosial. "Setiap perubahan menjejaskan laluan pengajian 3 tahun ratusan ribu pelajar. Oleh itu, sekolah perlu mengumumkan awal, telus dan stabil. Sebagai contoh, pelarasan perlu diumumkan awal, sekurang-kurangnya 3 tahun sebelum masa kemasukan - iaitu, tepat apabila generasi pelajar itu mula darjah 10, supaya mereka boleh mengorientasikan diri mereka dalam memilih mata pelajaran yang betul," kata Profesor Madya Phuong.

Menurut Profesor Madya To Van Phuong, universiti harus membangunkan dan mengumumkan orientasi kemasukan mereka sebelum September setiap tahun, supaya Jabatan Pendidikan dan Latihan dan sekolah menengah boleh mengintegrasikannya ke dalam kaunseling kerjaya untuk pelajar dari gred 9 hingga gred 10. Universiti harus mengumumkan orientasi kemasukan yang stabil selama 3-5 tahun. Sekiranya terdapat sebarang perubahan, perlu ada pengumuman rasmi sekurang-kurangnya 2 tahun sebelum peperiksaan kemasukan yang berkaitan. Di samping itu, perlu ada peranan dalam menyelaraskan maklumat kemasukan antara universiti dan sistem sekolah menengah, untuk mengelakkan situasi di mana setiap sekolah mengumumkan cara yang berbeza, menyukarkan pelajar dan ibu bapa untuk mengikutinya.

Keputusan peperiksaan tamat pengajian sekolah menengah adalah salah satu kaedah utama untuk kemasukan universiti.

Foto: Nhat Thinh

Dr. Pham Tan Ha, perunding kemasukan dan latihan Universiti Sains Sosial dan Kemanusiaan (Universiti Kebangsaan Kota Ho Chi Minh), berkata peraturan kemasukan semasa tidak menyatakan berapa lama universiti mesti mengumumkan maklumat kemasukan. Bagaimanapun, maklumat kemasukan universiti perlu diumumkan lebih awal supaya pelajar boleh membuat persediaan. Lebih-lebih lagi dengan Program Pendidikan Am 2018, pelajar mempunyai orientasi kerjaya dan pilihan mata pelajaran sebaik sahaja mereka memasuki gred 10. Oleh itu, universiti yang membuat pelarasan besar dalam kemasukan, terutamanya kombinasi kemasukan, akan menjejaskan pilihan mata pelajaran, peperiksaan dan kerjaya pelajar.

Oleh itu, menurut Dr. Ha, universiti perlu mengekalkan maklumat pendaftaran yang diumumkan secara stabil. Sebarang pelarasan, jika ada, perlu diumumkan sekurang-kurangnya 2 tahun lebih awal supaya tidak menjejaskan pelajar.

Pada tahun pendaftaran 2025, beberapa sekolah dalam sektor sains sosial dan kemanusiaan telah secara serentak mengurangkan atau menghapuskan kumpulan C00 (sastera-sejarah-geografi) - salah satu kumpulan tradisional dalam pendaftaran universiti. Apabila menerima maklum balas bahawa beberapa institusi latihan telah menghapuskan sepenuhnya kumpulan C00, Kementerian Pendidikan dan Latihan mengingatkan institusi latihan bahawa pemilihan mata pelajaran peperiksaan tamat pengajian telah selesai sebelum masa sekolah mengumumkan maklumat enrolmen. Kementerian meminta selepas membuat pelarasan, pihak sekolah akan segera memaklumkan calon dan menjelaskan kepada masyarakat.

Perkara yang diharapkan oleh pelajar daripada peperiksaan tamat pengajian tinggi dan peperiksaan kemasukan universiti

Saya fikir kita harus menyimpan transkrip sekolah menengah untuk sekolah berskor rendah dan mengembangkan penilaian keupayaan untuk banyak sekolah. Sekolah harus mengumumkan kaedah kemasukan lebih awal supaya pelajar dapat menyelesaikannya tepat pada masanya. Menghapuskan banyak kombinasi akan merugikan pelajar, dan jika ia dihapuskan, universiti harus mengumumkannya lebih awal. Selain itu, jika peperiksaan tamat pengajian tinggi diadakan lebih awal daripada biasa, kita tidak akan mempunyai masa yang cukup untuk menyemak dan mempraktikkan soalan dengan teliti.

Lu Phuong Bao Han (Sekolah Menengah Vo Thi Sau, Wad Gia Dinh, Bandar Ho Chi Minh)

Saya ingin mempertimbangkan kemasukan melalui kaedah peperiksaan penilaian kecekapan dan peperiksaan tamat pengajian tinggi kerana ini adalah dua kaedah yang adil. Jika universiti menghapuskan kombinasi subjek tradisional seperti C00, D01 dan B00, agak merugikan bagi pelajar untuk memilih gabungan subjek itu, kerana ini adalah gabungan subjek penting, asas untuk kombinasi subjek lain berkembang. Apa yang saya risaukan ialah struktur dan ilmu peperiksaan yang akan ada dalam peperiksaan tamat pengajian menengah yang akan datang. Saya berharap ada peperiksaan yang "mudah" tetapi masih penuh dengan ilmu yang boleh digunakan oleh pelajar sekolah menengah untuk kerja mereka.

Pham Hoang Phuong Anh (pelajar darjah 12 di Ho Chi Minh City)

Saya berharap apabila mempertimbangkan kemasukan, universiti akan mengekalkan bentuk ujian penilaian kompetensi dan juga markah transkrip akademik, saya harap markah yang ditukar tidak terlalu rendah. Saya menyasarkan untuk kumpulan subjek D14 (sastera-sejarah-Bahasa Inggeris) dan D01, jadi dengan maklumat bahawa beberapa universiti telah mengeluarkan kumpulan D01, ia bermakna mengambil peluang untuk kemasukan ke PhD. Di samping itu, saya juga takut akan ada keputusan saat akhir daripada Kementerian Pendidikan dan Latihan serta universiti. Semoga peperiksaan tamat sekolah menengah tahun ini berjalan dengan lancar.

Tran Nguyen Nha Uyen (Sekolah Menengah Vo Thi Sau, Wad Gia Dinh, Bandar Ho Chi Minh)

Khanh Nhi (bertulis)

Sumber: https://thanhnien.vn/tuyen-sinh-dh-2026-to-hop-mon-xet-tuyen-co-gi-moi-185251030180954239.htm