Dalam beberapa tahun kebelakangan ini, bilangan pensyarah dan saintis asing yang bekerja di institusi pendidikan Vietnam telah meningkat secara berterusan, memberikan sumbangan yang ketara kepada peningkatan kualiti latihan, mempromosikan penyelidikan saintifik, dan memindahkan pengetahuan dan teknologi. Walau bagaimanapun, kerangka kerja perundangan semasa hanya menyediakan peraturan umum mengenai pengurusan buruh asing dan kekurangan kerangka kerja perundangan khusus untuk sektor pendidikan. Ini membawa kepada ketidakkonsistenan dalam pengambilan pekerja dan pekerjaan, menyebabkan kesukaran bagi institusi latihan dan gagal menanamkan keyakinan terhadap warga asing.
| Pensyarah asing yang bekerja di institusi pendidikan di Vietnam. (Imej ilustrasi: KT) |
Draf dekri yang disediakan oleh Kementerian Pendidikan dan Latihan bertujuan untuk menangani kekurangan dan memuktamadkan dasar pembangunan sumber manusia yang berkualiti tinggi, menggalakkan integrasi antarabangsa dalam pendidikan, sains dan teknologi. Dokumen baharu ini akan memudahkan kerja warga asing di Vietnam dan meningkatkan keberkesanan pengurusan negara, memastikan keselamatan negara, ketenteraman sosial dan memelihara identiti budaya negara.
Draf tersebut menggariskan keperluan yang jelas mengenai kelayakan dan pengalaman profesional untuk setiap kategori: Warga asing yang memegang jawatan pengurusan di institusi pendidikan dari prasekolah hingga universiti mesti memiliki kelayakan yang sesuai (ijazah sarjana muda, sarjana atau kedoktoran), berserta sekurang-kurangnya dua tahun pengalaman pengurusan, kecuali dalam kes gelaran profesor, profesor madya atau ahli akademik. Pensyarah dan penyelidik antarabangsa juga perlu memenuhi keperluan kelayakan profesional, pengalaman mengajar atau penyelidikan dan kecekapan dalam bahasa pengantar yang digunakan dalam kurikulum. Terutamanya, individu yang mempunyai pencapaian cemerlang seperti paten, anugerah saintifik berprestij atau pencalonan daripada organisasi antarabangsa boleh dipertimbangkan untuk kelulusan walaupun mereka tidak memenuhi sepenuhnya keperluan biasa...
Dengan peraturan baharu ini, Vietnam berhasrat untuk membina persekitaran akademik yang menarik dan telus, membantu pakar dan pensyarah antarabangsa mengembangkan keupayaan mereka, di samping mewujudkan asas perundangan untuk universiti, institut dan organisasi pendidikan domestik untuk bekerjasama dan merekrut dengan lebih mudah. Ini juga merupakan langkah yang menunjukkan komitmen Vietnam untuk membuka dan mengintegrasikan secara mendalam ke dalam bidang pendidikan dan penyelidikan saintifik, menyumbang kepada peningkatan kedudukan sistem pendidikan tinggi dan penyelidikan Vietnam di peringkat antarabangsa.
Kementerian Pendidikan dan Latihan kini sedang berusaha untuk mendapatkan maklum balas daripada agensi, organisasi dan pakar di dalam dan luar negara sebelum mengemukakan dekri tersebut kepada Kerajaan untuk diisytiharkan.
Sumber: https://thoidai.com.vn/viet-nam-du-thao-nghi-dinh-moi-co-hoi-rong-mo-cho-giang-vien-chuyen-gia-quoc-te-216743.html






Komen (0)