Membina rangka kerja kecekapan kecerdasan buatan untuk pelajar

Pada 23 Julai, di Hanoi, Universiti Sains Sosial dan Kemanusiaan (Vietnam National University, Hanoi) telah menganjurkan seminar saintifik dengan tema: "Membina rangka kerja kecekapan kecerdasan buatan untuk pelajar".

Profesor, Dr. Hoang Anh Tuan - Rektor Universiti Sains Sosial dan Kemanusiaan (Universiti Kebangsaan Vietnam, Hanoi) bercakap pada seminar itu.

Seminar ini merupakan peluang untuk pakar dan saintis membincangkan keperluan membina rangka kerja kecekapan mengenai kecerdasan buatan (AI) untuk pelajar, dan pada masa yang sama menyumbang idea kepada kumpulan kecekapan teras yang sempurna, mengikut keperluan praktikal.

Dalam ucapan perasmiannya, Rektor Universiti Sains Sosial dan Kemanusiaan (Vietnam National University, Hanoi ), Profesor, Dr. Hoang Anh Tuan berkata:

Adegan seminar.

Daripada keperluan inovasi, sekolah telah mengenal pasti dengan jelas "kata kunci" strategik, termasuk faktor penentu seperti: Teknologi, meningkatkan aplikasi teknologi dalam pengajaran dan meningkatkan aplikasi teknologi dalam pengajaran berdasarkan sains sosial dan kemanusiaan tradisional. Contoh biasa ialah pelaksanaan Projek untuk membina rangka kerja kecekapan digital untuk pelajar Vietnam, menyumbang kepada mempopularkan dan membentuk konsep "kecekapan digital" sebagai keperluan penting untuk pelajar dalam era baharu. Daripada bahan pengajaran, modul pengajaran dan rangka kerja kompetensi yang dibangunkan oleh sekolah, ratusan universiti di seluruh negara telah berunding, mengaplikasi dan menyebar luas.

Berdasarkan keputusan positif fasa pertama, pihak sekolah terus menyelaras dengan Meta Group untuk melaksanakan fasa kedua projek untuk membina rangka kerja kecekapan kecerdasan buatan untuk pelajar universiti.

Bekas Timbalan Menteri Sains dan Teknologi, Pengerusi Persatuan Maklumat Sains dan Teknologi Vietnam Tran Van Tung menegaskan: AI ialah alat yang berkuasa, menyokong agensi pengurusan, unit perkhidmatan awam, perniagaan serta institusi pendidikan secara berkesan dalam melatih sumber manusia yang berkelayakan dan cekap. Oleh itu, membina Rangka Kerja Kecekapan Kecerdasan Buatan untuk pelajar adalah tugas yang amat penting dan perlu dalam konteks semasa. Pada masa yang sama, rangka kerja kompetensi ini diharapkan dapat dibina secara sistematik, saintifik, dan berkualiti, berdasarkan pengalaman negara dan organisasi antarabangsa yang telah berjaya melaksanakannya, agar ia dapat diaplikasikan dengan sewajarnya dalam amalan pengajian tinggi di Vietnam.

Bekas Timbalan Menteri Sains dan Teknologi, Pengerusi Persatuan Maklumat Sains dan Teknologi Vietnam Tran Van Tung bercakap.

Timbalan Pengarah Jabatan Pengajian Tinggi (Kementerian Pendidikan dan Latihan) Dang Van Huan berkata: Sejak 2021, Perdana Menteri telah mengeluarkan Strategi Kebangsaan mengenai penyelidikan, pembangunan dan aplikasi kecerdasan buatan hingga 2030, menjelang 2025, Kementerian Pendidikan dan Latihan mengeluarkan Pekeliling Bil 02/2025/TT2024DT stipulasi Januari 2025/TT224DT, Competing Digital. Rangka kerja untuk pelajar.

Timbalan Pengarah Jabatan Pengajian Tinggi (Kementerian Pendidikan dan Latihan) Dang Van Huan berkongsi di seminar itu.

Beliau berkata, pendekatan Universiti Sains Sosial dan Kemanusiaan adalah salah satu cara untuk mengukuhkan kapasiti menggunakan AI, di mana 6 domain kapasiti dikenal pasti untuk memberi perkhidmatan kepada pembelajaran dan penyelidikan pelajar.

Keupayaan ini termasuk menggunakan AI, mengambil peranan manusia dalam menggunakan dan menggunakan maklumat yang diberikannya, mengesahkan maklumat dan kandungan semasa mengeksploitasi AI, dan menyampaikan hasil dengan tepat dan bertanggungjawab.

Rangka kerja kecekapan AI untuk pelajar distrukturkan kepada enam domain kecekapan utama, termasuk: Memahami AI dan data; pemikiran kritis dan penilaian AI; etika dan tanggungjawab dalam menggunakan AI; berpusatkan manusia, kecerdasan emosi dan kreativiti; menggunakan AI untuk tujuan profesional; mereka bentuk dan membangunkan sistem AI.

Setiap domain kompetensi dilaksanakan mengikut 4 peringkat pembangunan: Penguasaan, Penguasaan, Kepakaran dan Penguasaan, sesuai untuk kecekapan progresif pelajar sepanjang pengajian dan bekerja selepas tamat pengajian.

QUYNH NGUYEN

Sumber: https://nhandan.vn/xay-dung-khung-nang-luc-tri-tue-nhan-tao-danh-cho-sinh-vien-post895719.html