Pertimbangkan sifat saintifik dan ketat draf Undang-undang mengenai Guru

Pada petang 24 September, di bengkel untuk menyumbang idea kepada projek Undang-undang mengenai Guru anjuran Delegasi Perhimpunan Kebangsaan Bandaraya Ho Chi Minh, banyak pendapat mengatakan bahawa adalah perlu untuk mempertimbangkan sifat saintifik dan ketat projek Undang-undang mengenai Guru untuk memastikan keberkesanan apabila dilaksanakan secara praktikal.

Menurut Timbalan Ketua Perwakilan Dewan Negara Kota Ho Chi Minh Ha Phuoc Thang, selepas banyak ulasan dan pindaan, draf Undang-undang mengenai Guru kini mempunyai 9 bab dan 71 artikel. Draf Undang-undang Guru akan dibincangkan oleh Dewan Negara pada sesi ke-8. Untuk melengkapkan draf undang-undang, lokaliti terus mengumpul pendapat daripada organisasi dan individu dalam masyarakat.

Timbalan Ketua Delegasi Perhimpunan Kebangsaan Bandar Ho Chi Minh Ha Phuoc Thang bercakap di bengkel itu

Pada pertemuan itu, Encik Tran Anh Tuan, Naib Presiden Persatuan Pendidikan Vokasional Bandaraya Ho Chi Minh, berkata pada masa ini kualiti pengajaran di kalangan institusi pendidikan tidak seragam, dan tekanan kerja terhadap guru masih besar.

"Guru adalah mereka yang secara langsung menggunakan dasar dan program pendidikan, mengambil bahagian dalam pembinaan dan pembangunan program pendidikan melalui aktiviti profesional. Oleh itu, Undang-undang Guru perlu menunjukkan peranan penting guru dalam memastikan kualiti pendidikan serta kedudukan golongan ini dalam masyarakat dihormati dan dipenuhi hak mereka," kata Naib Presiden Persatuan Pendidikan Vokasional Bandaraya Ho Chi Minh.

Sehubungan itu, dasar berkaitan pendidikan tidak boleh dibangunkan secara berasingan tetapi mesti konsisten, berkait rapat antara peringkat pendidikan, dan komited untuk dilaksanakan secara serentak dalam masyarakat. Secara khususnya, peranan dan tanggungjawab agensi pengurusan negeri perlu disebut dengan lebih jelas untuk menjaga kehormatan, maruah dan nyawa guru, mengelakkan generalisasi, tidak mengkhususkan tanggungjawab khusus, dan mewujudkan mekanisme pemantauan pelaksanaan Undang-undang Guru.

Dari perspektif lain, Cik Nguyen Thi Bich Thuy, Naib Presiden Persatuan Bekas Guru Bandar Ho Chi Minh, memaklumkan bahawa pada masa ini kebanyakan negara di dunia tidak mempunyai undang-undang berasingan mengenai guru tetapi dikawal dalam undang-undang pendidikan dan undang-undang khusus yang berkaitan.

Oleh itu, adalah perlu untuk menjelaskan dengan jelas sifat saintifik, kesahihan dan keperluan praktikal untuk mengisytiharkan Undang-undang Guru, memastikan konsistensi dan tiada pertindihan antara draf Undang-undang Guru dan undang-undang semasa, termasuk Undang-undang Pendidikan, Undang-undang Pendidikan Tinggi, Undang-undang Penjawat Awam, Kanun Buruh, dan Undang-undang Pendidikan Vokasional.

Cik Nguyen Thi Bich Thuy menyatakan pendapatnya di bengkel tersebut.

"Undang-undang harus membenarkan sektor pendidikan berautonomi dalam melatih, memupuk, merekrut, dan menggunakan guru. Pada masa yang sama, perlu ada dasar untuk menarik dan mengekalkan guru dalam mata pelajaran yang sukar diambil," usul Cik Nguyen Thi Bich Thuy.

Dari perspektif penyelidikan undang-undang, Peguam Le Thi Hang, Presiden Persatuan Peguam Daerah 4, mengajukan soalan: "Adakah pengisytiharan Undang-undang Guru membantu guru dihormati oleh masyarakat sesuai dengan kedudukan dan peranan pusat mereka dalam pendidikan, membantu guru hidup dengan gaji mereka, atau hanya meletakkan segala yang berkaitan dengan guru menjadi undang-undang baru?

Dalam hal perlu untuk mengembangkan dan mengisytiharkan Undang-undang Guru, hanya memasukkan kandungan yang bersifat khusus dan kandungan yang belum diatur oleh undang-undang lain untuk mengelakkan pertindihan, pertindihan atau tidak selari,” kata Peguam Le Thi Hang.

Pengarah Jabatan Pendidikan dan Latihan Bandar Ho Chi Minh Nguyen Van Hieu mencadangkan penambahan peraturan yang membolehkan lokaliti melaksanakan dasar secara proaktif untuk menarik guru bahasa asing (khususnya Bahasa Inggeris) untuk meningkatkan sumber guru, menyumbang kepada pelaksanaan matlamat untuk meningkatkan kualiti pengajaran dan pembelajaran bahasa asing di sekolah umum.

Pengarah Jabatan Pendidikan dan Latihan Bandar Ho Chi Minh Nguyen Van Hieu mencadangkan dasar yang menarik untuk guru-guru Bahasa Inggeris, IT dan mata pelajaran berbakat.

Banyak pendapat juga mencadangkan dasar keutamaan tambahan untuk pengambilan dan pemindahan kerja untuk guru; imbuhan kakitangan pengurusan di Jabatan Pendidikan dan Latihan, Jabatan Pendidikan dan Latihan...

PERHATIAN

Sumber: https://www.sggp.org.vn/xem-xet-tinh-khoa-hoc-chat-che-cua-du-an-luat-nha-giao-post760473.html