Sekolah rendah memerlukan tidak lebih daripada 35 pelajar setiap kelas

Kementerian Pendidikan dan Latihan memerlukan sekolah memastikan bilangan pelajar setiap kelas mengikut peraturan Piagam Sekolah Rendah iaitu 35 pelajar setiap kelas, dan mempunyai peralatan mengajar minimum yang mencukupi.

Kementerian Pendidikan dan Latihan mewajibkan kelas sekolah rendah tidak melebihi 35 orang murid. (Foto: Nguyet Anh)

Demikian maklumat dalam kiriman rasmi Kementerian Pendidikan dan Latihan yang dihantar kepada Jabatan Pendidikan dan Latihan mengenai pelaksanaan tugas pendidikan rendah bagi tahun persekolahan 2024-2025. Pihak sekolah memastikan nisbah 1.5 guru/kelas dan struktur guru mencukupi untuk mengajar mata pelajaran dan aktiviti pendidikan untuk mengajar 2 sesi/hari.

Bagi sekolah yang mengajar 2 sesi/hari, setiap hari mestilah tidak lebih daripada 7 pelajaran, setiap pelajaran adalah 35 minit, dan setiap minggu terdapat sekurang-kurangnya 9 pelajaran. Sekolah boleh memilih bentuk organisasi secara proaktif dan menetapkan masa yang sesuai dengan mata pelajaran elektif.

Bagi sekolah berasrama penuh, Kementerian mewajibkan sekolah bersetuju dengan prinsip kesukarelaan ibu bapa. Mengadakan makanan untuk pelajar asrama mesti memastikan kebersihan, keselamatan makanan, pemakanan, dan kesihatan untuk pelajar.

Bagi aktiviti kokurikulum, berdasarkan keperluan dan minat pelajar, pihak sekolah boleh menganjurkannya dalam bentuk aktiviti kelab atau menggunakan kemudahan sekolah seperti perpustakaan, taman permainan, padang latihan, dewan serbaguna dan sebagainya. Ini perlu mendapat kelulusan pihak berkuasa yang berwibawa.

Semasa mengajar Bahasa Asing 1 pilihan (Bahasa Inggeris, Perancis, Cina, Rusia, Jepun, Korea, Jerman) untuk gred 1 dan 2, sekolah perlu memastikan ketersambungan. Waktu mengajar adalah sesuai supaya tidak membebankan pelajar.

Untuk gred 3, 4, dan 5, Bahasa Asing 1 adalah wajib. Sekolah menggunakan bahan pembelajaran Bahasa Inggeris berasaskan komputer dan dalam talian di peringkat rendah untuk memastikan kualiti, praktikal dan kesesuaian dengan keadaan setempat.

Mengenai peperiksaan dan penilaian pelajar, kaedah dan bentuk penilaian mata pelajaran dan aktiviti pendidikan mestilah memastikan kejujuran, objektiviti, keadilan, dan penilaian yang tepat terhadap hasil pembelajaran dan latihan pelajar. Pelaksanaan ganjaran mestilah besar dan mengikut peraturan, tidak berleluasa sehingga menimbulkan kekecewaan ibu bapa.

Kementerian Pendidikan dan Latihan menggalakkan lokaliti dengan syarat untuk melaksanakan program pendidikan bersepadu dan menggunakan model pendidikan maju dan moden untuk memenuhi keperluan pelajar yang pelbagai.

Walau bagaimanapun, Jabatan perlu menyemak syarat-syarat untuk melaksanakan jalinan pendidikan dan program pendidikan bersepadu mengikut peraturan. Elakkan situasi di mana institusi pendidikan melaksanakan hubungan dengan organisasi asing tanpa memastikan syarat-syaratnya.

Di samping itu, wilayah dan bandar perlu menggunakan pendidikan STEM secara meluas kepada semua institusi pendidikan. Menurut Kementerian, ini adalah kaedah pendidikan yang bertujuan untuk melengkapkan pelajar dengan pengetahuan saintifik yang berkaitan dengan aplikasi praktikal mereka. Pelajar terlibat secara aktif dan proaktif dalam pembelajaran serta tahu mengaplikasikan pengetahuan yang baru dipelajari untuk menyelesaikan masalah.

Sumber: https://baoquocte.vn/yeu-cau-bac-tieu-hoc-khong-qua-35-emlop-281433.html