Pers begeleidt onderwijssector

Leraar en leerling.

Kritiek om beleid op te bouwen en te verbeteren

Universitair hoofddocent Dr. Tran Xuan Nhi, voormalig viceminister van Onderwijs en Opleiding, erkende dat de pers de laatste tijd niet alleen actuele gebeurtenissen in de onderwijssector, zoals openingsceremonies, eindexamens voor middelbare scholen, toelatingsexamens voor leerlingen van tiende klas en vervroegde inschrijving, heeft belicht, maar zich ook heeft gericht op het verspreiden van beleid en richtlijnen voor onderwijsinnovatie die speciale aandacht van het publiek hebben getrokken.

“

Communiceer beleid vroegtijdig en op afstand
Om de beleidskwaliteit te verbeteren en maatschappelijke consensus te creëren, is het belangrijk om beleid vroegtijdig en op afstand te communiceren. Dat wil zeggen: vanaf het moment van beleidsvorming communiceren en maatschappelijke middelen mobiliseren om deel te nemen aan het beleidsvormingsproces.

"Beleidscommunicatie is niet alleen een illustratie van beleid, maar ook een vorm van kritiek om beleid te ontwikkelen en te perfectioneren. Een reeks belangrijke beslissingen van de overheid en ministeries, waaronder het ministerie van Onderwijs en Opleiding, hebben sinds de ontwikkeling van de concepten aanzienlijke bijdragen ontvangen van pers- en mediabureaus", aldus universitair hoofddocent dr. Tran Xuan Nhi.

Recentelijk, tijdens de discussie van het Ministerie van Onderwijs en Opleiding om meningen van persbureaus te verzamelen over het wetsontwerp voor leraren, waren de salarissen van leraren en de beroepscertificaten voor leraren de twee onderwerpen die de meeste aandacht kregen van verslaggevers en journalisten. Eerder werd dit onderwerp ook uitgebuit door persbureaus met uiteenlopende perspectieven, aan de hand van praktijksituaties en statistieken van functionele instanties over het aantal leraren dat recentelijk hun baan heeft opgezegd. Dit verhaal is niet nieuw, aangezien de zorgen over de behandeling, het salaris en de toelagen voor leraren al jarenlang niet in verhouding zijn, waardoor het voor leraren moeilijk is om zich te wijden aan het lesgeven en het verbeteren van kennis en vaardigheden ten behoeve van de ontwikkeling van hun werk. Veel leraren hebben zelfs hun baan opgezegd vanwege de lage salarissen, moesten ander werk zoeken en het lerarenberoep is minder aantrekkelijk geworden voor getalenteerde mensen.

De Wet op de Leraren, die wordt ontwikkeld door het Ministerie van Onderwijs en Vorming, zal naar verwachting bijdragen aan de verbetering van de status van leraren in de huidige samenleving. Totdat het ontwerp van de Wet op de Leraren tijdens de 8e zitting (oktober 2024) door de Nationale Vergadering wordt besproken en tijdens de 9e zitting (mei 2025) wordt goedgekeurd, is er echter nog veel werk te verzetten. Met name de pers wordt nog steeds beschouwd als een sterk propagandakanaal, een forum voor actieve uitwisseling waar opmerkingen en kritiek van burgers, experts, docenten, enzovoort, worden vastgelegd.

Directeur van de afdeling Leraren en Onderwijsadministrateurs (Ministerie van Onderwijs en Vorming) Vu Minh Duc zei dat het Ministerie van Onderwijs en Vorming en de redactiecommissie zich tot die tijd zullen blijven inzetten om de publieke opinie breed te verzamelen via diverse kanalen en vormen, waarbij de deelname van media onmisbaar is. De directeur benadrukte tevens dat er speciale aandacht zal worden besteed aan het verzamelen van de mening van alle leraren – de personen die direct door het wetsontwerp worden geraakt.

Om correct en nauwkeurig te communiceren

In de huidige informatiestroom begeleidt de pers niet alleen de onderwijssector bij het informeren van alle bevolkingsgroepen over nieuw beleid en nieuwe richtlijnen, maar draagt ​​ze ook bij aan het stellen van voorbeelden en het ontdekken van zowel ervaren als gevorderde leraren, studenten en leerlingen in het onderwijs. Tegelijkertijd richt de pers zich ook op het reflecteren op en ontdekken van negatieve incidenten... Onderminister van Onderwijs en Opleiding Hoang Minh Son erkende de steun en het medeleven van pers- en mediabureaus en bevestigde: De pers heeft de afgelopen tijd een belangrijke bijdrage geleverd aan de totstandkoming van het beleid en de richtlijnen van de onderwijssector, waardoor leerlingen, ouders en de hele samenleving waardevolle waarden kunnen ontwikkelen.

In veel journalistieke werken worden de 'hotte' kwesties in de onderwijssector diepgaand geanalyseerd. Ook wordt de daadwerkelijke uitvoering of maatschappelijke kritiek op het beleid en de beslissingen van de sector vastgelegd. Daarnaast worden de gedachten en verwachtingen van ouders en studenten vastgelegd.

Veel werken vertellen mooie verhalen over het onderwijs; voorbeelden van goede mensen, goede daden, nobele harten en toewijding van leraren... Onder hen zijn leraren die in afgelegen gebieden wonen, zich inzetten voor scholen en lessen en vrijwillig "kennis zaaien" in afgelegen gebieden van het Vaderland.

"Door middel van journalistiek werk zien we de toewijding van verslaggevers, zodat de voorbeelden van leraren en de goede waarden die onderwijs met zich meebrengt, zich breed in de samenleving kunnen verspreiden", aldus viceminister Hoang Minh Son.

Onderwerp: Journalistiek en beleidscommunicatie
In beleidscommunicatie is het begrip beleid het overheidsbeleid, met inbegrip van de door de Partij en de Regering geïnstitutionaliseerde en gegarandeerde uitvoeringsmaatregelen om maatschappelijke problemen op te lossen of maatschappelijke ontwikkelingen teweeg te brengen.

Beleidscommunicatie is het proces van het overbrengen van informatie over het beleid van de partij en de staat op specifieke gebieden via verschillende kanalen, waarbij de reguliere pers een belangrijke rol speelt, om het beleid onder de aandacht van het publiek te brengen. Het doel is om de communicatie tussen de beleidsmaker en de groepen in de samenleving die profiteren van en gereguleerd worden door dat beleid, soepel te laten verlopen.

Dit draagt ​​bij aan een veranderend bewustzijn, waardoor het gedrag en de houding van beleidsbegunstigden worden aangepast in overeenstemming met de belangen van elk individu, de gemeenschap en de gehele samenleving, en niet buiten de gemeenschappelijke belangen van de natie, de mensen en alle mensen.

In de huidige context is beleidscommunicatie echter niet alleen de verantwoordelijkheid van de reguliere pers; ook de rol van sociale media in beleidscommunicatie heeft een duidelijke impact.
Het is onmiskenbaar dat sociale netwerken een positieve bijdrage hebben geleverd aan beleidscommunicatie, met name door deel te nemen aan het proces van kritiek vanaf de beleidsvormingsfase, en zo bij te dragen aan een realistischere weergave van beleid in het dagelijks leven. Tegelijkertijd zorgen sociale netwerken er echter ook voor dat het beleidscommunicatieproces onjuiste informatie, ongeverifieerde informatie of conclusies bevat die niet stroken met de standpunten van de beleidsmakers.

De legitimiteit en nauwkeurigheid van de pers vormen daarom nog steeds de garantie voor de sleutelrol van de pers in beleidscommunicatie. Dit blijkt duidelijk uit de richtlijn van de premier "Betreffende de versterking van beleidscommunicatie" uit maart 2023, waarin "de pers als mainstream" werd aangemerkt.
Hoe houdt de pers als ‘mainstream’ in beleidscommunicatie de maat?

Dit zijn de zaken waar wij ons zorgen over maken en die wij in dit nummer van dit jaar naar voren brengen, ter herdenking van de 99e verjaardag van de Dag van de Pers van de Revolutionaire Vietnamoorlog. Wij wensen dat: De pers meer middelen krijgt om goed over beleid te communiceren en bij te dragen aan het creëren van beleid dat aansluit bij de wensen van de bevolking en helpt bij het creëren van maatschappelijke consensus.
D.D.K

Bron: https://daidoanket.vn/bao-chi-dong-hanh-voi-nganh-giao-duc-10284452.html