Het Ministerie van Onderwijs en Vorming heeft het concept van het herziene curriculum voor een aantal vakken bekendgemaakt.

Reageren op de eisen van de herstructurering van de bestuurlijke eenheid en de implementatie van een lokaal bestuur op twee niveaus

Het programma Algemeen Onderwijs 2018 wordt al vijf jaar landelijk geïmplementeerd, in één ronde voor alle leerjaren. Het Ministerie van Onderwijs en Vorming heeft een evaluatie en onderzoek georganiseerd om het programma Algemeen Onderwijs verder te ontwikkelen en oplossingen te vinden om de tekortkomingen van het programma te beperken en het beter aan te laten sluiten op de realiteit.

Momenteel heeft het hele land de bestuurlijke eenheden op provinciaal niveau gereorganiseerd volgens Resolutie nr. 202/2025/QH15 van 12 juni 2025 van de Nationale Assemblee over de reorganisatie van bestuurlijke eenheden op provinciaal niveau en de uitvoering van Resolutie nr. 203 /2025/QH15 van 16 juni 2025 van de Nationale Assemblee over de wijziging en aanvulling van een aantal artikelen van de Grondwet van de Socialistische Republiek Vietnam.

De wijziging van de bestuurlijke grenzen, de invoering van een tweeledige overheid en de gewijzigde grondwet hebben directe gevolgen voor het curriculum van vier vakken: Geschiedenis en Aardrijkskunde van klas 4 tot en met 9; Aardrijkskunde klas 12; Geschiedenis klas 10 en Burgerschapsonderwijs ( Economisch en juridisch onderwijs, klas 10). Daarom is het noodzakelijk om het curriculum van deze vakken te herzien.

De uitgifte van de circulaire tot wijziging en aanvulling van het Algemeen Onderwijsprogramma, die samen met circulaire nr. 32/2018/TT-BGD&DT van de Minister van Onderwijs en Opleiding is uitgegeven, is noodzakelijk om het wetenschappelijke en praktische karakter van het programma te waarborgen.

4 richtlijnen voor het wijzigen en aanvullen van het programma Algemeen Onderwijs

De herziening en aanvulling van het Algemeen Vormingsprogramma wordt uitgevoerd volgens 4 oriëntaties.

Eén daarvan is om de noodzaak om leerboeken te herzien bij het bewerken van het programma tot een minimum te beperken.

Ten tweede, bewerk inhoud die niet wetenschappelijk correct is.

Ten derde moeten de inhoudswijzigingen die voortvloeien uit de wijzigingen in de bestuurlijke grenzen, de invoering van een lokaal bestuur op twee niveaus en de wijzigingen in de grondwet, worden herzien.

Ten vierde geldt dat voor een programma van een bepaalde graad dat herzien moet worden, en dat dus ook de leerboeken van die graad herzien moeten worden, alle beperkingen van het programma in die graad moeten worden herzien.

Mevrouw Dinh Thi Thuy en haar studenten tijdens de literatuurles.

Enkele inhoud voor commentaar en bewerking

De conceptcirculaire richt zich op een aantal onderwerpen, met name:

Voor het programma Burgerschapsonderwijs: het programma voor groep 10 aanpassen en aanvullen met betrekking tot de onderwerpen "Politieke systeem van de Socialistische Republiek Vietnam" en "Grondwet van de Socialistische Republiek Vietnam".

Voor het vak Geschiedenis: pas het geselecteerde studieonderwerp in klas 10 aan en vul het aan: het onderwerp Vietnamese staat en recht in de geschiedenis.

Voor het vak Aardrijkskunde in Geschiedenis en Aardrijkskunde: het programma aanpassen en aanvullen in de klassen 4, 5, 8, 9 en Aardrijkskunde in klas 12. De belangrijkste herzieningen betreffen sociaaleconomische regio's, zoals: regionale grenzen; namen en aantallen van provincies en steden; oppervlakte van het gebied; bevolking van de regio; economische ontwikkelingsbronnen en ontwikkelingssituatie en spreiding van economische sectoren in sociaaleconomische regio's; bestuurlijke kaarten; bevolkingskaarten, kaarten van sectoren en economische regio's in Vietnam.

Voor het vak Geschiedenis bij Geschiedenis en Aardrijkskunde: het programma in klas 7 aanpassen en aanvullen: de problematiek van de historische divergentie in feodaal China; in klas 9: de fase-indeling van het vernieuwingsproces in Vietnam van 1986 tot heden.

Gebruik de geselecteerde leerboeken voor het onderwijs in het schooljaar 2025-2026

De uitgifte van de circulaire tot wijziging en aanvulling van het programma Algemeen Onderwijs, die samen met circulaire nr. 32/2018/TT-BGD&DT van de minister van Onderwijs en Opleiding is uitgegeven, zorgt ervoor dat de inhoud van het programma Algemeen Onderwijs wordt bijgewerkt in overeenstemming met de wijzigingen. Zo wordt het wetenschappelijke karakter en de praktische toepasbaarheid van de sociale wetenschapsvakken in het programma Algemeen Onderwijs gewaarborgd.

De circulaire tot wijziging en aanvulling van het Programma Algemene Vorming vormt de wettelijke basis voor het overwegen en aanpassen van leerboeken aan de realiteit.

In het schooljaar 2025-2026 zullen instellingen voor algemeen onderwijs in het hele land de geselecteerde leerboeken gebruiken voor het onderwijs. Het ministerie van Onderwijs en Opleiding zal trainingen organiseren en leraren instrueren over het herziene curriculum; de herziening en revisie van leerboeken voor een aantal klassen in de bovengenoemde vakken instrueren om deze te laten voldoen aan het herziene curriculum en de herziene leerboeken vanaf het schooljaar 2026-2027 implementeren.

Bron: https://giaoducthoidai.vn/bo-gddt-cong-bo-du-thao-chuong-trinh-chinh-sua-mot-so-mon-hoc-post743794.html