Studenten van Ho Chi Minhstad schrijven software om mensen in moeilijkheden te ondersteunen

(Dan Tri) - Een project waarbij een groep studenten in Ho Chi Minh City een platform voor financiële educatie ontwikkelde, heeft als doel om mensen in moeilijke omstandigheden toegang te geven tot passende ondersteuning en beurzen.

Als zorgen zich ontwikkelen tot creatieve ideeën

Tran Le Quang An, leider van de NFT-groep en student aan de Universiteit voor Economie en Recht van de Nationale Universiteit van Vietnam in Ho Chi Minhstad (UEL), vertelde dat het uitgebreide platform voor financiële educatie "Vandaag begeleiden - morgen ondersteunen", genaamd HYHAN, voortkomt uit de zorgen van de groep jongeren.

Volgens Quang An is het idee ontstaan ​​uit de zorgwekkende realiteit dat veel getalenteerde studenten in Vietnam te maken hebben met grote financiële en informatiebarrières, waardoor hun toegang tot hoger onderwijs en ontwikkelingsmogelijkheden beperkt is.

"Het zijn geen arme huishoudens, maar hun gezinsinkomen is niet voldoende om het collegegeld en de kosten van levensonderhoud te dekken. De huidige ondersteuningsprogramma's zijn echter beperkt en de procedures zijn ingewikkeld. Vaak zijn arme of bijna-arme huishoudens nodig, waardoor het voor deze gevallen moeilijk is om toegang te krijgen tot kapitaal en beurzen", aldus Quang An.

Tran Le Quang An, leider van het NFT-team en student aan de Universiteit voor Economie en Recht van de Nationale Universiteit van Vietnam in Ho Chi Minhstad (UEL), legt het project uit (Foto: NVCC).

Ondertussen zijn de arbeidsmarkt en de onderwijsmarkt gefragmenteerd, waardoor het voor zowel studenten als bedrijven lastig is om contact te leggen.

HYHAN is ontstaan ​​als een brug die drie partijen met elkaar verbindt: studenten die ondersteuning nodig hebben, bedrijven die willen investeren in human resources en onderwijsinstellingen. Dit platform biedt niet alleen leningen en beurzen aan, maar streeft ook naar een uitgebreid ecosysteem.

Het project kent een stappenplan in drie fasen: het opzetten van het Eduscore-systeem (fase 1), het ontwikkelen van een model voor studieleningen (fase 2) en het implementeren van baanbrekende oplossingen zoals ISA (fase 3).

Criteria-gebaseerde scoringsoftware, gericht op eerlijkheid

Wat deze software onderscheidt van traditionele modellen, is het eigen beoordelingssysteem. In plaats van uitsluitend te vertrouwen op cijfers of administratieve documenten, beoordeelt het systeem studenten op basis van uitgebreidere criteria, waaronder academische scores, economische omstandigheden en buitenschoolse activiteiten.

Het project is een uitgebreid ecosysteem dat alle drie elementen integreert: onderwijs, financiën en technologie.

"We willen ervoor zorgen dat de steun terechtkomt bij de mensen die het het hardst nodig hebben, op basis van objectievere en eerlijkere criteria", bevestigde Quang An.

Het project introduceert ook innovatieve financiële modellen zoals de Income Share Agreement (ISA). Met ISA kunnen studenten geld lenen voor hun studie en dit pas terugbetalen als ze een baan en een stabiel inkomen hebben.

Dit helpt de financiële last direct te verlichten en motiveert studenten om zich in te spannen. Het platform maakt ook gebruik van crowdfunding om kapitaal uit de gemeenschap te mobiliseren en zo een duurzame financieringsbron te creëren.

Met positieve punten won het project de tweede prijs op de academische competitie ATTACKER 2025, een competitie over startup-, technologie- en economische ideeën waaraan 2.000 studenten van 54 deelnemende universiteiten deelnamen.

Het project werd zeer gewaardeerd vanwege de innovatieve aanpak, waarbij technologie wordt gebruikt om financiële en informatieproblemen op te lossen en studenten te helpen bij het overwinnen van barrières bij het verkrijgen van toegang tot onderwijs.

Een groep studenten van de Universiteit voor Economie en Recht van de Nationale Universiteit van Vietnam in Ho Chi Minhstad (UEL) won de tweede prijs in de wedstrijd voor creatieve ideeën voor startups - technologie - economie (Foto: NVCC).

Tijdens de prijsuitreiking gaf universitair hoofddocent dr. Hoang Cong Gia Khanh, rector van de Universiteit voor Economie en Recht, een betekenisvolle boodschap aan de studenten: "Winnen of verliezen is niet het einde, niet het einddoel. Het belangrijkste is de lange termijnrace van 5 jaar, 10 jaar en de hele reis daarna. Ik geloof dat alle studenten die aan de wedstrijd deelnemen, winnaars zijn."

Tran Le Quang An zei dat het project vier maanden ontwikkeling en testen heeft ondergaan, wat een hoge haalbaarheid aantoont. De opstartkosten voor de MVP-versie (Minimum Viable Product) in de eerste drie tot zes maanden worden geschat op VND 400-600 miljoen.

De studentengroep hoopt dat ze na de wedstrijd steun krijgen van investeerders en experts om het project door te ontwikkelen tot een echt project dat waarde toevoegt aan de gemeenschap.

Bron: https://dantri.com.vn/giao-duc/sinh-vien-tphcm-viet-phan-mem-ho-tro-ban-kho-khan-20250924064906422.htm