Ministerie van Onderwijs en Opleiding vastbesloten om het probleem van het lerarentekort in het nieuwe schooljaar op te lossen

Dit is een van de vijf kerntaken die het Ministerie van Onderwijs en Opleiding heeft geïdentificeerd en die in het nieuwe schooljaar 2025-2026 moeten worden uitgevoerd. Het Ministerie van Onderwijs en Opleiding eist daarom dat eenheden hun onderwijs- en beoordelingsmethoden innoveren om de algehele kwaliteiten en vaardigheden van leerlingen te ontwikkelen.

Tegelijkertijd promoten gemeenten educatieve programma's zoals STEM/STEAM, digitale geletterdheid, kunstmatige intelligentie (AI) en beroepsopleiding. Met name de verbetering van de kwaliteit van het Engels onderwijs wordt benadrukt, met als doel dit vak geleidelijk tot een tweede taal op scholen te maken.

Leerlingen wonen de openingsceremonie van het nieuwe schooljaar 2024 bij. (Illustratiefoto)

De richtlijnen vereisen ook dat de ministeries van Onderwijs en Opleiding het schoolnetwerk blijven evalueren, inrichten en plannen, met name in gebieden waar administratieve grenzen worden samengevoegd. Het doel is ervoor te zorgen dat alle basisschoolleerlingen naar school kunnen gaan volgens de bepalingen van de Onderwijswet van 2019 en dat hun studie niet wordt onderbroken.

Voor grensgebieden, eilanden, etnische minderheidsgebieden en gebieden met bijzondere economische moeilijkheden stelt het ministerie voor om internaten, semi-internaatscholen en interdepartementale internaten voor etnische minderheden te bouwen en te consolideren. Tegelijkertijd moet er een passend ondersteuningsbeleid komen, zodat leerlingen in grensgemeenten optimaal kunnen profiteren van de voordelen.

Wat betreft de faciliteiten eist het ministerie dat er iets wordt gedaan aan de situatie van "schoolmateriaal, maar niet in de klas", en dat de leerlingen vanaf het begin van het schooljaar tijdig en volledig worden voorzien van schoolboeken.

Om het lerarentekort aan te pakken, eist het Ministerie van Onderwijs en Opleiding dat gemeenten gelijktijdig diverse oplossingen implementeren, zoals onderwijscontracten, mobilisatie, detachering en overplaatsingen van leraren tussen scholen. Dit om verstoringen en personeelstekorten na de herstructurering van het onderwijsapparaat te voorkomen.

Een nieuw punt is het opzetten van een mechanisme om zeer gespecialiseerde menselijke hulpbronnen, waaronder ambachtslieden, kunstenaars, professionele atleten en buitenlandse vrijwilligers, te mobiliseren om deel te nemen aan educatieve activiteiten op het gebied van cultuur, kunst, sport en levensvaardigheden.

In het kader van digitale transformatie heeft het ministerie opdracht gegeven om de toepassing van kunstmatige intelligentie (AI) en big data in management en onderwijs te vergroten. AI zal worden ingezet ter ondersteuning van loopbaanbegeleiding, personalisatie van onderwijs, identificatie van leerlingen die ondersteuning nodig hebben en evaluatie van beleid. De implementatie van digitale leerlingendossiers zal ook verder worden bevorderd, met een koppeling naar de Nationale Bevolkingsdatabase om het management te moderniseren.

Het Ministerie van Onderwijs en Opleiding benadrukt de noodzaak om de kwaliteit van universeel onderwijs te versterken en te verbeteren en gelijke toegang te garanderen. De richtlijnen vereisen ook dat onderwijsinstellingen inclusief onderwijs voor leerlingen met een beperking effectief implementeren en passende individuele onderwijsplannen ontwikkelen.

Voor leerlingen uit etnische minderheden is het noodzakelijk om oplossingen te blijven implementeren om het Vietnamees te verbeteren, Vietnamees taalonderwijs te organiseren voor kinderen vóór ze naar groep 3 gaan en een proefproject te starten met het verbeteren van luister- en spreekvaardigheid op basis van hun moedertaal.

Tot slot eist het ministerie dat de ministeries van Onderwijs en Vorming de inspectie en het toezicht op de uitvoering van algemene onderwijsprogramma's versterken, extra onderwijs- en leeractiviteiten strikt beheren en het gebruik van leerboeken en naslagwerken beperken.

Nhu-lening

Bron: https://vtcnews.vn/bo-gd-dt-quyet-giai-bai-toan-thieu-giao-vien-nam-hoc-moi-ar958095.html