Minister van Onderwijs reageert op zorgen over massale inschrijvingen

'Race' om studenten te werven om aan het inschrijvingsquotum te voldoen?

Tijdens de vraag- en antwoordsessie op de middag van 19 juni erkende afgevaardigde Pham Van Hoa ( Dong Thap ) dat niet-publieke universiteiten elk jaar met elkaar concurreren om de inschrijvingsdoelen te verhogen om inkomsten te genereren, zonder aandacht te besteden aan de kwaliteit van de opleidingen.

Volgens hem heeft dit ertoe geleid dat veel afgestudeerden geen baan kunnen vinden en hun studie moeten opgeven, zelfs na hun afstuderen. De afgevaardigde vroeg de minister wat de oorzaak hiervan is en welke oplossingen er zijn om deze situatie te verhelpen en ervoor te zorgen dat afgestudeerden een vaste baan hebben.

Minister van Onderwijs reageert op zorgen over massale inschrijvingen foto 1

Minister van Onderwijs en Opleiding Nguyen Kim Son. Foto: Nhu Y

In antwoord op de vraag vroeg minister Nguyen Kim Son de afgevaardigden om de bron van bovenstaande reflectie te vermelden. Volgens hem is het bij de presentatie van de gegevens noodzakelijk om te vermelden wie de gegevens heeft verzameld en wat de bron is. Anders zullen niet-openbare universiteiten zich ernstig benadeeld voelen.

Volgens de minister kampen niet-openbare scholen met een massale inschrijving, maar er zijn ook scholen die tot de top 1000 van de wereld behoren. In het kader van de overheidsverantwoordelijkheid heeft het ministerie een aantal scholen die meer leerlingen inschrijven dan hun quotum, administratief gestraft.

De minister benadrukte dat het quotum momenteel wordt berekend op basis van de opleidingscapaciteit. Als deze capaciteit wordt overschreden, zullen de sancties streng zijn; scholen die hun opleidingscapaciteit binnen de scope hebben aangekondigd, zullen eraan worden herinnerd aanpassingen te doen.

De minister benadrukte dat hij scholen niet aanmoedigt om kwantiteit na te streven, maar dat zij de kwaliteit moeten waarborgen, zowel in het openbaar als in het privéonderwijs.

Bovendien is het noodzakelijk om voorwaarden te scheppen waarin niet-openbare scholen gelijkwaardig zijn en zich kunnen ontwikkelen. De kwaliteit moet echter wel hoog zijn om te garanderen dat leerlingen goede banen hebben.

Elke school heeft een psycholoog.

Bij het stellen van vragen bracht afgevaardigde Dang Thi Bao Trinh (Quang Nam) het probleem ter sprake dat leerlingen beïnvloed worden door familieomstandigheden, wat kan leiden tot schooluitval, afwijkend gedrag en zelfs wetsovertredingen.

Het is opmerkelijk dat deze situatie steeds ernstiger wordt. Tegelijkertijd zijn het onderwijssysteem, het mechanisme voor vroegtijdige detectie en de tijdige ondersteuning van psychologisch personeel op de meeste niveaus niet gegarandeerd.

Minister van Onderwijs reageert op zorgen over massale inschrijvingen foto 2

Vragenronde met minister Nguyen Kim Son op de middag van 19 juni. Foto: Nhu Y

"Wat is de verantwoordelijkheid van de minister om in de periode 2025-2030 te blijven werken aan de opbouw en organisatie van gespecialiseerd personeel voor schoolpsychologie aan onderwijsinstellingen? Wat is de routekaart van het ministerie om ervoor te zorgen dat alle onderwijsniveaus over gespecialiseerd personeel voor schoolpsychologie beschikken?", vroeg de afgevaardigde.

Minister van Onderwijs en Vorming Nguyen Kim Son reageerde door te stellen dat de aanwezigheid van psychologen en deskundigen op het gebied van leerlingbegeleiding in moderne scholen uiterst noodzakelijk is. Volgens hem heeft de onderwijssector vanaf eind 2024 bepaald dat ten minste elke school deze functie zal hebben.

De minister zei echter dat het proces van het beleid tot het garanderen dat alle 52.000 scholen in het hele land een psychologisch adviseur hebben, niet van de ene op de andere dag kan worden voltooid en voorbereiding vergt.

De minister van Informatie zei dat momenteel slechts 5% van de scholen landelijk over schoolpsychologen beschikt. Dit aantal is zeer gering in vergelijking met de behoefte. De overige scholen hebben psychologische begeleidingsteams die bestaan uit parttime leerkrachten.

In dat kader heeft het ministerie leraren opgeleid tot schoolpsycholoog en actief leraren opgeleid. Momenteel zijn er meer dan 9.000 mensen opgeleid in de klinische en schoolpsychologie. Vergeleken met de vraag is dit echter nog steeds een klein aantal.

Volgens de minister is het hebben van één psycholoog per school daarentegen niet voldoende om deze taak te kunnen vervullen.

Daarom hoopt de heer Son dat dit niet alleen het werk van leraren is, maar dat ook ouders en sociaal-politieke organisaties hieraan meewerken. Alleen dan kan dit werk gegarandeerd worden.

Luan Dung

Bron: https://tienphong.vn/bo-truong-giao-duc-phan-hoi-lo-ngai-ve-tuyen-sinh-o-at-post1752730.tpo