Wat zei minister Nguyen Kim Son over het idee van een set schoolboeken voor landelijk gebruik?

Minister van Onderwijs en Vorming Nguyen Kim Son heeft gereageerd op petities van kiezers over een gemeenschappelijke set leerboeken voor leerlingen in het hele land.

Minister van Onderwijs en Opleiding Nguyen Kim Son - Foto: GIA HAN

Minister van Onderwijs en Opleiding Nguyen Kim Son heeft gereageerd op de standpunten van kiezers uit verschillende provincies die vóór de 9e zitting van de Nationale Vergadering waren ingediend. Kiezers uit de provincie Hung Yen hebben met name het ministerie van Onderwijs en Opleiding verzocht om een ​​gemeenschappelijke set leerboeken die geschikt is voor leerlingen in het hele land en aansluit bij de huidige maatschappelijke omstandigheden.

Voor elk vak zijn er één of meerdere leerboeken.

Minister Nguyen Kim Son reageerde op deze inhoud door te zeggen dat in Resolutie 88 van de Nationale Assemblee duidelijk staat dat het algemene onderwijsprogramma eisen stelt aan de kwaliteiten en vaardigheden die leerlingen na elk onderwijsniveau moeten bereiken.

Daarnaast zijn er de verplichte onderwijsvakken en -inhouden voor alle studenten in het hele land.

De Onderwijswet van 2019 bepaalt ook dat het algemene onderwijsprogramma moet voldoen aan de eisen ten aanzien van de kwaliteiten en vaardigheden die leerlingen na elk onderwijsniveau moeten bereiken. Dit is verplichte leerstof voor alle leerlingen in het hele land.

Leerboeken specificeren de eisen van het algemene onderwijsprogramma wat betreft de onderwijsinhoud, eisen aan de kwaliteiten en vaardigheden van studenten, bieden informatie over onderwijsmethoden en manieren om de onderwijskwaliteit te testen en te evalueren, en socialiseren de samenstelling van leerboeken. Er zijn meerdere leerboeken voor elk vak.

Sinds het schooljaar 2020-2021 heeft het Ministerie van Onderwijs en Opleiding nieuwe programma's en leerboeken geïmplementeerd volgens de bepalingen van de Onderwijswet van 2019. Scholen hebben de implementatie ervan georganiseerd, wat de eerste resultaten heeft opgeleverd.

Het Politbureau heeft 91/2024 besloten om de uitvoering van Resolutie 29/2013 van het Centraal Uitvoerend Comité inzake fundamentele en alomvattende vernieuwing van onderwijs en opleiding voort te zetten, waarmee wordt voldaan aan de eisen van industrialisatie en modernisering in de context van een socialistisch georiënteerde markteconomie en internationale integratie.

Er wordt duidelijk aangegeven dat het de taak is om het nieuwe programma voor algemeen onderwijs te blijven perfectioneren en effectief te implementeren; het implementeren van één landelijk programma voor algemeen onderwijs, waarbij elk vak één of meerdere leerboeken heeft en het samenstellen van de leerboeken wordt gesocialiseerd...

Studenten die verschillende leerboeken gebruiken, hebben geen last van de kennisinhoud en de eisen die ze moeten bereiken.

In het antwoord van de minister werd ook vermeld dat het ministerie circulaire 25/2020 en circulaire 27/2023 heeft uitgevaardigd, waarin de selectie van schoolboeken in algemene onderwijsinstellingen wordt gereguleerd. Zo kunnen provincies, steden of algemene scholen schoolboeken selecteren voor gebruik op scholen.

In het programma algemeen vormend onderwijs 2018 zijn de inhoud en de eisen die voor elk onderwijsonderdeel behaald moeten worden, gedetailleerd vastgelegd.

Verschillende leerboeken verschillen alleen in taalmateriaal, presentatiemethoden en lesmethoden voor de verschillende inhoudsgebieden, maar moeten wel voldoen aan de eisen van het programma.

Wanneer studenten verschillende leerboeken gebruiken, heeft dit geen invloed op de kennisinhoud en de eisen die aan de leerstof worden gesteld.

Leerboeken worden samengesteld voor langdurig en meervoudig gebruik (leerlingen mogen niet rechtstreeks in de leerboeken schrijven, tekenen of oefeningen maken).

Zo worden het onderwijs en de leerstof op de verschillende algemene onderwijsinstellingen afgestemd op de behoeften van het vakgebied en landelijk geüniformeerd.

Leerboeken zijn leermiddelen om het onderwijs en leren te organiseren. Rijk en divers leermateriaal ondersteunt het onderwijs- en leerproces goed.

Minister Nguyen Kim Son benadrukte dat het ministerie zich zal blijven inzetten voor innovatie in onderwijs-, toets-, beoordelings- en examenmethoden.

Tegelijkertijd moeten we de huidige situatie en de kwaliteit van de implementatie in gemeenten en scholen evalueren en luisteren naar de meningen en suggesties van kiezers om de begeleidingsoplossingen in de komende tijd te versterken.

Terug naar het onderwerp

THANH CHUNG

Bron: https://tuoitre.vn/bo-truong-nguyen-kim-son-noi-gi-ve-y-kien-mot-bo-sach-giao-khoa-dung-chung-ca-nuoc-20250728093942076.htm