De knoop moet worden losgemaakt, er is een onzichtbare druk rondom leraren

Maak op een rustige manier onderscheid tussen goed en fout, behandel leraren eerlijk en maak alle knopen los, laat de onzichtbare druk rondom leraren los.

Recente positieve signalen met betrekking tot het lerarenberoep hebben leraren blij gemaakt. Maar in werkelijkheid staan ​​leraren nog steeds onder grote druk. Leraren moeten de druk "ontlasten" door bijvoorbeeld onnodig papierwerk te verminderen, stressvolle wedstrijden te herzien, leraren te bevrijden van de taak om schoolgeld te innen...

Volgens lezer Thanh Nguyen, docent op een middelbare school, moet een leraar met plezier lesgeven en generaties lang gelukkige leerlingen opleiden.

Het volgende is een bericht van deze lezer, verzonden naar Tuoi Tre Online .

Wil je een vrolijke school, vergeet dan de leraren niet

De afgelopen jaren heeft het onderwijs voortdurend goed nieuws gekregen tijdens de toelatingsperiode: de benchmarkscores voor veel pedagogische opleidingen zijn enorm gestegen. Veel mensen zijn blij dat de positie van leraren behouden en gekoesterd is en blijft.

Dit positieve signaal is de zoete vrucht van een reeks beslissingen van verschillende sectoren om lerarenopleidingen nieuw leven in te blazen na een lange periode van 'afschrijving' vanwege de opmars van 'populaire' en trendy beroepen.

Dat is het beleid van gratis collegegeld en ondersteuning van de kosten van levensonderhoud voor studenten, het beleid om pedagogische banen te regelen om output na het afstuderen te garanderen, en een reeks beleidsmaatregelen om de druk op leraren te verminderen...

Onderwijs is altijd al het belangrijkste nationale beleid geweest. Het verbeteren van de status van leraren om goede mensen te behouden en getalenteerde mensen aan te trekken voor het onderwijsberoep is de nobele ambitie van veel mensen die zich inzetten voor het onderwijs in het land.

Het trefwoord "gelukkige school" wordt steeds vaker genoemd en roept bij mensen een mooi beeld op van een veilige, vriendelijke, leuke, dynamische en creatieve schoolomgeving.

Er zijn een aantal bemoedigende signalen die hoop op positieve veranderingen hebben gewekt: het verminderen van onnodig papierwerk, het herzien van stressvolle competities, het bevrijden van leraren van de taak om schoolgeld te innen...

En als je een vrolijke school wilt, vergeet dan vooral de leraren niet!

Leraren moeten met plezier lesgeven en generaties lang gelukkige leerlingen opleiden.

Er is nog steeds sprake van druk op leraren.

Wanneer we echter de vertrouwelijke woorden van veel leraren ontmoeten en horen die vandaag de dag de taak hebben om zaden te zaaien, worden we verdrietig als we denken aan de onzichtbare druk die nog steeds het witte krijtbordpodium omringt.

De druk van het voortdurend veranderende lesgeven is op zich al overweldigend, en daar komen dan nog eens een heleboel dringende taken bij.

De druk die ontstaat door de cijfers en doelstellingen die aan prestaties worden opgelegd, zoals het percentage goede en excellente studenten, het aantal begaafde medailles, het percentage studenten dat slaagt voor eindexamens, het aantal prijzen voor excellente studenten in culturele vakken... zorgt ervoor dat docenten en studenten eindeloos moeten oefenen met herhalen, het oplossen van vragen, het maken van examens, het herhalen van doelstellingen, het evalueren van prestaties, geleerde lessen en oplossingen.

En de grootste druk is waarschijnlijk de verwachting van ouders die willen dat hun kinderen zich breed ontwikkelen. In de opvoedingsmethode van kinderen vinden school en gezin echter soms geen gemeenschappelijke stem.

Kinderen naar school sturen met de boodschap "Ik reken in alles op jou". Maar vaak, zonder de inhoud van het verhaal volledig te begrijpen, zonder volledig te begrijpen wat goed en fout was aan het incident, luisteren veel ouders slechts naar één kant van het verhaal van hun kinderen en beledigen ze snel de leraar.

De berisping werd rechtstreeks naar de docent geslingerd, midden op het podium, voor de ogen van de leerlingen, en op sociale media geplaatst.

Elk beroep kent zijn eigen verborgen druk, maar is het overdreven om te stellen dat het lerarenberoep altijd bovenaan staat qua druk? De statistieken over leraren die de afgelopen jaren hun baan hebben opgezegd, zijn een trieste noot...

Daarom hebben leraren meer dan ooit empathie nodig.

Ouders en de publieke opinie, maak alsjeblieft kalm onderscheid tussen goed en fout en tussen goed en fout en behandel leraren eerlijk.

Ik hoop echt dat ouders en aanverwante sectoren zich terdege realiseren welke obstakels er zijn in de carrière van "mensen opleiden", dat ze alle knopen los kunnen maken en de onzichtbare druk die het lerarenberoep omringt, kunnen loslaten...

Het is een dringende noodzaak om een ​​democratisch, verenigd en samenhangend pedagogisch klimaat te creëren waarin leraren met een gerust hart kunnen werken, vrij kunnen innoveren en hun persoonlijke mening vrijuit kunnen uiten om zo bij te dragen aan de verbetering van de kwaliteit van het onderwijs!

Bron: https://tuoitre.vn/can-go-nut-that-ap-luc-vo-hinh-dang-bua-vay-nha-giao-20241023155511974.htm