Actualiseren van beleid en richtlijnen voor internationale integratie voor onderwijsinstellingen

GD&TĐ - Op 11 september hield het Ministerie van Onderwijs en Opleiding de openingsceremonie van een trainingsconferentie over internationale samenwerking en buitenlandse informatie op het gebied van onderwijs en opleiding.

Kerntaken

De conferentie vond plaats gedurende 2 dagen (11 en 12 september) in het auditorium van de Nationale Economische Universiteit in Hanoi en verbond online punten in het hele land met de deelname van afgevaardigden van ministeries, afdelingen, functionarissen die werken aan internationale samenwerking en buitenlandse informatie bij onderwijs- en opleidingsinstellingen in het hele land.

De conferentie heeft als doel om de nieuwe richtlijnen en het beleid van de Partij, de Staat en het Ministerie van Onderwijs en Opleiding op het gebied van buitenlandse zaken en het beheer van internationale samenwerkingsactiviteiten op het gebied van onderwijs en opleiding bij te werken en snel te verspreiden. Daarnaast wil de conferentie mogelijkheden creëren voor eenheden om ervaringen te delen, uitwisselingen te plegen en problemen in het implementatieproces op te lossen.

Sprekend op de conferentie zei de plaatsvervangend minister van Onderwijs en Opleiding Nguyen Van Phuc: De afgelopen jaren hebben onze partij en staat speciale aandacht besteed aan en sterke sturing gegeven aan internationale integratiewerkzaamheden, waarbij onderwijs en opleiding worden aangemerkt als een van de belangrijkste gebieden die prioriteit moeten krijgen om samenwerking, verbinding en alomvattende ontwikkeling te bevorderen.

Recentelijk heeft Resolutie 71-NQ/TW van het Politbureau over doorbraken in de ontwikkeling van onderwijs en opleiding internationale integratie aangemerkt als een van de acht kerntaken. Daarnaast hebben veel beleidsmaatregelen van de Partij en de Staat internationale integratie in onderwijs en opleiding aangemerkt als van groot belang, omdat het bijdraagt ​​aan de verbetering van de kwaliteit van het onderwijs, het aantrekken van middelen voor het land en het bevorderen van vriendschappelijke samenwerking tussen landen wereldwijd.

Viceminister Nguyen Van Phuc hield de openingstoespraak op de conferentie.

Viceminister Nguyen Van Phuc deelde het volgende: Tot nu toe heeft Vietnam met meer dan 100 landen en territoria samenwerkingsverbanden op het gebied van onderwijs opgezet. Ook heeft het land deelgenomen aan een aantal subregionale, regionale en interregionale mechanismen en bijgedragen aan het verhogen van het niveau van de internationale samenwerking op het gebied van onderwijs en opleiding.

Er zijn veel samenwerkingsprojecten uitgevoerd om de effectiviteit van internationale samenwerking en de positie van Vietnam op het internationale toneel te verbeteren. Veel Vietnamese universiteiten zijn actief in het internationale opleidingssysteem, hebben goede programma's en dragen bij aan het leveren van personeel aan bedrijven en economische sectoren.

Om het beleid inzake internationale samenwerking in onderwijs en opleiding effectief te implementeren, zei viceminister Nguyen Van Phuc dat scholen proactief en autonoom moeten zijn in internationale samenwerkingsactiviteiten; tegelijkertijd moeten ze een sterk team van docenten en docenten opbouwen, omdat dit de sleutel is tot een effectieve implementatie van internationale samenwerkingsprogramma's. Daarnaast moeten scholen meer hoogwaardige gezamenlijke programma's aanbieden, waarbij studenten in contact worden gebracht met bedrijven om bij te dragen aan de opleiding van hoogwaardig personeel.

De adjunct-minister merkte ook op dat er een beheer is van de centra voor vreemde talen, informatietechnologie, levensvaardigheden, advies over studeren in het buitenland..., waarbij het noodzakelijk is de inspectie, het onderzoek en het toezicht op de activiteiten van deze centra te versterken om de kwaliteit en efficiëntie te waarborgen en bij te dragen aan de verbetering van de kwaliteit van het onderwijs voor studenten.

Afgevaardigden die de conferentie bijwonen.

Versterking van de internationale integratie

Tijdens de conferentie gaven vertegenwoordigers van het Ministerie van Onderwijs en Opleiding en een aantal aanverwante ministeries en afdelingen, zoals het Ministerie van Binnenlandse Zaken, het Ministerie van Financiën en het Ministerie van Openbare Veiligheid, informatie over internationale samenwerkingsactiviteiten op het gebied van onderwijs en opleiding. Ook werden regels en procedures verspreid voor vrijstelling van werkvergunningen, het ontvangen van deskundigen en buitenlanders om te studeren en werken bij onderwijsinstellingen in Vietnam en regels voor het ontvangen van niet-gouvernementele projecten, ODA-projecten, enz.

Mevrouw Nguyen Thu Thuy, directeur van de afdeling Internationale Samenwerking van het ministerie van Onderwijs en Opleiding, zei: Momenteel zijn er 10 landen en territoria die de meeste overeenkomsten hebben gesloten met Vietnamese instellingen voor hoger onderwijs: Australië, Taiwan (China), Duitsland, Zuid-Korea, de Verenigde Staten, Indonesië, Japan, Frankrijk, Thailand en China.

Wat betreft gezamenlijke opleidingen waren er per 30 juni 2025 423 gezamenlijke opleidingen aan universiteiten, 77 gezamenlijke opleidingen aan 32 hogescholen en 67 hoofdvakken. Hiervan is 51% economie-management, 19,8% wetenschap en technologie, 14,2% sociale wetenschappen en geesteswetenschappen, 5,7% geneeskunde en farmacie en de rest zijn overige hoofdvakken.

In de periode 2021-2025 zal het aantal buitenlandse docenten, wetenschappers en deskundigen dat aan Vietnamese universiteiten werkt, zowel kwantitatief als kwalitatief toenemen.

Qua nationaliteit komen de buitenlandse docenten uit veel landen, waarbij Zuid-Korea (540 personen) de koploper is, gevolgd door de Verenigde Staten (537), Frankrijk (450), Japan (405), Indonesië (140), Thailand (183), het Verenigd Koninkrijk (177), Australië (206), Taiwan - China (127) en Rusland (186).

Wat betreft onderwijsinstellingen hebben veel universiteiten in Vietnam een ​​groot aantal buitenlandse docenten en deskundigen aangetrokken, zoals: Pham Ngoc Thach Universiteit voor Geneeskunde (767 personen); Ho Chi Minh City National University (1.162 personen); Hanoi National University (491 personen); RMIT Vietnam (310 personen); Hue University (351 personen); University of Commerce (118 personen).

Afgevaardigden presenteren documenten op de conferentie.

Mevrouw Nguyen Thu Thuy, directeur van de afdeling Internationale Samenwerking van het ministerie van Onderwijs en Opleiding, hield een toespraak op de conferentie.

Mevrouw Nguyen Thu Thuy deelde mee dat het ministerie van Onderwijs en Opleiding de komende tijd de mechanismen en het beleid zal blijven verbeteren om instellingen voor hoger onderwijs effectief te ondersteunen bij de samenwerking en verbinding met prestigieuze universiteiten en grote ondernemingen in het buitenland, met name op sleutelgebieden en in opkomende technologieën. Ook zal het ministerie de samenwerking en opleidingsverbanden op basis van digitale onderwijsmodellen, over de grenzen heen, stimuleren.

Daarnaast moeten mechanismen en beleid worden herzien en verbeterd om buitenlandse studenten aan te trekken om in Vietnam te studeren en onderzoek te doen. Ontwikkel baanbrekende mechanismen en beleid om buitenlandse experts, wetenschappers en Vietnamezen aan te trekken en in te zetten om in Vietnam les te geven en onderzoek te doen.

De onderwijs- en opleidingssector zal ook activiteiten ondernemen om de samenwerking tussen Vietnamese en buitenlandse onderwijsinstellingen te bevorderen, het leerproces te erkennen; de coördinatie- en deelmechanismen te versterken om de uitwisselingsactiviteiten voor studenten en docenten te diversifiëren; de integratie in programma's, leermaterialen en lesmethoden te bevorderen; nieuwe schoolmodellen te onderzoeken en te ontwikkelen en internationale werkomgevingen te creëren.

In het kader van de conferentie presenteerden de afgevaardigden talrijke papers en deelden ze ervaringen met de implementatie van internationale samenwerking en buitenlandse informatie in gemeenten en onderwijsinstellingen. De meningen waren gericht op het verduidelijken van de voordelen en knelpunten in de praktijk en stelden tegelijkertijd oplossingen voor om de coördinatie-efficiëntie te verbeteren, de kwaliteit van samenwerkingsprogramma's te waarborgen en te voldoen aan de eisen van innovatie en integratie in de komende periode.

Viceminister Nguyen Van Phuc verzocht de afgevaardigden om de inhoud van het op de conferentie gepresenteerde rapport serieus te nemen en zich te concentreren op de bespreking en uitwisseling van ervaringen. Zo kan de trainingsconferentie optimale resultaten opleveren.

Bron: https://giaoducthoidai.vn/cap-nhat-chu-truong-chinh-sach-ve-hoi-nhap-quoc-te-cho-cac-co-so-giao-duc-post748031.html