(Dan Tri Newspaper) - Pham Quoc Toan, een jongeman van de Hre-etnische groep, was van plan om na zijn middelbareschooltijd zijn rijbewijs te halen en als vrachtwagenchauffeur acaciahout te vervoeren. Maar dankzij de aanmoediging van zijn leraar werd hij de beste student van zijn jaar aan de Quy Nhon Universiteit.
Met een totaalscore van 27,78 werd Phạm Quốc Toản, een voormalig student van de Phạm Kiệt High School in Ba Tơ, Quảng Ngãi, de best scorende student op het toelatingsexamen van 2023 voor de hoofdvak Geschiedenisonderwijs aan de Quy Nhơn Universiteit.
De weg naar de universiteit was voor deze Hrê-jongen gevuld met vele onverwachte gebeurtenissen die hij zelf niet had voorzien.
Pham Quoc Toan, een jongeman van de Hrê-etnische groep, behaalde de hoogste score bij het K46-toelatingsexamen aan de Quy Nhon-universiteit (Foto: aangeleverd door de universiteit).
Geboren en getogen in het dorp Kray, in de gemeente Ba Tieu, in het bergachtige district Ba To, provincie Quang Ngai, een regio die nog steeds met veel problemen kampt, hadden Pham Quoc Toan en zijn familie al van jongs af aan een plan... hij zou slechts tot de twaalfde klas studeren en na zijn middelbareschooldiploma stoppen met school om te gaan werken en de kost te verdienen.
Het is begrijpelijk dat Toản niet veel tijd heeft om elke dag te studeren. Hij studeert en herhaalt de stof meestal alleen 's ochtends in de les, dus tijdens de les is Toản erg geconcentreerd op het luisteren naar de colleges en probeert hij alles zo goed mogelijk te begrijpen.
's Middags en in het weekend ging Toan met zijn ouders naar de velden om acaciahout uit de bergen te halen en te verkopen. Sommige dagen werkte hij van 's ochtends vroeg tot 's avonds laat, en als hij thuiskwam, lagen zijn boeken en schriften nog ongelezen in zijn schooltas.
Toản en zijn vrienden van de middelbare school, Pham Kiet High School, Ba To, Quang Ngai (Foto: Quoc Toan).
In die omgeving had Toans vader plannen gemaakt voor zijn zoon: hij zou na zijn middelbareschooltijd leren autorijden en vervolgens als houttransporteur gaan werken. Het was een zware en gevaarlijke baan, maar het was het meest voor de hand liggende toekomstpad dat de vader op dat moment voor zijn zoon zag.
Toảns plan om "van school te gaan en lijm te vervoeren" nam een onverwachte wending in het tweede semester van zijn laatste jaar op de middelbare school. Zijn nieuwe lerares Engels, die van zijn voornemen hoorde, probeerde hem aan te moedigen om door te gaan met zijn studie en niet op te geven. Ze prees Toản als een energieke, enthousiaste leerling met uitstekende schoolresultaten...
Deze bemoedigende woorden wakkerden Toans leergierigheid aan. Vanaf dat moment begon Toan officieel met de voorbereiding op zijn examens en verklaarde: "Ik wil naar de universiteit." Zijn familie was dolblij voor hem, maar zijn vader bleef stil.
"Toen mijn vader hoorde dat ik was toegelaten tot de universiteit, glimlachte hij alleen maar en zei niets. Toen hij hoorde dat ik de beste student was, leek hij een beetje te veranderen en begon hij te geloven in mijn andere pad," vertelde Toản.
Dat hij als beste uit de bus kwam bij het toelatingsexamen, was ook voor Toản onverwacht. Eigenlijk hield Toản wel van literatuur, maar hij nam een risico door zich aan te melden voor zijn eerste keus, de studie Geschiedenisdidactiek aan de Quy Nhon Universiteit, met de bedoeling zichzelf op de proef te stellen.
Geschiedenis is een vak waarvoor doorgaans zeer hoge cijfers vereist zijn, en Toản dacht dat hij er onmogelijk in zou komen, dus solliciteerde hij om zijn geluk te beproeven. "Als je bij je eerste keuze niet wordt toegelaten, trap je in de val," was Toảns plan. Als hij niet werd toegelaten tot zijn eerste keuze, zou hij doorgaan naar zijn tweede keuze, literatuur, zijn favoriete vak.
Tot ieders verbazing werd Toản niet alleen toegelaten tot zijn eerste keus universiteit, de opleiding Geschiedenisdidactiek, maar behaalde hij ook de hoogste score op het toelatingsexamen.
Het behalen van topcijfers was een belangrijke prestatie voor deze jongeman uit een etnische minderheidsgroep, maar Toản begreep ook dat de score slechts het resultaat was op dat specifieke moment, bij dat specifieke examen. In werkelijkheid waren er veel mensen om hem heen, veel vrienden, die talentvoller waren dan hij.
"Het feit dat ik de beste student was, met alle verwachtingen die op me rustten, zorgde ook voor enorme druk," vertrouwde Toản toe.
Op de dag dat hij zijn koffers pakte om naar de universiteit te gaan, nam Toản het traditionele shirt van de Hrê-jongens mee als persoonlijk aandenken, samen met een herinnering om zijn etnische identiteit te behouden en te streven naar academische excellentie.
De jongeman droomt ervan om in de toekomst terug te keren naar zijn geboortestad om daar les te geven (Foto: Quoc Toan).
Toản vindt geschiedenis interessant en wil er graag meer over leren, maar het is niet zijn sterkste vak. Geschiedenis studeren is voor hem veel moeilijker dan andere vakken, dus zijn tijd aan de universiteit brengt veel uitdagingen en moeilijkheden met zich mee.
Bij aanvang van zijn universitaire studie ambieerde de jonge Hrê-man een carrière als leraar en streefde hij naar een loopbaan in het onderwijs. Hij hoopte na zijn afstuderen terug te kunnen keren naar zijn geboortestad om les te geven, te werken en de kost te verdienen om zichzelf en zijn familie te onderhouden, en zelfs een bijdrage te leveren aan zijn thuisland.
Dantri.com.vn
Reactie (0)