'Ivoren kam' op het literatuurexamen voor leerlingen uit groep 10 met een specialisatie in pedagogiek

Het werk van schrijver Nguyen Quang Sang staat in de literaire essayvraag, goed voor 6 punten in het algemene literatuurexamen voor de 10e klas van de Pedagogische Universiteit van Hanoi , op de ochtend van 1 juni.

Huu Thang van de Giang Vo middelbare school in Hanoi verliet de examenruimte om 11:15 uur en vertelde dat de eerste ronde van het literatuurexamen uit twee vragen bestond, met een vergelijkbare structuur als elk jaar. De essayvraag over de maatschappij, goed voor 4 punten, vereiste dat leerlingen hun mening gaven over het gezegde "Lach naar het leven, het leven lacht je toe". De essayvraag over literatuur, goed voor 6 punten, ging over het werk "Ivory Comb" van auteur Nguyen Quang Sang, waarbij een analyse van het personage van de kleine Thu vereist was.

Hoewel hij meer van poëzie houdt dan van proza, kon Thang de test toch halen omdat het een werk was dat hij grondig had gerecenseerd.

"Ik denk dat ik zo'n 7 punten heb gehaald voor literatuur en ik ben tevreden met mijn toets van vandaag", zei de mannelijke student. Thang, die het hoofdvak Engels aflegde, zei dat hij naast het hoofdvak Pedagogische Universiteit van Hanoi ook het examen voor de Nguyen Hue High School for the Gifted zal afleggen, dat plaatsvindt van 10 tot en met 12 juni.

Dao Quynh Chi, leerling van de Co Nhue 2 middelbare school in Hanoi, zei dat het examen eenvoudig was en dat ze op school veel van de vragen had geoefend, waardoor ze niet veel problemen ondervond. Bovendien won de studente ook de jackpot met de vraag over het literatuuressay.

"Op school vertelden de leraren dat het onderwerp familie waarschijnlijk in het eindexamen van groep 10 dit jaar aan bod zou komen, dus vroegen ze me om het werkstuk 'De Ivoren Kam' meerdere keren te bekijken. De vragen waren niet al te moeilijk, dus ik kon het doen," zei Chi. De leerling had echter wel wat spijt, want het schrijven was lang en de tijd was beperkt, dus de conclusie was niet zoals verwacht.

Hoewel Chi het voordeel heeft dat ze het literatuurexamen aflegt, gelooft ze dat studenten die andere hoofdvakken volgen, het ook goed kunnen doen.

Nguyen Huu Kien, leerling van de Lomonosov middelbare school in Hanoi, zei ook dat het literatuurexamen hem bekend voorkwam. Met twee extra literatuurlessen per week slaagde Kien erin de toets te halen en werd verwacht dat hij ongeveer 7 punten zou halen.

Hij was geïnteresseerd in het Social Essay toen het de spreuk noemde die optimisme uitdrukte. Om te bewijzen dat de spreuk klopte, gaf de mannelijke student het voorbeeld van Stephen Hawking, een Britse theoretisch natuurkundige, kosmoloog en auteur. Ondanks zijn verlamming en het verlies van zijn spraakvermogen, behaalde hij nog steeds successen in zijn vakgebied en werd hij door velen bewonderd.

Voor de literaire essayvraag is volgens de vraag een basisanalyse vereist. Studenten zullen hier niet veel moeite mee hebben. De mannelijke student schreef zich in voor de hoofdvak Engels in de 10e klas, het vak met de hoogste concurrentie op de Pedagogische Specialisatieschool dit jaar.

Kandidaten bekijken hun lessen voordat ze op de ochtend van 1 juni het literatuurexamenlokaal binnengaan. Foto: Duong Tam — Kandidaten bekijken hun lessen voordat ze op de ochtend van 1 juni het literatuurexamenlokaal binnengaan. Foto: *Duong Tam*

Dit jaar doen ongeveer 6.100 kandidaten aan het examen voor begaafde leerlingen van de Hanoi National University of Education High School for the Gifted mee. Ze bemachtigen 315 plaatsen in 7 gespecialiseerde klassen.

Kandidaten die meedoen aan het toelatingsexamen moeten drie toetsen afleggen, waaronder wiskunde, literatuur voor alle kandidaten en de vakken die bij elke specialisatie horen (IT-studenten krijgen alleen een wiskundetoets). Kandidaten komen alleen in aanmerking voor toelating als ze alle drie de toetsen afleggen, de regels niet overtreden en geen score van 2 of lager behalen voor een vak.

De toelatingsscore is de som van de drie vakscores, waarbij het specialistische vak met een factor twee wordt vermenigvuldigd. De University of Education High School for the Gifted kent geen voorrangspunten toe. De uitslag wordt vóór 31 juli bekendgemaakt.

Vorig jaar was de hoogste benchmarkscore voor de 10e klas van de hoofdvakopleiding Pedagogiek 27,5 voor Wiskunde. De vier klassen Biologie, Scheikunde, Literatuur en Engels hadden vergelijkbare benchmarkscores, variërend van 25 tot 25,25 punten. De klassen Informatica en Natuurkunde hadden benchmarkscores van respectievelijk 23,25 en 23,75 punten.

Duong Tam - Thanh Hang

Bronlink