Een aantal grote namen in de Amerikaanse technologiesector, waaronder Microsoft-CEO Satya Nadella, Google-CEO Sundar Pichai en Uber-CEO Dara Khosrowshahi, hebben een open brief ondertekend die in de New York Times is gepubliceerd. In de brief stellen ze dat training in kunstmatige intelligentie (AI) en computerwetenschappen nodig is om "Amerika concurrerend te houden".

Landen als Brazilië, China, Zuid-Korea en Singapore hebben informatica of AI tot een verplicht vak gemaakt voor alle leerlingen. De VS loopt achter. In het AI-tijdperk moeten we onze kinderen voorbereiden om AI-makers te worden, niet alleen consumenten.

In een economie die wordt aangestuurd door AI zijn AI- en computerwetenschapscursussen de snelste manier om de kloof tussen vaardigheden en lonen te dichten, waardoor de VS voorop blijft lopen in de technologierace.

ytyw46jt.png
Amerikaanse CEO's zijn van mening dat kinderen voorbereid moeten worden om actieve gebruikers van AI te zijn in plaats van passieve consumenten. Foto: Ogletree

De brief citeert een rapport van de Brookings Institution waaruit bleek dat leerlingen die op de middelbare school informatica studeerden, 8% meer verdienden dan andere leerlingen, ongeacht hun beroep of universitaire opleiding. Vrouwen en mensen met een laag inkomen ondervonden de grootste impact.

Veranderingen vinden overal in het land plaats. In de afgelopen 10 jaar hebben alle 50 staten vooruitgang geboekt en zijn 100.000 leraren begonnen met het geven van informaticalessen.

Momenteel eisen twaalf staten dat leerlingen een basiskennis informatica leren als vereiste voor hun middelbareschooldiploma, maar volgens de CEO's is dit niet voldoende. "We hebben de verantwoordelijkheid om de volgende generatie voor te bereiden op een nieuwe Amerikaanse droom. We zijn het aan hen verplicht om onderwijs te bieden dat aansluit bij de behoeften van deze tijd."

"We moeten computerwetenschappen en AI een verplicht onderdeel maken van het curriculum op elke school", staat in de brief. "We moeten ervoor zorgen dat onze kinderen voorbereid zijn op de uitdagingen en kansen van morgen."

Eerder, op 23 april, ondertekende de Amerikaanse president Donald Trump een uitvoerend decreet om AI-training te bevorderen en de ontwikkeling van menselijk potentieel te ondersteunen. Het decreet "Promoting AI Training for Young Americans" beoogt een kader te creëren voor de uitbreiding van AI-training in het algemeen onderwijs, het hoger onderwijs en de ontwikkeling van menselijk potentieel met betrekking tot AI. Het decreet schetst een strategie om AI in het onderwijs te integreren en Amerikanen al op jonge leeftijd toegang te geven tot AI. De focus van het initiatief ligt op het vormen van publiek-private partnerschappen en het beschikbaar stellen van middelen om AI te onderwijzen.

"Vroegtijdig leren en blootstelling aan AI-concepten ontdoen niet alleen deze krachtige technologie van haar mystiek, maar wekken ook nieuwsgierigheid en creativiteit op, bereiden studenten voor om actieve en verantwoordelijke deelnemers te zijn aan de toekomstige arbeidsmarkt en koesteren de volgende generatie AI-vernieuwers om ons land naar nieuwe hoogten van wetenschappelijke en economische prestaties te brengen", aldus het besluit .

Direct aan het begin van zijn tweede termijn als president vaardigde Trump een ander uitvoerend bevel uit, getiteld "Het wegnemen van belemmeringen voor Amerikaans leiderschap op het gebied van AI", met als doel de dominantie van het land in de wereldwijde AI-race te versterken.

Deze week kondigden de Verenigde Arabische Emiraten aan dat ze vanaf volgend schooljaar AI zullen introduceren in het openbaar onderwijs op alle niveaus, inclusief de kleuterschool. Premier Sheikh Mohammed bin Rashid Al Maktoum zei dat het doel is om kinderen een diepgaand begrip van AI vanuit een technisch perspectief te geven en hen bewust te maken van de ethische aspecten van de technologie.

Terwijl sommige docenten en ouders zich zorgen maken dat generatieve AI-hulpmiddelen zoals ChatGPT het spieken kunnen vergroten en de kritische denk- en schrijfvaardigheden van leerlingen kunnen ondermijnen, geloven topleiders in de technologiesector dat AI- en computerwetenschapscursussen jongeren kunnen helpen hun kennis te verduidelijken. Ze roepen op om deze cursussen een integraal onderdeel van het onderwijs te laten worden.

Het maken van een podcast met twee mensen die als echte mensen chatten met behulp van AI is enorm populair in Vietnam. Podcasts met de vorm van twee mensen die in het Vietnamees chatten als echte mensen, veroorzaken de laatste tijd een hype in de Vietnamese gemeenschap. Dit is een nieuwe functie van de NotebookLM-tool die onlangs is bijgewerkt en geüpgraded door Google.

Bron: https://vietnamnet.vn/chung-ta-phai-chuan-bi-cho-con-tre-trong-ky-nguyen-tri-tue-nhan-tao-2398577.html