Actieprogramma van het Ministerie van Onderwijs en Opleiding ter uitvoering van de Resolutie over doorbraken in de ontwikkeling van onderwijs en opleiding

Doelen om naar voltooiing te streven

Het actieprogramma stelt doelen vast voor ministeries, afdelingen en lokale overheden om te streven naar het volledig verwezenlijken van de doelen die zijn vastgelegd in Resolutie nr. 71-NQ/TW. De specifieke doelstellingen in elke fase zijn als volgt:

Doelstelling in 2030: 100% van de scholen en klassen voor voorschools en algemeen onderwijs versterken; ten minste 80% van de scholen voor algemeen onderwijs voldoet aan de nationale normen. Volledige universele voorschoolse educatie voor kinderen van 3 tot 5 jaar en verplicht onderwijs na de middelbare school; ten minste 85% van de mensen van de juiste leeftijd rondt de middelbare school of een gelijkwaardige opleiding af; geen enkele provincie of stad behaalt minder dan 60%;

De onderwijsindex draagt bij aan de menselijke ontwikkelingsindex (HDI) die boven de 0,8 uitkomt, waarbij de onderwijsongelijkheidsindex onder de 10% uitkomt;

Streef ernaar dat 100% van de universitaire onderwijsinstellingen en minstens 80% van de beroepsopleidingen voldoen aan de nationale normen, en dat 20% van de instellingen investeert in moderne normen die gelijkwaardig zijn aan die van ontwikkelde landen in Azië;

Het percentage schoolgaande mensen dat een vervolgopleiding volgt, bedroeg 50%; het percentage werknemers met een diploma van een hogeschool, universiteit of hoger bedroeg 24%;

Het percentage studenten dat fundamentele wetenschappen , techniek en technologie studeert, bedraagt ten minste 35%, waaronder ten minste 6.000 afgestudeerden en 20.000 studenten die talentprogramma's volgen;

Menselijk kapitaal en onderzoek leveren een vergelijkbare bijdrage aan de mondiale innovatie-index (GII) als landen met een hoger middeninkomen;

Werf minimaal 2.000 uitstekende docenten uit het buitenland; verhoog met gemiddeld 12%/jaar het aantal internationale wetenschappelijke publicaties, de inkomsten uit wetenschap, technologie en innovatie; 16%/jaar het aantal patentregistraties en patentbeschermingscertificaten;

Streef ernaar dat minimaal 8 universiteiten tot de top 200 van beste universiteiten in Azië behoren en dat minimaal 1 universiteit tot de top 100 van beste universiteiten ter wereld behoort op een aantal vakgebieden, volgens prestigieuze internationale ranglijsten.

Doelstellingen voor 2035: Voltooiing van universeel voortgezet onderwijs en equivalenten; onderwijsindex die bijdraagt aan de HDI-index van meer dan 0,85; index voor menselijk kapitaal en onderzoek die bijdraagt aan de GII-index die boven het gemiddelde van hogere middeninkomenslanden ligt; streven naar minimaal 2 hogeronderwijsinstellingen die tot de beste 100 universiteiten ter wereld behoren op een aantal vakgebieden volgens prestigieuze internationale ranglijsten.

In 2045 zal Vietnam een modern, rechtvaardig en hoogwaardig nationaal onderwijssysteem hebben, dat tot de top 20 van landen ter wereld behoort. Er moet naar worden gestreefd om op verschillende gebieden minstens 5 instellingen voor hoger onderwijs te hebben die tot de top 100 van universiteiten ter wereld behoren, volgens prestigieuze internationale ranglijsten.

8 kerntaken en oplossingen

Om bovenstaande doelstellingen te verwezenlijken, zal het Ministerie van Onderwijs en Opleiding het voorzitterschap bekleden en samenwerken met ministeries, afdelingen en lokale overheden om de taken en oplossingen die in Resolutie nr. 71-NQ/TW zijn vastgelegd, volledig te implementeren. Hierbij ligt de nadruk op de effectieve implementatie van de taken en oplossingen in overeenstemming met de toegewezen functies en taken, als volgt:

Ten eerste moeten we het bewustzijn vergroten, vernieuwend denken en handelen en een sterke politieke vastberadenheid creëren om een doorbraak te bewerkstelligen in de ontwikkeling van onderwijs en opleidingen.

Ten tweede moeten instellingen sterk worden vernieuwd en moeten er unieke en uitmuntende mechanismen en beleidsmaatregelen worden gecreëerd voor de ontwikkeling van onderwijs en opleidingen.

Ten derde moet het algemene onderwijs op het gebied van ethiek, intelligentie, fysiek en esthetiek worden versterkt, zodat er een waardensysteem ontstaat voor het Vietnamese volk in het nieuwe tijdperk.

Ten vierde, een alomvattende digitale transformatie, popularisering en krachtige toepassing van digitale technologie en kunstmatige intelligentie in onderwijs en opleiding.

Ten vijfde, richt u op het opbouwen van een lerarenteam en standaard schoolfaciliteiten, en verbeter de kwaliteit van het voorschoolse en algemene onderwijs;

Ten zesde moeten we het beroepsonderwijs hervormen en moderniseren en een doorbraak creëren in de ontwikkeling van menselijk potentieel met hoogwaardige beroepsvaardigheden.

Ten zevende moeten we het universitair onderwijs moderniseren en verbeteren, doorbraken creëren in de ontwikkeling van hooggekwalificeerde menselijke hulpbronnen en talenten, en onderzoek en innovatie leiden.

Ten achtste moeten we een diepgaande internationale samenwerking en integratie op het gebied van onderwijs en opleiding bevorderen.

Minister van Onderwijs en Opleiding heeft Stuurgroep opgericht voor doorbraak in de ontwikkeling van onderwijs en opleiding

Betreffende de implementatie: Het Permanente Comité van het Partijcomité geeft de Partijcomités en Partijcellen onder zijn beheer opdracht, inspecteert en spoort hen aan om Resolutie nr. 71-NQ/TW, het Actieprogramma van de Regering ter implementatie van Resolutie nr. 71-NQ/TW en dit Actieprogramma serieus en effectief te implementeren.

De minister van Onderwijs en Opleiding heeft een stuurcomité voor doorbraken in de ontwikkeling van onderwijs en opleidingen ingesteld en een actieplan gepubliceerd voor de uitvoering van het actieprogramma van de regering ter uitvoering van Resolutie nr. 71-NQ/TW.

De afdeling Propaganda en Massamobilisatie leidde de conferentie om Resolutie nr. 71-NQ/TW in de hele industrie te verspreiden. Daarnaast werd een team samengesteld van verslaggevers, propagandisten en medewerkers op het gebied van informatie en propaganda over het beleid in Resolutie nr. 71-NQ/TW.

De Inspectiecommissie van het Partijcomité zit de adviserende en ondersteunende instanties en relevante instanties en eenheden van het Partijcomité voor en coördineert deze om advies te geven over de ontwikkeling en indiening bij het Uitvoerend Comité en het Permanente Comité van het Partijcomité voor de bekendmaking van programma's en plannen voor gespecialiseerde inspectie en toezicht op de implementatie van dit Actieprogramma. De commissie inspecteert regelmatig, dringt erop aan en rapporteert periodiek aan het Uitvoerend Comité en het Permanente Comité van het Partijcomité over de resultaten van de inspectie en het toezicht.

Het kantoor van het Partijcomité zit het voorzitterschap van en coördineert met het Propaganda- en Massamobilisatiecomité, het Inspectiecomité van het Partijcomité en relevante instanties, eenheden en organisaties om de implementatie van dit Actieprogramma regelmatig te controleren en aan te dringen. Het adviseert het Permanente Comité van het Partijcomité van het Ministerie om de implementatie van Resolutie nr. 71-NQ/TW periodiek te evalueren en samen te vatten.

Partijcomités en ondergeschikte partijcellen werken proactief samen met leiders van agentschappen en eenheden om programma's of actieplannen te ontwikkelen ter implementatie van Resolutie nr. 71-NQ/TW en dit Actieprogramma in overeenstemming met de functies en taken, in overeenstemming met de kenmerken en situatie van partijcomités, partijcellen, agentschappen en eenheden; leiden organisaties bij het effectief implementeren van doelen, taken en oplossingen in overeenstemming met toegewezen functies en taken.

Bekijk HIER de volledige tekst van het Actieprogramma.

Bron: https://giaoducthoidai.vn/chuong-trinh-hanh-dong-cua-bo-gddt-thuc-hien-nghi-quyet-dot-pha-phat-trien-gd-dt-post752732.html