Het verhaal van een jongen die van zomervakanties in de stad houdt

thành phố - Ảnh 1. — Illustratie door DANG HONG QUAN

1. Ik ben een kind dat op het platteland in de regio Central woont, met zijn buitengewoon charmante stranden en bergketens. In de ogen van ouders van stadskinderen is wonen dicht bij de zee - bergen - rivieren - beekjes zoals ik - een droom, dus in de zomer nemen ze hun kinderen vaak mee terug naar het platteland om de "plattelandszomer" te beleven.

Integendeel, als de zomer aanbreekt, haast ik me naar de stad. Saigon heeft een vreemde aantrekkingskracht op me, dus mijn moeder laat me vaak de hele zomer bij mijn tante logeren. Kinderen in mijn geboortestad zijn hun zomer allang kwijtgeraakt omdat ze het druk hebben met school. Gelukkig behoor ik daar niet toe, want ik heb sinds de basisschool alle zomerlessen pertinent geweigerd.

In de zomer fiets ik langs de poëtische oevers van de rivier in mijn geboortestad. Ik kijk naar het stromende water, geniet van de zonsondergang of zit rustig te luisteren naar de wind die door de honderd jaar oude sterrenbomen op het terrein van het oude kleinseminarie waait. Daarna geniet ik van de volgende twee maanden in de stad waar ik zo van houd.

Mijn leraren lachten me vaak uit en vroegen me waarom ik, toen ik een stille jongen was die niet van drukte hield en elke dag minstens een halfuur fantaseerde, juist van een bruisende stad als Saigon hield. Mijn moeder beantwoordde die vraag. Saigon was voor mij geen lawaai, maar een rustige stad, helemaal van mij.

Hier verdiepte ik mij in hedendaagse kunst- en schildertentoonstellingen, slenterde ik rond in boekwinkels, ging naar het stadstheater om naar concerten te luisteren, bezocht musea, ging naar de bioscoop... Dat alleen al was voor mij genoeg om er talloze zomers door te brengen - elk jaar was interessant.

Voor mij hoeft de zomer van een kind niet per se "gereguleerd" te zijn in de stad of op het platteland, maar het gaat om wat het kind daar leert. De zomer is het juiste moment voor kinderen om dingen te leren die niet in de leerboeken staan en mijn zoon heeft zijn zomer niet verspild.

2. Toen ik op de basisschool zat, nam mijn tante me in de zomer vaak mee naar tekenfilms in Ho Chi Minhstad. Mijn tante was ook koppig, een kind dat nog geen film kon kijken met Vietnamese ondertiteling en nog geen Engels kon luisteren, maar ze weigerde me de nagesynchroniseerde versie te laten kijken. Hoewel ik maar een beetje kon horen, fascineerde de wereld van tekenfilmfiguren me zo dat ik thuis Netflix aanzette om de ene film na de andere te kijken.

Om een film in zijn geheel te bekijken, moest ik oefenen met luisteren naar Engels en geleidelijk aan kon ik de originele versies van tekenfilms zonder ondertiteling bekijken. Zo heb ik Engels geleerd.

Mama lette niet op totdat haar vriend terugkwam uit Australië om op bezoek te komen. Hij - een Australiër - zei tegen haar: "Hij spreekt redelijk goed Engels en is erg volwassen. Ik vroeg hem of hij in het buitenland wilde studeren. Hij zei ja. Ik vroeg waar hij wilde studeren. Hij zei: Europa of Canada!"

Oom vertelde over het gesprek tussen jou en mij. Op dat moment wist mama dat de stad een droom in je had geplant – wat voor mensen op het platteland te frivool was. Het lag natuurlijk ver van de omstandigheden in ons gezin, maar voor mama was een droom hebben altijd beter dan niet weten waar ze van moest dromen.

Ik hou van tekenen en architectuur bekijken, dus mijn tante neemt me vaak mee naar kunsttentoonstellingen. Een jongetje gaat naar tentoonstellingen die alleen voor volwassenen lijken te zijn, want... kinderen weten er niks van. Het is waar dat ik er niks van begrijp, maar ik vind het toch leuk omdat de schilderkunst hier zo anders is dan tijdens mijn tekenlessen in de klas.

Na elke tentoonstelling spookten er zoveel vragen door mijn hoofd dat ik online op zoek ging naar antwoorden. De architectonische werken waren ook een van de dingen die me elk jaar weer naar Ho Chi Minhstad "trokken". Ik was gefascineerd door de Notre Dame, gefascineerd door de uiterst slimme berekeningen van het Onafhankelijkheidspaleis... Zomaar nam mijn tante me mee, op zoek naar de schoonheid van bakstenen, stenen, staal en kalkverf...

3. Elk jaar willen de meeste ouders in de stad hun kinderen meenemen naar het platteland om te spelen. Ze willen dat hun kinderen met kippen en eenden spelen, geiten langs de weg zien grazen en door de velden waden om boer te worden. Een kind dat dicht bij de natuur leeft en de lucht van het platteland inademt, is echt een onvergetelijke ervaring.

En zoon, "stroomopwaarts" gaan om de sfeer van een bruisende stad als Ho Chi Minhstad in te ademen is ook een even waardevolle ervaring, toch? Voor mij hoeft de zomer van een kind dus niet per se "gereguleerd" te zijn in de stad of op het platteland, maar gaat het om wat het kind daar leert. De zomer is hét moment voor kinderen om dingen te leren die niet in de leerboeken staan, en mijn zoon heeft de zomer zonder moeite doorstaan.

De stad heeft veel deuren voor mij geopend, waardoor ik de wereld met een bredere blik heb kunnen zien. En dankzij die deuren kon ik mijn favoriete carrière beginnen en mijn droom om animator te worden, waarmaken.

En ik ben ook blij dat de reis naar de stad in de zomer je meer heeft geleerd over hoe je je in het openbaar moet gedragen. Je verheft nooit je stem en gooit nooit afval op straat, wacht rustig voor rode lichten of staat in de rij om iets te kopen, en je hebt ook niet de gewoonte om over iemand of iets te oordelen...

Ik schrijf je op je achttiende, terwijl je leert volwassen te worden, en op die reis zijn er zeker sporen van "zomers in de stad". Na deze zomer ga je officieel naar de stad om je grote droom te verwezenlijken. Beginnen met wonen op een plek waar je denkt thuis te horen is niet zo vreemd, toch?

Terug naar het onderwerp

AN HIEN

Bron: https://tuoitre.vn/chuyen-cau-be-thich-nghi-he-o-thanh-pho-20250601105112924.htm