Deskundigen bevelen 5 oplossingen aan voor een uniforme set leerboeken

Resolutie nr. 71-NQ/TW van het Politbureau over doorbraken in de ontwikkeling van onderwijs en opleidingen heeft het beleid voorgesteld om landelijk één uniforme reeks leerboeken samen te stellen, met als doel deze uiterlijk in 2030 gratis aan alle studenten ter beschikking te stellen.

Onderwijsdeskundige Dr. Nguyen Van Kha uit Ho Chi Minhstad steunde dit beleid en zei dat het samenvoegen van de leerboeken veel praktische voordelen met zich mee zal brengen voor leraren, leerlingen en ouders.

Volgens Dr. Kha helpt het gebruik van slechts één set leerboeken leraren om de kennis te verwerven die ze nodig hebben om de lesstof grondig en diepgaand over te brengen. Het lesmateriaal hoeft slechts jaarlijks te worden aangepast aan de realiteit, zonder dat het helemaal opnieuw hoeft te worden opgebouwd, wat aanzienlijk veel tijd en moeite bespaart.

Voor leerlingen en ouders is het eerste voordeel de mogelijkheid om lesboeken van het voorgaande jaar te hergebruiken, wat bijdraagt aan het verminderen van afval. Mochten er nieuwe boeken nodig zijn, dan kunnen ouders die ook gemakkelijk in de boekhandel vinden. "Ouders kunnen leerlingen ook makkelijker begeleiden en ondersteunen bij het thuis studeren, omdat ze zich maar op één set boeken hoeven te concentreren", aldus Dr. Kha.

Leerlingen van de Thanh Da High School (HCMC) in een klaslokaal. Foto: Le Nam

Dr. Nguyen Van Kha gaf echter aan dat de overstap van meerdere bestaande leerboeken naar één uniforme set een grote uitdaging is, waarvoor aanzienlijke middelen nodig zijn. Hij adviseerde het ministerie van Onderwijs en Opleiding en de managementinstanties om vijf belangrijke kwesties aan te pakken.

Ten eerste, stel een duidelijke en openbare routekaart op. Het ministerie van Onderwijs en Opleiding moet een specifieke routekaart bekendmaken om ervoor te zorgen dat wanneer nieuwe boeken klaar zijn, oude gedrukte boeken worden opgebruikt, om verspilling te voorkomen.

Ten tweede, transparantie in de selectie van auteursgroepen. De selectie van groepen die boeken verzamelen moet openbaar en transparant gebeuren, mogelijk via aanbestedingen om de kwaliteit van de boekenreeksen te verbeteren en de rechten van studenten te waarborgen.

Ten derde, verbeter de kwaliteit van de inspectie. Het boekinspectieteam moet zorgvuldig worden beoordeeld door de managementinstantie. De betrokkenen moeten over hoge professionele kwalificaties beschikken en een diepgaande kennis hebben van studenten en het Vietnamese onderwijssysteem.

Ten vierde, strikte censuur van de inhoud. De inhoud van leerboeken moet strikt worden gecensureerd voordat deze in gebruik wordt genomen om fouten te minimaliseren.

Ten vijfde, train leraren vóór de implementatie. Leraren moeten volledig getraind en gecoacht worden om de nieuwe leerboeken effectief te gebruiken in het lesgeven.

Volgens experts zal het samenvoegen van een set leerboeken veel kosten besparen, wat voordelen oplevert voor studenten en scholen. Illustratie: Le Nam

Volgens Dr. Nguyen Van Kha is het beleid om gratis leerboeken te verstrekken aan leerlingen op alle niveaus een humaan beleid, dat de diepe zorg van de Partij en de Staat voor onderwijs aantoont. Dit is een praktische actie die mensen helpt de financiële last van het leerproces van hun kinderen te verlichten.

Dr. Kha maakte zich echter ook zorgen over het risico op verspilling als er geen passende beheersmaatregelen zijn.

Vroeger, als schoolboeken nog bruikbaar waren, konden oudere broers en zussen ze in hetzelfde gezin achterlaten voor jongere broers en zussen om te bestuderen, waardoor een mentaliteit van het bewaren en koesteren van boeken ontstond. Maar nu boeken gratis worden uitgedeeld, zullen veel leerlingen boeken niet meer zo koesteren en waarderen als voorheen.

Daarom is het noodzakelijk om plannen te ontwikkelen om het bewustzijn van mensen over het gebruik en behoud van schoolboeken te stimuleren en te vergroten. Dit is een belangrijke factor om de geest van het beleid correct uit te voeren en tegelijkertijd de humanistische waarde ervan te maximaliseren.

Reactie (0)