Projectopenbaarmaking, meer sociaal toezicht bij de Wetenschap- en Technologiewedstrijd voor middelbare scholieren

Als reactie op de controverse rondom de Nationale Wetenschaps- en Technologieonderzoekswedstrijd voor middelbare scholieren heeft het Ministerie van Onderwijs en Opleiding Circulaire 24/2025/TT-BGDDT uitgegeven, waarin de regelgeving wordt gewijzigd. Hierin wordt de nadruk gelegd op de noodzaak om het project openbaar te maken en het sociale toezicht te versterken.

Openbare aankondiging van projecten, met maatschappelijk toezicht

De toevoeging en wijziging van Circulaire 06 richt zich op de hoofdonderwerpen van 03, waaronder: methoden voor het selecteren van projecten die deelnemen aan de Nationale Competitie; kwesties met betrekking tot het organiseren van de Competitie en kwesties met betrekking tot het organiseren van de Competitie op eenheidsniveau.   wedstrijd

Ter uitvoering van Resolutie nr. 71-NQ/TW van het Politbureau over doorbraken in de ontwikkeling van onderwijs en opleidingen; Resolutie nr. 202/2025/QH15 van 12 juni 2025 van de Nationale Assemblee over de inrichting van bestuurlijke eenheden op provinciaal niveau; Resolutie 74/NQ-CP van de regering over het plan om de inrichting van bestuurlijke eenheden te implementeren en een model voor lokale overheidsorganisatie met twee niveaus te creëren, is de aanvulling en wijziging van de mededingingsregels uitgegeven in circulaire nr. 06/2024/TT-BGDDT van 10 april 2024 noodzakelijk om te voldoen aan veranderingen en eisen van de praktijk.

De wijziging van de regelgeving voor de organisatie van wedstrijden op eenheidsniveau heeft dan ook tot doel dat de wedstrijdeenheden wedstrijdprojecten selecteren via de vorm van wedstrijdorganisatie, met toepassing van de afgekondigde regelgeving. Dit helpt de wedstrijdprojecten die geselecteerd zijn voor deelname op nationaal niveau om niet te worden uitgesloten.   Verward raken bij deelname aan de wedstrijd. Eenheden moeten ook de eerlijkheid in wetenschappelijk onderzoek verbeteren door specifieke eisen te stellen, zoals het aankondigen van het geselecteerde wedstrijdproject op nationaal niveau en het verduidelijken van de verantwoordelijkheden van docenten wetenschappelijk onderzoek.

Hoewel dit eerder is bepaald, wordt in de circulaire tot wijziging en aanvulling van circulaire 06 deze inhoud sterker benadrukt en opgenomen in specifieke onderwerpen om de wetenschappelijke integriteit te vergroten.   In wetenschappelijk en technisch onderzoek. Competitieprojecten worden geselecteerd voor deelname op nationaal niveau wanneer ze openbaar worden aangekondigd, waardoor maatschappelijk toezicht en eerlijkheid in het onderzoek worden gewaarborgd.

De circulaire wijzigt en vult ook een aantal andere zaken aan om de organisatie van de wedstrijd te verbeteren, met als doel de organisatie openbaarder, transparanter en eerlijker te maken om zo verder te bevorderen dat wetenschappelijk en technisch onderzoek een reguliere activiteit wordt op algemene scholen, en om onderwijs en leren te bevorderen in de richting van de ontwikkeling van STEM-wetenschap en -technologie om te voldoen aan de eisen voor het voorbereiden van menselijke hulpbronnen op ontwikkeling.   het land ontwikkelen overeenkomstig de richting van de Partij en de Staat.

Het aanpassen van de berekening van het aantal concurrerende projecten in het licht van eerlijkheid

In de circulaire tot wijziging en aanvulling van circulaire 06 wordt bepaald dat het aantal projecten dat deelneemt aan de nationale competitie wordt berekend op basis van de verhouding tussen het aantal projecten dat deelneemt aan de competitie van het ministerie van Onderwijs en Vorming en het totale aantal projecten dat deelneemt aan de competitie van de ministeries.   Onderwijs en Opleiding landelijk. Deze regeling beoogt een eerlijkere concurrentie.

Dienovereenkomstig zijn de afdelingen   Afdelingen Onderwijs en Opleiding met een goede omvang en een goede concurrentiebeweging krijgen een evenredig aantal projecten toegestuurd om mee te dingen naar de Nationale Competitie. Hierdoor ontstaat er geen nivellering en wordt de beweging niet echt gestimuleerd.   Onderwijs en Opleiding kent nog geen brede beweging. Als we het aantal projecten dat op nationaal niveau meedoet, willen vergroten, moeten we overwegen de beweging te stimuleren en te promoten om meer vertegenwoordigers op nationaal niveau te krijgen.

In de circulaire tot wijziging en aanvulling van circulaire 06 is bepaald dat kleinschalige wedstrijdeenheden maximaal 03 projecten mogen nomineren voor deelname aan de landelijke competitie.   Grotere eenheden, waarbij het aandeel projecten dat deelneemt aan de competitie op eenheidsniveau groter is dan 1% en kleiner of gelijk is aan 5%, mogen maximaal 6 projecten inschrijven; bij een aandeel projecten dat deelneemt aan de competitie groter is dan 5% en kleiner of gelijk is aan 10%, mogen maximaal 9 projecten inschrijven; bij een aandeel projecten dat deelneemt aan de competitie groter is dan 10%, mogen maximaal 12 projecten inschrijven.

Voor de deelnemende eenheden, te weten middelbare scholen die onder het ministerie vallen en agentschappen op ministerieel niveau, universiteiten, hogescholen, instituten en academies, kan elke eenheid maximaal 3 wedstrijdprojecten inschrijven, een toename van 1 project ten opzichte van de vorige regelgeving in Circulaire 06.

Om de verplaatsing van locaties te stimuleren, is in de circulaire tot wijziging en aanvulling van circulaire 06 bepaald dat de deelnemende eenheid voor elk project dat in het voorgaande jaar de 4e prijs of hoger heeft gewonnen bij de internationale competitie, nog eens 01 project mag nomineren.

Om de stabiliteit te waarborgen, bevat de circulaire tot wijziging en aanvulling van circulaire 06 overgangsvoorwaarden voor het schooljaar 2025-2026 Competitie; het aantal competitieprojecten van de competitie-eenheden is per afdeling verschillend.   Na de fusie van provincies en steden bedraagt ​​het maximum aantal prijsvraagprojecten het totaal aantal prijsvraagprojecten van de prijsvraageenheden vóór de fusie.

Bron: https://baophapluat.vn/cong-khai-du-an-tang-giam-sat-xa-hoi-tai-cuoc-thi-khoa-hoc-ky-thuat-hoc-sinh-pho-thong.html