Voorstel voor docenten om deel te nemen aan het beheer en de exploitatie van ondernemingen die door universiteiten zijn opgericht

De nieuwe Lerarenwet stelt voor dat leraren wetenschappelijk onderzoek mogen uitvoeren en wetenschappelijke onderzoeksproducten mogen overdragen volgens de bepalingen van de wet op wetenschappelijk onderzoek en intellectueel eigendom.

Illustratie: MINH GIANG

Het laatste wetsontwerp voor leraren bevat bepalingen over de rechten van leraren.

Het wegnemen van beperkingen en tekortkomingen in het management en de exploitatie van aan universiteiten gelieerde ondernemingen

Leraren mogen met name wetenschappelijk onderzoek uitvoeren en wetenschappelijke onderzoeksproducten overdragen volgens de bepalingen van de wet op wetenschappelijk onderzoek en intellectueel eigendom.

Deelnemen aan het beheer en de exploitatie van ondernemingen die zijn opgericht door instellingen voor hoger onderwijs die actief zijn op het gebied van wetenschappelijke ontwikkeling, toepassing en technologieoverdracht.

Eerder zei de voorzitter van de Commissie voor Cultuur en Onderwijs, Nguyen Dac Vinh, in het rapport over het ontvangen en uitleggen van deze inhoud dat er een voorstel was om docenten het recht te geven om deel te nemen aan het beheer en de exploitatie van technologische ondernemingen van instellingen voor hoger onderwijs.

De vaste commissie van de commissie Cultuur en Onderwijs stelde vast dat de Wet op het Hoger Onderwijs momenteel voorschrijft dat instellingen voor hoger onderwijs ondernemingen mogen oprichten.

Volgens de bepalingen van relevante wetten, zoals de Wet op overheidspersoneel, de Wet op ondernemingen en de Wet op corruptiebestrijding, mogen overheidspersoneelsleden niet deelnemen aan het beheer en de exploitatie van ondernemingen, behalve in gevallen waarin bijzondere wetten anders bepalen.

Naar aanleiding van de standpunten van afgevaardigden van de Nationale Vergadering hebben de exameninstantie en de opstelinstantie unaniem voorgesteld om de rechten van docenten toe te voegen, teneinde de beperkingen en tekortkomingen in het beheer en de exploitatie van ondernemingen die behoren tot instellingen voor hoger onderwijs op te heffen.

Dienovereenkomstig deelnemen aan het beheer en de exploitatie van ondernemingen die zijn opgericht door instellingen voor hoger onderwijs die actief zijn op het gebied van wetenschappelijke ontwikkeling, toepassing en technologieoverdracht.

Tegelijkertijd moeten de bepalingen van de relevante wetten in de overgangsbepalingen worden herzien en gewijzigd.

Docenten die deelnemen aan bedrijfsmanagement is 'heel revolutionair'

Tijdens de 42e zitting van het Permanent Comité van de Nationale Vergadering gaf de voorzitter van de Commissie voor Wetenschap en Technologie van de Nationale Vergadering, Le Quang Huy, zijn mening over deze inhoud. Hij stelde dat de Wet op de ambtenaren bepaalt dat docenten het recht hebben om kapitaal in te brengen. De huidige Wet op de ambtenaren bepaalt echter dat zij niet mogen deelnemen aan het beheer van ondernemingen en bedrijven.

De heer Huy zei ook dat de Commissie voor Wetenschap en Technologie momenteel bezig is met het evalueren en rapporteren aan de relevante autoriteiten over de aanpassing van het rechtssysteem ten behoeve van innovatie, wetenschap en technologie.

"Wij zijn in gesprek met instanties die duidelijk van mening zijn dat docenten kapitaal mogen inbrengen en mogen meewerken aan het beheer van startende ondernemingen.

In essentie zijn dit bedrijven die intellectueel eigendom als onderzoeksresultaten gebruiken om producten te commercialiseren, wat duidelijk de verbinding tussen instituten, scholen en bedrijven aantoont. Dit moet worden ondersteund," aldus de heer Huy.

Nguyen Thanh Hai, hoofd van de Commissie Delegatiezaken, zei dat de regeling die het leraren mogelijk maakt om deel te nemen aan het bedrijfsbeheer "uiterst revolutionair" is en ook bijdraagt ​​aan de uitvoering van Resolutie 57 van het Politbureau.

Vanuit haar praktische ervaring als docent aan de Hanoi University of Science and Technology gelooft mevrouw Hai dat het opzetten van technologische ondernemingen binnen instellingen voor hoger onderwijs van groot belang is en bijdraagt ​​aan de ontwikkeling van de technologische industrie van het land.

Op universiteiten bestaan ​​er modellen als technologische 'incubators', van waaruit technologische ideeën worden overgedragen aan wetenschappelijke en technologische bedrijven binnen de school.

Leraren op school zijn leiders van wetenschappelijke onderzoeksprojecten op alle niveaus en hebben ideeën en projecten in technologische 'incubators' die worden overgedragen aan bedrijven die door de leraren zelf worden gerund en beheerd.

Dit zal een buitengewoon gunstige ontwikkeling zijn en een grote bijdrage leveren aan de implementatie van Resolutie nr. 57, waarmee technologen die tevens docent zijn aan grote universiteiten, de vrije loop kunnen krijgen.

Bron: https://tuoitre.vn/de-xuat-nha-giao-duoc-tham-gia-quan-ly-dieu-hanh-doanh-nghiep-do-truong-dai-hoc-thanh-lap-20250207212347141.htm