De workshop is een bewijs van de gezamenlijke inzet van UNESCO en het Ministerie van Onderwijs en Opleiding om de rol en status van leraren te bevorderen via het beleids- en juridisch kader in Vietnam.
In het kader van de inspanningen van Vietnam om de Wet op Leraren op te stellen, werd voor het eerst een Nationale Consultatieworkshop gehouden in de vorm van directe en online sessies over het Beleids- en juridisch kader voor leraren in de context van globalisering: Internationale ervaringen en aanbevelingen voor Vietnam. Deze workshop trok de aandacht en leverde bijdragen op van meer dan 150 beleidsmakers, wetgevers, onderwijsmanagers, leraren, vertegenwoordigers van onderwijsvakbonden en meer dan 10 internationale organisaties, VN-organisaties en Vietnamese niet- gouvernementele organisaties.
Deskundigen van UNESCO Hanoi , het UNESCO-hoofdkantoor, de UNESCO-afdeling voor lerarenontwikkeling en vertegenwoordigers van de internationale taskforce voor leraren voor het onderwijs 2030 De workshop werd georganiseerd door UNESCO en vertegenwoordigers van de Shanghai Normal University en andere partijen namen deel en leverden hun expertise.
Met als doel kwalitatief onderwijs en levenslang leren voor iedereen te garanderen en zo het nationale concurrentievermogen, het geluk en welzijn van de bevolking en de wereldwijde integratie te waarborgen, heeft Vietnam inspanningen geleverd om het beleid voor leraren te wijzigen en te versterken via het voorstel voor de Lerarenwet. Momenteel is de Lerarenwet door de Vietnamese regering voor het eerst ter overweging en commentaar voorgelegd aan de Nationale Vergadering tijdens de 8e zitting van de 15e Nationale Vergadering (die plaatsvindt in oktober-november 2024), en naar verwachting zal deze ter goedkeuring aan de Nationale Vergadering worden voorgelegd tijdens de 9e zitting van de 15e Nationale Vergadering (juni 2025). Indien de Lerarenwet door de Vietnamese Nationale Vergadering wordt aangenomen, wordt verwacht dat deze een juridisch kader en een gunstig klimaat creëert voor leraren om hun potentieel te maximaliseren en effectief bij te dragen aan de nationale onderwijshervorming in dit snel veranderende land.
Tijdens het proces raadpleegde het Ministerie van Onderwijs en Opleiding (MOET) UNESCO - het gespecialiseerde agentschap voor onderwijs van de Verenigde Naties - en de door UNESCO geleide International Task Force on Teachers for Education 2030 over de mondiale en regionale context van lerarentransformatie. De consultatiedocumenten van deskundigen bevatten relevante internationale richtlijnen, onderzoek en ervaringen met de ontwikkeling van beleid voor leraren uit lidstaten en onderzoekscentra.
Via presentaties door UNESCO-experts kregen de deelnemers een overzicht van de rol van leraren vandaag de dag: ...In een nieuw sociaal contract voor onderwijs moeten leraren centraal staan, en hun beroep moet opnieuw worden beoordeeld en vormgegeven als een gezamenlijke inspanning, die nieuwe kennis genereert en een educatieve en sociale transformatie teweegbrengt [1]
Conferentiescène
De afgevaardigden maakten tevens kennis met de richtlijnen voor het ontwikkelen van lerarenbeleid. Dit is een nuttig en praktisch hulpmiddel om de ontwikkeling en/of evaluatie van nationaal lerarenbeleid te begeleiden. Het behandelt de verschillende elementen van lerarenbeleid en hoe deze elementen met elkaar samenhangen. Zo draagt het bij aan de ontwikkeling van op bewijsmateriaal gebaseerd nationaal lerarenbeleid als integraal onderdeel van sectorbrede onderwijsplannen of -beleidsmaatregelen in lijn met algemene nationale ontwikkelingsplannen en -strategieën.
Ook in het Global Report on Teachers, een wereldwijd rapport van UNESCO en de International Task Force on Teachers for Education 2030, komen praktische problemen aan de orde waarmee leraren in het algemeen en in sommige landen in het bijzonder te maken krijgen. Professor Li Tingzhou van de Shanghai Normal University deelde het specifieke geval van de Chinese lerarenwet.
Elke groepsdiscussie werd afgesloten met een levendige discussie over de relevantie van internationale ervaringen voor de ontwikkeling van een beleids- en juridisch kader voor leraren in Vietnam. Daarnaast werden er oplossingen en aanbevelingen voorgesteld waarmee leraren aan de nationale behoeften kunnen voldoen en die aansluiten bij trends, visies en prognoses op mondiaal niveau.
De heer Vu Minh Duc, directeur van de afdeling Leraren en Onderwijsadministrateurs, besprak het proces van het opstellen van de Wet op Leraren en vroeg om commentaar. Hij deelde het volgende: "De Wet op Leraren is zorgvuldig opgesteld door middel van uitgebreid onderzoek en overleg om ervoor te zorgen dat alle leraren gemotiveerd en gesterkt worden om gekwalificeerd, toegewijd, verantwoordelijk en bekwaam te worden in hun beroep, waar ze ook zijn. We waarderen dergelijke dialogen met nationale en internationale deelnemers tijdens de workshop van vandaag."
Mevrouw Miki Nozawa, hoofd Onderwijs bij UNESCO Vietnam, zei het volgende over het workshopprogramma: De workshop is een duidelijk voorbeeld van de gezamenlijke inzet van UNESCO en het ministerie van Onderwijs en Opleiding om de rol en positie van leraren te bevorderen via het beleids- en juridisch kader in Vietnam, een land dat snel verandert. Dit is vooral een zinvolle activiteit om de Wereldlerarendag (5 oktober) en de Vietnamese Lerarendag (20 november) te vieren.
Mevrouw Valerie Djioze-Gallet, vertegenwoordiger van het Departement voor Lerarenontwikkeling (UNESCO-hoofdkantoor) , zei: UNESCO verwelkomt de topagenda van de Vietnamese regering om het beleid en de wetgeving voor leraren te versterken en staat klaar om samen te werken met het UNESCO-kantoor in Hanoi om technische ondersteuning te blijven bieden aan het land om uitdagingen aan te pakken, zoals op data en bewijs gebaseerde besluitvorming met betrekking tot leraren, lerarentekorten en professionele ontwikkeling...
-----
[1] UNESCO-rapport gepubliceerd door de Internationale Commissie voor de Toekomst van het Onderwijs in 2021, getiteld "Reimagining Our Future Together - A New Social Contract for Education"
Bron: https://phunuvietnam.vn/doi-thoai-ve-khung-chinh-sach-va-phap-ly-quoc-te-danh-cho-nha-giao-20241126233633984.htm
![[Foto] Premier Pham Minh Chinh ontmoet vertegenwoordigers van uitmuntende leraren](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/11/15/1763215934276_dsc-0578-jpg.webp)
Reactie (0)