Het ondersteunen van de dromen van leerlingen uit de Schotse Hooglanden om naar school te gaan.

In bijna 30 jaar van bouw en ontwikkeling is de Ha Tinh Ethnic Boarding Junior and Senior High School een tweede thuis geworden voor vele generaties leerlingen uit etnische minderheden en kansarme gezinnen.

Nguyen Vi Hoang Long (9e klas, Man Thanh etnische minderheid, woonachtig in gemeente Son Kim 2) woont meer dan 80 km van huis en school en moest zich al op jonge leeftijd aanpassen aan een leven ver van zijn familie. Hij heeft altijd toegewijde zorg van zijn leraren en steun van overheidsbeleid ontvangen. Dankzij dit alles heeft hij jarenlang consistent uitstekende schoolresultaten behaald en behoort hij tot de beste leerlingen van zijn school.

"Na vier jaar studeren aan de etnische kostschool van Ha Tinh ben ik enorm gegroeid. In het begin had ik het erg moeilijk door heimwee en de onbekende omgeving van de kostschool, maar dankzij de zorg van de leraren, vrienden en de school zelf, ben ik gemotiveerder geraakt om naar excellentie te streven in mijn studies," aldus Nguyen Vi Hoang Long.

Met de wens om gelijke leermogelijkheden te bieden aan leerlingen in afgelegen en achtergestelde gebieden, heeft de Franse non- profitorganisatie WiFEC de afgelopen vijf jaar online leermateriaal ondersteund voor basisscholen in Huong Thuy, Huong Lam, Phu Gia, enz., met een totale waarde van honderden miljoenen VND. Deze activiteit maakt deel uit van het "Minischool"-project, dat bijdraagt aan het motiveren van leerkrachten en leerlingen om te streven naar excellentie in hun onderwijs in de hooglanden.

Vertegenwoordigers van WiFEC hebben het online klaslokaal overgedragen aan de Huong Lam basisschool in de gemeente Huong Xuan.

De Huong Thuy-basisschool in de gemeente Huong Pho is de eerste school in de provincie Ha Tinh die steun ontvangt van de non-profitorganisatie WiFEC. WiFEC heeft 26 computers en apparatuur voor online onderwijs ter beschikking gesteld en een overeenkomst getekend om gratis Engelse lessen voor leerlingen te organiseren.

“Deze steun is bijzonder waardevol voor het personeel, de leerkrachten en de leerlingen van de school. Omdat de school in een laaggelegen gebied ligt dat vaak te kampen heeft met stormen en hevige regenval, ondervinden leerkrachten en leerlingen nog steeds veel moeilijkheden. Dankzij de 26 computers die de school ter beschikking heeft gekregen, kan deze effectief worden ingezet voor zowel Engels als informatietechnologie,” aldus mevrouw Dang Thi Thu Hoe, directeur van de Huong Thuy basisschool in de gemeente Huong Pho.

Het eerste online leslokaal werd drie jaar geleden door WiFEC ondersteund voor de Huong Thuy basisschool in de gemeente Huong Pho.

Bij de uitvoering van het beleid en de richtlijnen van de Partij en de Staat is het werk aan de ontwikkeling van onderwijs en opleiding in etnische minderheidsgebieden en berggebieden steeds effectiever geworden.

Naast de aandacht van lokale autoriteiten en organisaties, en de inspanningen van het personeel en de leerkrachten om moeilijkheden te overwinnen, heeft de steun van de grenswacht via programma's en modellen zoals "Geadopteerde kinderen van grenswachtposten", "Kinderen helpen naar school te gaan", enz., ook bijgedragen aan vele positieve veranderingen in het onderwijs in speciale gebieden en grensregio's.

Soldaten van de grenswachtpost Phu Gia geven, in samenwerking met leerkrachten van de basisschool Phu Gia, les in het Laotiaans aan leerlingen van de dorpsschool Phu Lam in de gemeente Huong Khe.

De heer Phan Quoc Thanh, vicevoorzitter van het Volkscomité van de gemeente Phuc Trach, zei: "We waarderen de rol van de grenswachten enorm. Ze zijn als leraren in militaire uniformen; ze bestrijden niet alleen analfabetisme onder ouderen, maar werken ook samen met scholen en lokale autoriteiten om kinderen te begeleiden en te ondersteunen bij hun studies. We hebben alfabetiseringsniveau 2 bereikt, universeel primair en voortgezet onderwijs op niveau 3, en de nationale doelstelling voor armoedebestrijding in etnische minderheidsgebieden gerealiseerd."

Hoewel de weg naar school voor leerlingen in bergachtige gebieden nog steeds vol moeilijkheden zit, worden hun dromen om naar school te gaan dankzij de aanhoudende steun van lokale partijcomités, autoriteiten, organisaties en de gemeenschap elke dag gekoesterd. Het schoolbezoek is aanzienlijk toegenomen en de kwaliteit van zowel het algemeen als het voortgezet onderwijs is jaar na jaar verbeterd. Deze resultaten dragen bij aan de uitvoering van het belangrijkste beleid van de Partij en de Staat, namelijk het centraal stellen van de mens in de ontwikkeling en ervoor zorgen dat niemand achterblijft.