Doorbraak in de ontwikkeling van onderwijs en opleiding: Publieke investeringen moeten de voornaamste focus zijn.

Op de middag van 24 oktober organiseerde het Ministerie van Onderwijs en Opleiding een conferentie om Resolutie 71-NQ/TW te bestuderen en te implementeren. De conferentie vond plaats in een combinatie van fysieke en online deelname, waarbij verschillende locaties van ondergeschikte eenheden van het Ministerie van Onderwijs en Opleiding, provinciale departementen voor Onderwijs en Opleiding, en instellingen voor hoger onderwijs en beroepsonderwijs met elkaar verbonden waren.

Tijdens de conferentie benadrukten de leiders van het Ministerie van Onderwijs en Opleiding de rol van de staat in de ontwikkeling van onderwijs en opleiding. Daarom moet de focus liggen op publieke investeringen, om zo een doorbraak in de beschikbaarheid van middelen te realiseren.

Leiders van het Ministerie van Onderwijs en Opleiding op de conferentie om Resolutie 71 te bestuderen en te implementeren.

FOTO: TRAN HIEP

Volgens de heer Pham Ngoc Thuong, viceminister van Onderwijs en Opleiding, moeten doorbraken in de ontwikkeling van onderwijs en opleiding beginnen met een hervorming van het denken, het bewustzijn en de instellingen. Na de verandering van bewustzijn, denken en instellingen is een doorbraak in de middelen noodzakelijk. Middelen zijn de eerste prioriteit, want zonder middelen kunnen doorbraken in de ontwikkeling van onderwijs en opleiding niet worden bereikt.

Resolutie 71 geeft ook duidelijk uiting aan de opvatting dat openbaar onderwijs de hoeksteen is en particulier onderwijs een belangrijk onderdeel van het nationale onderwijssysteem. Openbaar onderwijs moet de leiding nemen en financiering vanuit de staatsbegroting moet de belangrijkste bron zijn, die dient als kanaal om investeringen uit maatschappelijke middelen aan te trekken.

Ter afsluiting van de conferentie wees minister van Onderwijs en Training Nguyen Kim Son op een aantal belangrijke aandachtspunten bij de implementatie van Resolutie 71. Hij benadrukte negen kernwoorden die onderwijsinstellingen en lokale onderwijsmanagementinstanties in acht moeten nemen. De geest van de resolutie wordt concreet samengevat in drie kernwoorden: uitvoerbaarheid, praktische toepasbaarheid en haalbaarheid; de leidende principes zijn: moderniteit, kwaliteit en rechtvaardigheid; en de implementatie vereist: daadkracht, snelheid en effectiviteit.

In de resolutie staat duidelijk dat "onderwijs wordt beschouwd als een doorslaggevende factor voor de toekomst van de natie". Minister Nguyen Kim Son erkende dat het onderwijs nog nooit zo'n heilige taak had gekregen en verzocht: "We moeten een begrip en een houding ontwikkelen die passend en in overeenstemming is met die taak."

Bron: https://thanhnien.vn/dot-pha-phat-trien-gd-dt-dau-tu-cong-phai-la-chu-dao-185251024232536012.htm