Doorbraak in de ontwikkeling van onderwijs en opleidingen: overheidsinvesteringen moeten de steunpilaar zijn

Op 24 oktober hield het Ministerie van Onderwijs en Opleiding een conferentie om Resolutie 71-NQ/TW te bestuderen en te implementeren. De conferentie vond fysiek en online plaats op de verbindingspunten van eenheden die onder het Ministerie van Onderwijs en Opleiding vielen en gelieerd waren aan het Ministerie van Onderwijs en Opleiding, de ministeries van Onderwijs en Opleiding, en instellingen voor hoger onderwijs en beroepsopleiding.

Tijdens de conferentie benadrukten de leiders van het Ministerie van Onderwijs en Opleiding de rol van de staat in de ontwikkeling van onderwijs en opleidingen. Volgens hen moeten overheidsinvesteringen de steunpilaar zijn en een doorbraak in middelen creëren.

Leiders van het Ministerie van Onderwijs en Opleiding op de conferentie om Resolutie 71 te bestuderen en te implementeren

FOTO: TRAN HIEP

Volgens de heer Pham Ngoc Thuong, viceminister van Onderwijs en Opleiding, moet een doorbraak in de ontwikkeling van onderwijs en opleidingen beginnen met innovatie in denken, bewustzijn en instellingen. Na verandering in bewustzijn, denken en instellingen, moet er een doorbraak in middelen komen. Middelen zijn het eerste probleem, want zonder middelen is het onmogelijk om een ​​doorbraak te bewerkstelligen in de ontwikkeling van onderwijs en opleidingen.

Resolutie 71 laat ook duidelijk zien dat openbaar onderwijs de pijler is, terwijl niet-openbaar onderwijs een belangrijk onderdeel is van het nationale onderwijssysteem. Openbaar onderwijs moet het voortouw nemen, de staatsbegroting moet de belangrijkste bron zijn, het kanaal om investeringen van maatschappelijke middelen aan te trekken.

Ter afsluiting van de conferentie noemde minister van Onderwijs en Opleiding Nguyen Kim Son een aantal belangrijke kwesties bij de implementatie van Resolutie 71, met negen kernwoorden die onderwijsinstellingen en lokale onderwijs- en opleidingsmanagementinstanties moeten kennen. De geest van de resolutie bestaat uit drie kernwoorden: actie, bruikbaarheid, haalbaarheid; de leidende ideologie van de resolutie is: moderniteit, kwaliteit, eerlijkheid; en bij de implementatie: daadkrachtig, snel en effectief.

De resolutie stelt duidelijk dat "onderwijs wordt beschouwd als de doorslaggevende factor voor de toekomst van de natie". Minister Nguyen Kim Son merkte op dat onderwijs nog nooit zo'n heilige taak heeft gekregen en vroeg: "We moeten een bewustzijn en houding hebben die passend en in overeenstemming zijn met die taak."

Bron: https://thanhnien.vn/dot-pha-phat-trien-gd-dt-dau-tu-cong-phai-la-chu-dao-185251024232536012.htm