Na Hang: Kredietbeleid stimuleert de STEM-beweging in bergachtige regio's.
Na Hang telt momenteel meer dan 29.000 inwoners, waarvan ruim 80% tot etnische minderheden behoort. De bevolking leeft voornamelijk van landbouw en bosbouw, met een gemiddeld inkomen per hoofd van de bevolking van slechts ongeveer 43 miljoen VND per jaar. Vanwege het afgelegen en geïsoleerde terrein zal het armoedpercentage in het district naar verwachting in 2024 op 15,6% blijven.
In die context is de Sociale Beleidsbank (NHCSXH) van het district Na Hang een belangrijke pijler geworden. De bank voert 18 preferentiële kredietprogramma's uit met een totale uitstaande leningschuld van meer dan 665 miljard VND, waarmee direct 5.810 lenende huishoudens worden ondersteund. Hiervan is ruim 38 miljard VND specifiek bestemd voor het leningprogramma voor kansarme studenten, waardoor meer dan 1.200 studenten hun studie op het middelbaar, hoger en universitair niveau konden voortzetten.
De heer Nguyen Van Hung, directeur van de Sociale Beleidsbank van het district Na Hang, zei: "Voor ons is elke lening niet zomaar een getal, maar een kans voor een kind om zijn of haar opleiding voort te zetten en voor een gezin om erop te vertrouwen dat de toekomst van hun kind er rooskleuriger uitziet. Er zijn veel voorbeelden van studenten die na hun afstuderen terugkeren naar hun geboorteplaats om leerlingen te begeleiden bij STEM-projecten en zo de creativiteit door te geven aan de volgende generatie." Dankzij kredietkapitaal en investeringen van het Nationale Doelprogramma voor Onderwijs in Etnische Minderheidsgebieden beschikken alle scholen in het district nu over degelijke klaslokalen en zijn veel scholen uitgerust met STEM-lokalen en basisapparatuur voor experimenten.
Sinds 2022 heeft het departement Onderwijs en Training van het district Na Hang het "STEM-school"-model geïmplementeerd in 9 van de 15 middelbare scholen, waardoor meer dan 1000 leerlingen deelnemen aan creatieve clubs. Veel ideeën uit kleine klaslokalen hebben het tot grotere wedstrijden geschopt. Modellen zoals de "op zonne-energie werkende anti-schimmellamp" van leerlingen van de Hong Thai middelbare school wonnen de tweede prijs in de provinciale wetenschaps- en technologiewedstrijd van 2024; of het "automatische waterfilter op basis van hernieuwbare energie" van een groep leerlingen van de Nang Kha middelbare school werd geselecteerd voor tentoonstelling op het provinciale STEM-festival van Tuyen Quang in 2025. Deze producten tonen niet alleen intelligentie aan, maar weerspiegelen ook het probleemoplossend vermogen van leerlingen in de hooglanden – lerend van hun eigen leven.
Mevrouw Tran Thi Nga, docent aan de Na Hang middelbare school, vertelde: "Voorheen leerden leerlingen vooral theorie, met weinig praktische toepassing. Door de STEM-methode kunnen ze zelf dingen doen, experimenteren, fouten maken en leren van hun eigen ervaringen. Deze kleine modellen helpen hen inzien dat wetenschap niet ver weg is; het is hier, in hun dagelijks leven."
Volgens het departement Onderwijs en Training van het district Na Hang hebben lokale leerlingen in slechts twee jaar tijd 30 prijzen op districtsniveau en 8 prijzen op provinciaal niveau gewonnen in wetenschaps- en technologiewedstrijden voor middelbare scholieren. 36 docenten hebben een training in STEM-onderwijsmethoden gevolgd, waarvan 8 de prijs voor "Innovatieve Docent" hebben ontvangen van het departement Onderwijs en Training van Tuyen Quang .
Om de beweging te ondersteunen, coördineerde het district met de overheid, de onderwijssector, de Sociale Bank en de Jeugdunie om vier STEM-trainingen voor leerkrachten en schoolbestuurders te organiseren. Daarnaast werd meer dan 2,5 miljard VND aan sociale bijdragen gemobiliseerd om hen te voorzien van lesmateriaal, hulpmiddelen en minicomputers. Programma's zoals "Na Hang Youth Creativity Festival", "I Love Science" en "Happy School - Creative Classroom" trokken duizenden leerlingen en ouders. Veel lokale bedrijven droegen ook gerecycled materiaal en leermiddelen bij, waardoor de STEM-beweging duurzamer en toegankelijker werd.
Het kredietbeleid is ook slim geïntegreerd met programma's voor economische ontwikkeling van huishoudens. Veel huishoudens die geld lenen van studenten, krijgen het advies om kleinschalige productieplannen te ontwikkelen, waardoor hun inkomen wordt gestabiliseerd en hun kinderen niet hoeven te stoppen met school. Deze aanpak draagt bij aan de vorming van een gesloten ondersteuningsketen van "kapitaal - onderwijs - werkgelegenheid", waarin onderwijs en kennis centraal staan.
Deze inspanningen hebben tastbare resultaten opgeleverd. Tegen 2025 zal 100% van de middelbare scholieren in het district hun opleiding voortzetten op de middelbare school of een beroepsschool, en het percentage schoolverlaters zal dalen tot slechts 0,5%, aanzienlijk lager dan de 3% in 2020. Het percentage scholen dat voldoet aan de nationale normen is gestegen tot 14 van de 14 gemeenten en steden; waarvan 6 scholen de normen van niveau II hebben behaald. Opvallend is dat Na Hang momenteel de tweede plaats inneemt in de provincie Tuyen Quang wat betreft het aantal middelbare scholieren dat deelneemt aan provinciale wetenschaps- en technologieprojecten.
De secretaris van het partijcomité van het district Na Hang, de heer Ma Quang Hieu, bevestigde: "De ontwikkeling van onderwijs en wetenschap is de belangrijkste vorm van zachte infrastructuur. Wanneer beleid op de juiste plaatsen wordt ingezet, helpt dit niet alleen armoede te bestrijden, maar stimuleert het ook de ambitie om door middel van kennis vooruit te komen. Het district Na Hang zal blijven investeren in de uitbreiding van het STEM-onderwijsmodel naar alle middelbare scholen en een aantal basisscholen, met als doel om jaarlijks minstens tien innovatieve modellen te hebben die provinciale of nationale prijzen winnen."
Het verhaal in Na Hang bewijst de effectiviteit van een combinatie van innovatief financieel en educatief beleid. Wanneer kredietkapitaal op de juiste manier wordt ingezet om in mensen te investeren in plaats van alleen in infrastructuur, kan dit duurzame verandering teweegbrengen. In dit afgelegen berggebied verdrijft het licht van de door de studenten zelf gemaakte lampen op zonne-energie niet alleen de duisternis, maar verlicht het ook de weg naar de toekomst. Elke gunstige lening wordt een zaadje van kennis, dat de dromen van studenten uit etnische minderheden voedt om boven hun omstandigheden uit te stijgen.
In het hart van de provincie Tuyen Quang verspreidt de STEM-beweging zich snel en wordt een nieuw symbool van de geest van "leren voor verandering". Het is de welwillende beleidsfinanciering die deze ontwikkeling stilletjes ondersteunt en studenten in de bergachtige regio Na Hang niet alleen de kans geeft om te leren, maar ook om te "durven dromen en te creëren".
Centrum voor Wetenschaps- en Technologiecommunicatie
Bron: https://mst.gov.vn/dua-khoa-hoc-den-mien-nui-khi-tin-dung-chinh-sach-lam-nen-cho-doi-moi-sang-tao-197251023202202642.htm
Reactie (0)