De weg naar een carrière als arts in opleiding in Japan voor een jonge man uit Bac Ninh.

Dinh Nam kwam naar Japan zonder enige kennis van vreemde talen, maar zes jaar later studeerde hij af aan de medische universiteit en slaagde hij voor het artsenexamen met een score die bij de beste 10% paste.

Nguyen Dinh Nam, 26 jaar oud, studeerde af aan de Faculteit Geneeskunde van de Internationale Universiteit voor Gezondheid en Welzijn (IUHW) in Japan en slaagde in maart voor het Japanse artsenexamen. Hij is momenteel arts in opleiding in het IUHW Narita Ziekenhuis in Chiba.

"Zes jaar zijn zo snel voorbijgevlogen, maar na een lang proces heb ik eindelijk het gewenste resultaat behaald," aldus Nam.

Nam maakte een foto met professor Akatsu op zijn afstudeerdag aan de universiteit, 9 maart. Foto: aangeleverd door het personage.

In 2017, toen hij eerstejaarsstudent was aan de Medische Universiteit van Hanoi , won Nam een ​​volledige beurs in samenwerking met IUHW. In oktober van dat jaar vertrok hij naar Japan, waarmee zijn buitenlandse studieavontuur begon.

De grootste moeilijkheid voor de voormalige leerling die biologie studeerde aan de Bac Ninh High School for the Gifted is de taalbarrière.

Voordat internationale leerlingen officieel naar school gaan, volgen ze vier maanden lang Japanse taallessen op school. Op de eerste lesdag begreep Nam niets van wat de leraar zei, terwijl sommige van zijn klasgenoten van tevoren hadden gestudeerd en de lesstof al hadden ingehaald.

"Ik maak me elke nacht zorgen," zei Nam.

Terwijl hij aan de Japanse taal moest wennen, moest hij ook Engels leren om met leraren en vrienden te kunnen communiceren. Toen hij zag dat zijn vrienden om hem heen vloeiend Engels spraken, sommigen zelfs 4 of 5 talen, had Nam het gevoel dat hij achterliep.

Volgens Nam kost het leren van een taal tijd en zijn de resultaten niet direct zichtbaar. Nadat hij de eerste paar weken niets had geleerd, begon hij te twijfelen aan de weg die hij had gekozen. "Ik wilde opgeven," herinnert Nam zich.

Te midden van de internationale studentengemeenschap hield hij zichzelf echter voor dat Vietnamezen niet zomaar opgeven. Bovendien moest Nam zijn familie ervan overtuigen dat hij in het buitenland mocht studeren. Als hij nu zou vertrekken, zou Nam iedereen verdrietig maken. Nam was daarom des te meer gemotiveerd om de taal te leren.

Nam downloadde Japans lesmateriaal in het Vietnamees van internet om te studeren. Elke avond besteedde hij 3-4 uur aan het leren lezen, schrijven en luisteren naar programma's in het Japans. Nam werd ook lid van de tafeltennisclub, de leerlingenvereniging van de school, en maakte van de gelegenheid gebruik om met Japanse leerlingen te praten.

Daarnaast volgde Nam extra Engelse lessen buiten schooltijd. Dankzij het wonen in een studentenflat met internationale studenten verbeterde Nams Engels na 5-6 maanden sneller dan zijn Japans.

Het IUHW-programma bestaat uit twee jaar waarin het onderwijs voornamelijk in het Engels wordt gegeven, terwijl de resterende jaren worden besteed aan het studeren en oefenen in het Japans. Hoewel Nam bij aanvang van de opleiding al vloeiend Japans sprak, begreep hij slechts 30-40% van de colleges. Hij moest extra documenten en presentatiesheets lezen om de lesstof te begrijpen en het tempo van de docent bij te kunnen houden.

Hij zei dat studenten die in het vierde of vijfde jaar stage willen lopen, in het derde jaar twee examens moeten halen: een theoretisch examen en een examen over klinische vaardigheden. Bij het examen over klinische vaardigheden worden studenten beoordeeld op hun vaardigheden in het stellen van vragen, het uitvoeren van onderzoeken en het verrichten van medische procedures.

Nam oefent chirurgische technieken tijdens zijn vierdejaars stage in het ziekenhuis. Foto: aangeleverd door de spreker.

Aan het begin van zijn zesde jaar moest hij een aantal examens afleggen, waaronder het examen voor het behalen van een beroepscertificaat. Om zich op dit examen voor te bereiden, had hij sinds zijn vierde jaar gestudeerd door in groepen te leren, oefenopgaven te maken en te leren via klinische stages in het ziekenhuis.

"Het examen, georganiseerd door het Japanse Ministerie van Volksgezondheid, Arbeid en Welzijn, is van het grootste belang voor geneeskundestudenten. Als je slaagt, word je als arts beschouwd en kun je beginnen met je klinische praktijk," legde de heer Nam uit.

Nam deed twee dagen over het afleggen van het examen, dat uit zes onderdelen bestond. Volgens hem was het examen uitdagend omdat het algemene kennis van de branche omvatte, van het circulatiesysteem, het ademhalingssysteem en het zenuwstelsel tot volksgezondheid en forensische geneeskunde. De vragen waren onderverdeeld in twee categorieën: basistheorie en klinische situaties. Aan de hand van specifieke symptomen en indicatoren moesten kandidaten een diagnose stellen, behandelmethoden voorstellen en vervolgens de antwoorden in meerkeuzevorm invullen.

Volgens de statistieken hebben dit jaar meer dan 10.000 mensen examen gedaan om een ​​beroepscertificaat te behalen. Nam behaalde een score die hoger lag dan die van 91,7% van de kandidaten, wat betekent dat hij bij de 10% met de hoogste scores hoorde.

Professor Haruko Akatsu, vicevoorzitter van IUHW, zei dat Nams hoge score voor het examen gelijkstond aan "het winnen van een medaille op de Olympische Spelen". Volgens haar is de taal de grootste barrière voor buitenlandse studenten die deze licentie in Japan willen behalen. Deelnemers hebben niet alleen gedegen medische kennis nodig, maar ook een hoog niveau Japans om de vragen te begrijpen en correct te beantwoorden.

"Hij is een talent," zei ze, eraan toevoegend dat ze Nam lesgaf in medische communicatie, klinische vaardigheden, medische ethiek, medisch Engels en endocrinologie.

Naast de academische prestaties was mevrouw Akatsu ook onder de indruk van de buitenschoolse activiteiten van de Vietnamese leerlingen. Nam was voorzitter van de Vietnamese Jeugd- en Studentenvereniging in Japan, organiseerde veel activiteiten op school en tolkte voor Vietnamese delegaties in Japan.

Nam heeft de sollicitatie- en interviewrondes doorlopen en is aangenomen als arts in opleiding bij de afdeling Oncologie van het IUHW Narita Ziekenhuis. Hij is van plan over twee jaar terug te keren naar Vietnam om het examen voor een praktijkvergunning af te leggen en zijn studie voort te zetten.

"Als je besluit geneeskunde te gaan studeren, heb je passie en doorzettingsvermogen nodig. Grijp de kans om jezelf te uiten en geef niet op," besloot hij.

Ochtendgloren

Bron: https://vnexpress.net/duong-tro-thanh-bac-si-noi-tru-o-nhat-cua-chang-trai-bac-ninh-4731232.html