De weg naar een baan als arts in Japan voor een jongeman uit Bac Ninh

Dinh Nam kwam naar Japan zonder enige kennis van de vreemde taal. Zes jaar later studeerde hij af aan de medische universiteit en slaagde voor het examen voor zijn medische licentie met een score die bij de beste 10% hoorde.

Nguyen Dinh Nam, 26 jaar oud, studeerde af aan de Faculteit Geneeskunde van de International University of Health and Welfare (IUHW) in Japan en slaagde in maart voor zijn medische licentie-examen in Japan. Hij is momenteel arts in opleiding in het IUHW Narita Ziekenhuis in Chiba.

"Zes jaar gingen voorbij, maar na een lang proces heb ik eindelijk het resultaat bereikt", aldus Nam.

Nam maakte een foto met professor Akatsu op de dag van zijn afstuderen aan de universiteit, 9 maart. Foto: Character verstrekt

In 2017, als eerstejaarsstudent aan de Medische Universiteit van Hanoi , won Nam een ​​volledige beurs van IUHW. In oktober van dat jaar vertrok hij naar Japan om zijn studie in het buitenland te beginnen.

De grootste moeilijkheid voor de oud-student die biologie studeert aan de Bac Ninh High School for the Gifted is de taalbarrière.

Voordat internationale studenten officieel naar school gaan, krijgen ze vier maanden lang Japanse les. Op de eerste schooldag begreep Nam niet wat de leraar zei, terwijl sommige klasgenoten van tevoren hadden gestudeerd en de les hadden ingehaald.

"Ik maak me elke nacht zorgen", zei Nam.

Terwijl hij aan het Japans moest wennen, moest hij ook Engels leren om met leraren en vrienden te kunnen communiceren. Toen hij zag dat zijn vrienden om hem heen vloeiend spraken, zelfs vier of vijf talen kenden, voelde Nam dat hij achterop raakte.

Volgens Nam kost het leren van een taal tijd en zijn er niet meteen resultaten. Nadat hij de eerste paar weken niets geleerd had, begon hij te twijfelen aan het pad dat hij had gekozen. "Ik wilde opgeven," herinnert Nam zich.

Maar omdat hij midden in de internationale studentengemeenschap woonde, hield hij zichzelf voor dat Vietnamezen niet konden opgeven. Bovendien moest Nam zijn familie ervan overtuigen hem in het buitenland te laten studeren. Als hij nu zou vertrekken, zou Nam iedereen verdrietig maken. Nam was daarom extra gemotiveerd om de taal te leren.

Nam downloadde Japanse lesmaterialen in het Vietnamees van internet om te studeren. Elke avond besteedde hij 3-4 uur aan het leren lezen, schrijven en luisteren naar programma's in het Japans. Nam werd ook lid van de tafeltennisclub, de studentenvereniging van de school, en maakte van de gelegenheid gebruik om met Japanse studenten te praten.

Daarnaast studeerde Nam Engels in de buitenlucht. Dankzij het verblijf in een studentenhuis met internationale studenten verbeterde Nams Engels na 5-6 maanden, sneller dan zijn Japans.

De IUHW-opleiding bestaat uit de eerste twee jaar voornamelijk in het Engels, terwijl de resterende jaren in het Japans worden gestudeerd en geoefend. Toen Nam met de hoofdvakopleiding begon, kon hij, hoewel hij al vloeiend kon communiceren, slechts 30-40% van de lesstof begrijpen. Hij moest extra documenten en collegeslides lezen om de les te begrijpen en het tempo van de docent bij te houden.

Hij zei dat als studenten in jaar 4 of 5 stage willen lopen, ze in jaar 3 twee theoretische en klinische vaardigheidsexamens moeten afleggen. Bij het klinische vaardigheidsexamen worden studenten beoordeeld op hun vaardigheden in het stellen van vragen, het onderzoeken en uitvoeren van medische handelingen.

Nam oefent chirurgische technieken tijdens zijn stage in het vierde jaar van het ziekenhuis. Foto: Karakter aangeleverd

Aan het begin van zijn zesde jaar moest hij een aantal examens afleggen, waaronder het examen voor het praktijkcertificaat. Om zich voor te bereiden op dit examen had hij zich al vanaf zijn vierde jaar verdiept in de praktijk door in groepjes te studeren, vragen te oefenen en klinische stages in het ziekenhuis te volgen.

"Het examen, georganiseerd door het Japanse Ministerie van Volksgezondheid, Arbeid en Welzijn, is van het grootste belang voor geneeskundestudenten. Als je slaagt, word je beschouwd als arts en kun je aan de slag in de klinische praktijk", legde de heer Nam uit.

Nam deed twee dagen over het examen met zes onderdelen. Volgens hem was het een uitdaging omdat het algemene kennis van de sector omvatte, van de bloedsomloop, het ademhalingsstelsel en het zenuwstelsel tot volksgezondheid en forensische geneeskunde... De vragen waren verdeeld in twee typen: basistheorie en klinische situaties. Aan de hand van specifieke symptomen en indicatoren moesten kandidaten een diagnose stellen, behandelmethoden voorstellen en vervolgens de antwoorden in meerkeuzevorm invullen.

Volgens de statistieken hebben dit jaar meer dan 10.000 mensen het examen afgelegd om een ​​praktijkcertificaat te behalen. Nam scoorde hoger dan 91,7% van de kandidaten, wat betekent dat hij tot de beste 10% van de kandidaten met de hoogste scores behoorde.

Professor Haruko Akatsu, vicevoorzitter van de IUHW, zei dat het behalen van het examen door Nam met een hoge score voelde als "het winnen van een medaille op de Olympische Spelen". Volgens haar vormt taal de grootste barrière voor buitenlandse studenten die deze licentie in Japan willen halen. Deelnemers moeten niet alleen een gedegen medische kennis hebben, maar ook een goed niveau Japans om de vragen correct te begrijpen en te beantwoorden.

"Hij is een talent", zei ze, en voegde eraan toe dat ze bij Nam medische communicatie, klinische vaardigheden, medische ethiek, medisch Engels en endocrinologie doceerde.

Naast haar academische prestaties was mevrouw Akatsu ook onder de indruk van Vietnamese studenten tijdens hun buitenschoolse activiteiten. Nam was voorzitter van de Vietnamese Jeugd- en Studentenvereniging in Japan, organiseerde vele activiteiten op school en tolkte voor Vietnamese delegaties in Japan.

Na het doorlopen van de sollicitatie- en sollicitatierondes werd Nam aangenomen als arts-assistent op de afdeling Oncologie van het IUHW Narita Ziekenhuis. Hij is van plan om over twee jaar terug te keren naar Vietnam om het examen af ​​te leggen en zijn praktijkcertificaat te behalen en zijn studie voort te zetten.

"Als je besluit geneeskunde te studeren, heb je passie en doorzettingsvermogen nodig. Grijp de kans om jezelf te uiten en geef niet op", concludeerde hij.

Ochtendgloren

Bron: https://vnexpress.net/duong-tro-thanh-bac-si-noi-tru-o-nhat-cua-chang-trai-bac-ninh-4731232.html