Onderwijs in Ho Chi Minhstad viert 50 jaar intellectuele moed en streven naar innovatie

GD&TĐ - Op 20 november hield het Volkscomité van Ho Chi Minhstad een ceremonie om het 50-jarig bestaan ​​van de onderwijs- en opleidingssector van Ho Chi Minhstad en de 43e verjaardag van de Vietnamese Lerarendag (20 november 1982 - 20 november 2025) te vieren.

Bij de ceremonie waren aanwezig: de heer Nguyen Minh Triet, voormalig lid van het Politbureau, voormalig president van de Socialistische Republiek Vietnam, voormalig secretaris van het partijcomité van Ho Chi Minh-stad; de heer Pham Ngoc Thuong, permanent plaatsvervangend minister van Onderwijs en Opleiding .

Aan de kant van Ho Chi Minhstad namen deel: de heer Le Quoc Phong, lid van het Centraal Comité van de Partij, vaste adjunct-secretaris van het stadspartijcomité; de heer Nguyen Van Duoc, lid van het Centraal Comité van de Partij, adjunct-secretaris van het stadspartijcomité, voorzitter van het stadsvolkscomité en leden van het vaste comité van het stadspartijcomité, de Volksraad, het Volkscomité en het Comité van het Vietnamees Vaderlandfront van Ho Chi Minhstad.

Afgevaardigden die de viering bijwonen.

50 jaar - onderwijsstad pionier in innovatie

De heer Nguyen Van Hieu, directeur van het Departement Onderwijs en Opleiding van Ho Chi Minhstad, blikte terug op 50 jaar van bouw, innovatie en ontwikkeling van de onderwijs- en opleidingssector in de stad. Hij zei dat Ho Chi Minhstad direct na de hereniging van het land een omvangrijk wederopbouwproces is gestart. Onderwijs wordt daarbij als een van de topprioriteiten beschouwd.

Ondanks de vele moeilijkheden en tekorten aan faciliteiten en personeel, hebben het verantwoordelijkheidsgevoel en de grote aandacht van de leiders van Ho Chi Minhstad, samen met de liefde voor het vak en de durf om te denken en te handelen van tienduizenden leraren, ervoor gezorgd dat het onderwijs in de stad de moeilijkste periode in zijn 50-jarige ontwikkelingsgeschiedenis heeft overwonnen.

De heer Nguyen Van Hieu sprak tijdens de ceremonie.

Tot nu toe is het Departement van Onderwijs en Vorming van Ho Chi Minhstad een van de leidende regio's in het land op het gebied van onderwijskwaliteit. De kwaliteit en gelijkheid van het onderwijs blijven gewaarborgd en de universaliteit van het onderwijs, van kleuterschool tot middelbare school, wordt gehandhaafd.

Daarnaast is Ho Chi Minhstad een pionier in het innoveren van lesmethoden, het toepassen van informatietechnologie en kunstmatige intelligentie, en het uitbreiden van het model van slimme scholen, digitale scholen en gelukkige scholen. Ho Chi Minhstad implementeert ook tal van opleidingssamenwerkingsprogramma's...

Na een administratieve grensherschikking heeft Ho Chi Minhstad het grootste onderwijsaanbod van het land, met meer dan 3.500 scholen en 2,6 miljoen leerlingen.

De heer Nguyen Van Duoc sprak tijdens de ceremonie.

Tijdens de ceremonie benadrukte de heer Nguyen Van Duoc, voorzitter van het Volkscomité van Ho Chi Minhstad, dat de stad altijd trots is op haar team van leraren. Ze zijn hooggekwalificeerd, hebben een positieve persoonlijkheid, zijn dynamisch, creatief en lopen altijd voorop in de emulatiebeweging.

De opmerkelijke ontwikkeling van Ho Chi Minhstad op alle gebieden heeft een belangrijk kenmerk van onderwijs. Miljoenen excellente burgers, opgeleid door het onderwijs in de stad, hebben belangrijke verantwoordelijkheden vervuld en bijgedragen aan de opbouw van een beschaafd en welvarend land.

Volgens de voorzitter van het Volkscomité van Ho Chi Minhstad heeft de onderwijs- en opleidingssector in 50 jaar tijd nieuwe ontwikkelingen doorgemaakt, met vele opmerkelijke prestaties tot gevolg. "Wij geloven dat onderwijsinstellingen, dankzij de inspanningen en het grote verantwoordelijkheidsgevoel van het personeel en de docenten, de behaalde resultaten zullen blijven promoten", benadrukte de voorzitter van het Volkscomité van Ho Chi Minhstad.

De heer Nguyen Van Duoc verwacht ook dat de onderwijs- en opleidingssector zich inspant om op een alomvattende manier te innoveren en een team van leraren op te bouwen met sterke expertise en goede morele voorbeelden; dat het managementwerk en de lesmethoden fundamenteel en alomvattend worden vernieuwd; en dat er veel aandacht wordt besteed aan morele opvoeding, levensstijl en praktische vaardigheden.

In het bijzonder moet het ministerie van Onderwijs en Opleiding van Ho Chi Minhstad op effectieve en succesvolle wijze de criteria voor 'Happy School' implementeren die bij 100% van de onderwijsinstellingen in het gebied zijn vastgesteld, zodat leraren en leerlingen vreugde, geluk, veiligheid, respect en motivatie voor duurzame ontwikkeling kunnen vinden.

Het Volkscomité van Ho Chi Minhstad overhandigde de traditionele vlag aan de afdeling Onderwijs en Opleiding van Ho Chi Minhstad.

Vijf lichtpuntjes in de onderwijssector van Ho Chi Minhstad

Tijdens de ceremonie bevestigde permanent viceminister van Onderwijs en Opleiding Pham Ngoc Thuong dat het onderwijs en de opleiding in Ho Chi Minhstad "achterop zijn geraakt en vooruit zijn gegaan". Rekenen we het jaar 1945 erbij, het jaar waarin het land onafhankelijk werd en het revolutionaire onderwijs in Vietnam werd geboren, dan is het 30 jaar later dan Ho Chi Minhstad officieel de taak op zich nam om het onderwijssysteem op te bouwen.

"Ho Chi Minhstad heeft een grote stad overgenomen en kampt met talloze problemen op het gebied van faciliteiten, personeel en onderwijsprogramma's. Maar dankzij haar moed, intelligentie en durf om te doen en te innoveren, heeft het onderwijs in Ho Chi Minhstad zich ontwikkeld tot een van de kennislocomotieven van het land, de oorsprong van veel innovatieve modellen die zich verspreiden naar andere provincies en steden", benadrukte plaatsvervangend minister Pham Ngoc Thuong.

Viceminister Pham Ngoc Thuong sprak tijdens de ceremonie.

Volgens plaatsvervangend minister Pham Ngoc Thuong zijn er vijf lichtpuntjes bij het departement Onderwijs en Opleiding van Ho Chi Minhstad.

Het onderwijs in de stad richt zich op het verbeteren van de kennis van mensen, het creëren van een lerende samenleving en levenslang leren.

Daarnaast investeert Ho Chi Minhstad in opleidingen voor personeel en talentontwikkeling, bijvoorbeeld door geavanceerde schoolmodellen te implementeren, internationale integratie, het toepassen van informatietechnologie en digitale transformatie. Het is een plaats die zich al vroeg en grondig voorbereidt op het doel om Engels een tweede taal te maken en organiseert veel internationale leeractiviteiten.

Tegelijkertijd richt Ho Chi Minhstad zich op morele opvoeding, levensvaardigheden, burgerzin en gemeenschapszin.

Ho Chi Minhstad is de eerste gemeente die de criteria voor 'Happy School' heeft vastgesteld. De schoolsport is levendig; de meeste leerlingen beheersen minstens één sport of een muziekinstrument.

Onderminister Pham Ngoc Thuong reikte certificaten van verdienste van het Ministerie van Onderwijs en Opleiding uit aan collectieven en individuen die uitzonderlijke prestaties hadden geleverd.

Ho Chi Minhstad bevordert de socialisatie van het onderwijs. Dit heeft bijgedragen aan een lagere belasting van het openbare systeem en meer leermogelijkheden voor de bevolking gecreëerd.

Vooral wanneer er natuurrampen, stormen en overstromingen zijn in andere plaatsen, zijn studenten en docenten van Ho Chi Minhstad de drijvende kracht achter fondsenwerving, ondersteuning en het delen van activiteiten. Veel programma's verbinden, ondersteunen expertise, trainen docenten en delen modellen.

"Door deze lichtpuntjes zien we dat het onderwijs en de opleidingen in Ho Chi Minhstad zich ingrijpend hebben ontwikkeld, zowel in kwaliteit als kwantiteit. Van massaal onderwijs naar toponderwijs, van letterenonderwijs naar het onderwijzen van mensen", aldus de plaatsvervangend minister van Onderwijs en Opleiding.

Bij deze gelegenheid reikte de Minister van Onderwijs en Vorming Certificaten van Verdienste uit aan 4 collectieven en 5 individuen die zich buitengewoon verdienstelijk hadden gemaakt in de activiteiten van de onderwijs- en opleidingssector.

Hiervan zijn 4 groepen: Departement van Onderwijs en Opleiding van Ho Chi Minhstad; Kantoor van het Departement van Onderwijs en Opleiding van Ho Chi Minhstad; Le Hong Phong middelbare school voor begaafden (wijk Cho Quan) en Le Quy Don middelbare school (wijk Xuan Hoa).

Vijf personen ontvingen een certificaat van verdienste van de minister van Onderwijs en Vorming, waaronder: Directeur van het departement Onderwijs en Vorming van Ho Chi Minhstad Nguyen Van Hieu, Adjunct-directeur van het departement Onderwijs en Vorming van Ho Chi Minhstad Nguyen Thi Nhat Hang, Adjunct-directeur van het departement Onderwijs en Vorming van Ho Chi Minhstad Tran Thi Ngoc Chau, Directeur van de Tan Tuc middelbare school Nguyen Thanh Tong en Mevr. Dinh Lan Phuong, docent van de Nguyen Dinh Chieu Special High School.

Bron: https://giaoducthoidai.vn/giao-duc-tphcm-tron-50-nam-ghi-dau-ban-linh-tri-tue-va-khat-vong-doi-moi-post757515.html