Leraren richten zich op het leren van levensvaardigheden en overwegen hun baan op te zeggen om zich te concentreren op het geven van extra lessen.

(Dan Tri) - Mevrouw Nguyen Minh Phuong, een basisschoollerares in Quang Ninh , zei dat ze overweegt om een ​​certificaat voor levensvaardigheden te behalen om les te kunnen geven in het centrum.

Mevrouw Nguyen Minh Phuong is al jarenlang een goede docent, met 18 jaar werkervaring. Vóór het Chinese Nieuwjaar van 2025 werd mevrouw Phuong twee keer uitgenodigd om levensvaardigheden te onderwijzen in een centrum bij haar in de buurt.

De eerste keer weigerde ze, de tweede keer zei ze dat ze erover na zou denken. De afgelopen dagen heeft mevrouw Phuong echter opnieuw contact opgenomen met het centrum om de samenwerking te accepteren.

"Ik heb ook geprobeerd een aantal cursussen voor levensvaardigheden te vinden om me voor te bereiden op mijn nieuwe baan. Sinds ik online zoek, wordt mijn persoonlijke pagina overspoeld met spamberichten die reclame maken voor de cursussen", aldus mevrouw Phuong.

Op forums voor leraren worden advertenties voor certificering van levensvaardigheden en adviesdiensten voor bedrijfsregistratie voortdurend in de reacties geplaatst. Mevrouw Phuong zei dat dit twee richtingen zijn voor basisschoolleraren op het platteland na Circulaire 29.

"In Hanoi zijn er talloze bijlescentra, buitenschoolse opvangcentra en privéscholen waar leraren uit kunnen kiezen. Leraren op het platteland kunnen, als ze met hun eigen expertise een extra inkomen willen verdienen, alleen een bedrijf starten of levensvaardigheden op basisschoolniveau aanleren", legde mevrouw Phuong uit.

De heer Nguyen Trung Kien, een wiskundeleraar op een privéschool in Hanoi, overweegt zijn baan op te zeggen om een ​​legitiem bijlescentrum te openen.

Leraren werken als surveillanten bij toelatingsexamens voor het 10e leerjaar in Hanoi (foto: Manh Quan).

Zowel openbare als particuliere leraren vallen onder de regelgeving die het geven van betaalde bijlessen aan reguliere leerlingen verbiedt. Als je nog steeds lesgeeft op een school, is dit extreem moeilijk te vermijden. Om mijn eer te behouden, denk ik dat stoppen de beste manier is.

"Bovendien, als ik een centrum kan openen met de juiste documenten, kan ik ook mijn collega's ondersteunen, zodat zij van hun beroep kunnen leven en hun intelligentie niet verspillen", aldus de heer Kien.

Volgens advocaat Hoang Van Liem van L&P International Law Office bepaalt circulaire 29 dat organisaties en personen die privélessen aanbieden hun bedrijf moeten registreren. Ambtenarendocenten mogen echter geen bedrijf oprichten en beheren volgens de bepalingen van de Ondernemingswet. Zij kunnen zich alleen registreren als eenmanszaak.

"De procedure voor het registreren van een eenmanszaak is vrij eenvoudig. Leraren kunnen meer informatie over de procedure vinden via het nationale portaal voor overheidsdiensten en vervolgens hun aanvraag rechtstreeks of online indienen bij de districtsregistratiedienst voor bedrijven", aldus advocaat Liem.

De heer Liem zei echter dat circulaire 29 niet duidelijk is over de vraag of leraren in het openbaar onderwijs zich mogen registreren voor een bedrijf of niet.

"Artikel 4 van Circulaire 29 bepaalt de gevallen waarin bijlessen en extra lessen niet zijn toegestaan, hetgeen duidelijk wordt gesteld in punt 3: "Leraren op openbare scholen mogen niet deelnemen aan het beheer en de uitvoering van bijlessen buiten school, maar mogen wel deelnemen aan bijlessen buiten school."

Volgens deze regelgeving mogen leraren in het openbaar onderwijs zich niet registreren als individuele ondernemers om bijlessen te geven. Ze mogen alleen bijlessen geven als ze voor centra werken.

"Ik denk dat er meer gedetailleerde en specifieke instructies nodig zijn om duidelijk te maken wat leraren wel en niet mogen doen op het gebied van extra onderwijs en leren", aldus advocaat Liem.

(*) De naam van de leraar is gewijzigd.

Bron: https://dantri.com.vn/giao-duc/giao-vien-xoay-sang-hoc-ky-nang-song-tinh-nghi-viec-de-tap-trung-day-them-20250211143905768.htm