Help leerlingen toegang te krijgen tot het nieuwe programma voor klas 10

Zullen er dan problemen ontstaan ​​als de leerlingen overstappen van het oude curriculum voor groep 9 van het schooljaar 2023-2024 naar het nieuwe curriculum voor groep 10 van het schooljaar 2024-2025? Dit is een kwestie waar ouders en leerlingen zich grote zorgen over maken wanneer hun kinderen naar groep 10 gaan.

Om toegelaten te worden tot klas 10, zoals gewenst, hebben leerlingen allereerst een langdurige voorbereiding nodig. Het verwerven en vergaren van kennis en vaardigheden voor het examen is erg belangrijk. Normaal gesproken zijn wiskunde, literatuur en vreemde talen de drie vakken die in veel gemeenten worden gekozen; leerlingen hebben daarom de mentaliteit om zich vanaf het moment dat ze naar de middelbare school gaan, op deze drie vakken voor te bereiden.

Bovendien draait voorbereiding niet alleen om kennis, maar ook om andere factoren, zoals gezondheid. Te veel focussen op studeren is niet per se goed, maar belangrijker nog, het is noodzakelijk om een ​​wetenschappelijke balans te vinden tussen studeren en ontspannen. Indien nodig kun je activiteiten verdelen en de prioriteit ervan bepalen om de productiviteit en gezondheid op het werk niet te beïnvloeden. Je kunt je de voorbereiding op de middelbare school voorstellen als een marathon, waarbij je constant omdraait en niet halverwege stopt om een ​​redelijk plan te maken.

Volgens het nieuwe programma voor algemeen vormend onderwijs baseren middelbare scholen zich bij het ontwerpen en samenstellen van vakgroepen op de oriëntatie van de streaming en volgen ze nauwgezet de actuele situatie, rekening houdend met de middelen en faciliteiten van de docenten. Elke leerling na het behalen van het diploma van de middelbare school heeft altijd zijn/haar eigen oriëntatie op basis van persoonlijke capaciteiten en loopbaanbegeleiding van docenten en ouders. Daarom moeten leerlingen al vanaf groep 10 hun doel bepalen bij de inschrijving voor vakgroepen, om te voorkomen dat ze hun wensen in de daaropvolgende schooljaren moeten wijzigen.

Vanaf het schooljaar 2022-2023 is het Algemeen Vormingsprogramma 2018 van start gegaan in klas 10.

Het programma Algemeen Onderwijs van 2006 richt zich op eenzijdige kennisoverdracht. Het programma Algemeen Onderwijs van 2018 daarentegen richt zich op het aanleren en ontwikkelen van de kwaliteiten en vaardigheden van leerlingen. Het verschil tussen de doelen en vereisten van het oude en het nieuwe programma zal onvermijdelijk leiden tot problemen en verwarring bij leerlingen die in het schooljaar 2024-2025 naar groep 10 gaan.

Daarom begeleiden docenten leerlingen allereerst bij het kiezen van een vakkenpakket dat past bij hun vaardigheden, interesses en toekomstige carrièremogelijkheden. Naast de vier verplichte vakken op de middelbare school – wiskunde, literatuur, Engels en geschiedenis – moeten docenten specifieke begeleiding bieden bij de keuze van de overige vakken in het voorgeschreven onderwijsprogramma . Door de juiste vakkenpakket te kiezen, krijgen leerlingen een duidelijke motivatie en een duidelijk doel om te studeren. Een verkeerde vakkenpakket kiezen kan er juist toe leiden dat leerlingen de kans mislopen om zich te oriënteren op hun toekomstige carrière, waardoor studeren lastig wordt en de resultaten niet aan hun verwachtingen voldoen.

Vakdocenten moeten ook tijd besteden aan de overgang naar de nieuwe leermethode, zodat leerlingen kunnen wennen aan de nieuwe leermethode. Ook moeten ze leerlingen actief ondersteunen, aanmoedigen en motiveren om via verschillende kanalen kennis te vergaren. Daarnaast moeten ze proactief informatie verzamelen en creatief zijn bij het zoeken en verwerken van informatie om te voldoen aan de vereisten van de lesdoelstellingen.

Bronlink: https://thanhnien.vn/giup-hoc-sinh-tiep-can-chuong-trinh-moi-lop-10-185240408190738897.htm