Misverstanden door onduidelijk wiskunde-examen 10e klas

Hanoi: Bij sommige wiskunde-examens in het tiende leerjaar worden de breukstreepjes onscherp weergegeven, waardoor veel leerlingen deze verwarren met mintekens en 1-2 punten verliezen.

Op de ochtend van 11 juni deden meer dan 104.000 scholieren in Hanoi mee aan het wiskunde-examen, dat tevens het laatste vak is van het toelatingsexamen voor niet-gespecialiseerde openbare middelbare scholen.

In punt 1, vraag III, moeten kandidaten een stelsel vergelijkingen oplossen en twee onbekenden x en y vinden. De eerste vergelijking heeft de vorm 2/(x-3). In sommige toetsvragen is het streepje in de vergelijking echter vaag en niet doorlopend, waardoor veel studenten het verwarren met een minteken.

Punt 1, vraag III gaat over het oplossen van een stelsel vergelijkingen, waarbij het breukteken in de eerste vergelijking vervaagd is. Foto: Aangeleverd door het personage

Tran Nghia, district Gia Lam, valt in dit geval. Tijdens het examen aan de Cao Ba Quat High School had Nghia aanvankelijk het gevoel dat er "iets mis was" toen hij een oneven getal kreeg, geen goed getal, maar hij dacht: "Misschien is het antwoord dit jaar wel oneven".

Nadat hij 4/5 opgaven volledig had opgelost en alleen de laatste opgave voor begaafde leerlingen over had gelaten, berekende Nghia dat hij ongeveer 8,5-9 punten had gescoord, waarmee hij zijn doel had bereikt. Maar toen hij zijn antwoorden met die van zijn vrienden vergeleek, schrok Nghia.

"Jouw vragen waren niet vaag zoals de mijne, de streepjes van de breuken waren duidelijk en naadloos. Pas toen besefte ik dat ik een fout had gemaakt," zei Nghia.

Mevrouw Lan, een ouder in het district Cau Giay, zei dat haar zoon deze vraag ook fout had. De moeder zei dat zijn zoon blij was toen hij het testcentrum verliet en dat hij er zeker van was dat hij 9 punten zou halen.

"Ik was ook blij, maar toen we de voorgestelde antwoorden vergeleken, zagen mijn zoon en ik het verschil tussen de vragen", aldus mevrouw Lan, die eraan toevoegde dat haar zoon huilde toen hij ontdekte dat hij een fout had gemaakt.

Op forums meldden veel leerlingen soortgelijke situaties. Sommige ouders gaven aan een klacht te zullen indienen bij het Ministerie van Onderwijs en Vorming, die momenteel zo'n 40 handtekeningen telt.

Volgens de examenregels moeten kandidaten bij ontvangst van de examenpapieren het aantal pagina's en de kwaliteit van de afgedrukte pagina's zorgvuldig controleren. Als zij constateren dat er pagina's ontbreken of dat de examenpapieren gescheurd, beschadigd, vlekkerig of vervaagd zijn, moeten zij onmiddellijk de surveillant hiervan op de hoogte stellen, en wel uiterlijk vijf minuten nadat de examenpapieren zijn uitgedeeld.

Nghia zei dat hij hier ook door de begeleider over was ingelicht, maar dat hij niet vond dat de afdrukkwaliteit van zijn toetspapier slecht was.

"Ik vond het echt een negatief signaal, dus heb ik het niet gemeld bij de begeleider", legde de mannelijke student uit.

Punt 1, vraag III in een andere test, het breukdeel in de eerste vergelijking is niet vaag. Foto: Thanh Hang

Vraag III van het examen geeft niet de score voor het oplossen van het stelsel vergelijkingen aan, maar volgens veel docenten is dit onderdeel 1 punt waard. Leerlingen die het fout hebben, verliezen dus 2 punten op de totaalscore voor toelating tot het openbare 10e leerjaar, omdat de score voor wiskunde wordt verdubbeld.

Mevrouw Lan maakt zich zorgen dat haar zoon door deze fout zijn middelbareschooldiploma niet zal halen. Dit jaar heeft haar zoon zijn eerste keus laten vallen op Le Quy Don High School - Dong Da. Vorig jaar was het gemiddelde cijfer van de school een 8,05. Haar zoon is sterk in wiskunde en ze is vastbesloten om zijn cijfers voor literatuur en Engels te verbeteren. Ze denkt daarom dat als hij één punt verliest voor wiskunde, haar zoon "hoogstwaarschijnlijk" niet zal slagen voor zijn eerste keus.

Ook de kans dat de tweede wens bij de Khuong Ha High School ligt, is klein, aangezien deze school dit jaar het hoogste percentage geslaagden in het 10e leerjaar van Hanoi heeft.

Nghia was ook onrustig nadat hij de fout ontdekte. Hij schreef zich in als eerste keus voor de Cao Ba Quat High School in het district Gia Lam. Vorig jaar had deze school een gemiddelde score van 7,1.

"De Cao Ba Quat School heeft zijn benchmarkscores drie jaar op rij verbeterd. Als ze dit jaar weer verbeteren, ben ik bang dat ik zak," zei Nghia.

Volgens de heer Vo Quoc Ba Can, docent aan de Archimedes Academie in Hanoi, was dit een zeldzaam incident.

Meneer Can zei dat als studenten kalm waren en goed keken, ze zouden zien dat het wazige deel het breukteken was, omdat deze vergelijking qua grootte of positie van de x-3-berekening niet groter is dan de onderstaande vergelijking. Volgens meneer Can zou dit echter kunnen komen doordat de kandidaten psychologisch onvoorbereid waren en niet goed genoeg observeerden, wat tot fouten leidde.

Het juiste antwoord op de opgave is (x,y) = (7/2, 1). Als de berekening per ongeluk negatief is, is de oplossing (83/26, -19/5).

Wat de regelgeving betreft, zei de heer Can dat het Ministerie van Onderwijs en Vorming en de Examenraad geen ongelijk hadden. Bij twijfel over het examen hebben studenten het recht om vragen te stellen, maar het kan zijn dat ze het niet durven te vragen, of het verzoek verkeerd begrijpen: "De begeleider legt niets verder uit."

"Als een kandidaat de uitslag nog steeds kan berekenen nadat hij of zij er verkeerd naar heeft gekeken, toont dat aan dat hij of zij nog steeds over de capaciteiten beschikt. Ik hoop echt dat het ministerie de uitslag zal accepteren en punten zal toekennen aan kandidaten die de uitslag verkeerd hebben berekend omdat ze de vraag verkeerd hebben bekeken", aldus de heer Can.

Dit is ook de wens van Nghia en mevrouw Lan. "Ik hoop dat de afdeling een positieve oplossing voor ons heeft, het toelatingsexamen voor de tiende klas is al stressvol genoeg", zei Nghia.

Het ministerie van Onderwijs en Opleiding van Hanoi meldde op de avond van 11 juni feedback te hebben ontvangen over het incident. Momenteel is het examen voor groep 10 nog niet afgelopen en zijn er morgen nog specialistische examens. Daarom zitten de leden van de examencommissie nog steeds in quarantaine. Het ministerie zal na afloop van het eindexamen morgen om 16.30 uur met de examencommissie samenwerken.

"Na specifieke verificatie zal het ministerie een afhandelingsplan opstellen in overeenstemming met de regelgeving, in de geest van het garanderen van maximale rechten en eerlijkheid voor kandidaten", aldus het ministerie.

Tijdens de twee dagen van 10 en 11 juni legden 104.000 leerlingen in Hanoi drie examens af in literatuur, vreemde talen en wiskunde om te mogen studeren aan de tiende klas van niet-gespecialiseerde openbare middelbare scholen. Met een streefcijfer van ongeveer 72.000 ligt het toelatingspercentage op 66,5%. De toelatingsscore is de som van de scores voor literatuur en wiskunde vermenigvuldigd met twee, plus de score voor vreemde talen en eventuele prioriteitspunten.

Morgen zullen ongeveer 10.000 leerlingen die zich aanmelden voor gespecialiseerde scholen een extra examen voor een gespecialiseerd vak afleggen. De toelatingsscore voor het gespecialiseerde 10e leerjaar is de som van de scores voor de drie examens Wiskunde, Literatuur, Vreemde Talen en de score voor het gespecialiseerde vak, vermenigvuldigd met een factor twee.

De openbare examenresultaten voor de 10e klas van Hanoi van dit jaar en de bijbehorende benchmarks worden bekendgemaakt op 4 juli en 8 en 9 juli. Indien toegelaten, kunnen leerlingen zich online inschrijven. Vanaf 18 juli zullen scholen die hun inschrijvingsquotum niet halen, extra inschrijvingen overwegen.

Thanh Hang

*Namen van ouders en kandidaten zijn gewijzigd

Bronlink: https://vnexpress.net/hieu-nham-vi-de-thi-toan-lop-10-in-mo-4616215.html