Studenten moeten op zaterdag studeren: Ho Chi Minh City Department of Education and Training spreekt zich uit

(NLDO) - Scholen zouden, indien mogelijk, de lessen op zaterdag moeten beperken. Sommige scholen hebben de zaterdagen al omgezet in zelfstudie of online lessen; dit is een richting die het overwegen waard is.

Tijdens de conferentie op 10 september waar meningen werden gegeven over het algemene onderwijsplan van de afdeling Onderwijs en Opleiding van Ho Chi Minhstad, zei de leider van de afdeling Onderwijs en Opleiding van Ho Chi Minhstad dat scholen geen zaterdaglessen mogen organiseren om het algemene onderwijsprogramma van 2018 te onderwijzen.

Mevrouw Lam Hong Lam Thuy, hoofd van de afdeling Algemeen Onderwijs van de afdeling Onderwijs en Opleiding van Ho Chi Minhstad, zei dat het kantoor van de afdeling zal adviseren over het uitgeven van een document met richtlijnen voor het schoolrooster tijdens de schooldag. Dit moet zorgen voor stabiliteit bij de organisatie van onderwijsactiviteiten voor het schooljaar 2025-2026.

Voorheen waren er op de middelbare school geen duidelijke richtlijnen voor leren in twee sessies. Momenteel richt het plan zich op het bepalen van een minimale duur van 7 lesuren per dag, 9 sessies per week (voor scholen die nog geen twee sessies hebben ingevoerd) en een maximum van 11 sessies per week. "Maximum betekent echter niet verplicht, scholen zijn flexibel afhankelijk van de werkelijke omstandigheden", benadrukte mevrouw Thuy.

Sommige scholen hebben de zaterdagen omgezet in zelfstudie- of online leersessies. Dat is een richting die het overwegen waard is.

Volgens mevrouw Thuy hebben niet alle scholen, zelfs van de basisschool tot en met de middelbare school, de voorwaarden om twee sessies per dag te organiseren. Scholen zouden, indien mogelijk, de zaterdagstudie moeten beperken. Sommige scholen hebben de zaterdag flexibel ingezet voor zelfstudie of online leersessies; dit is een richting die het overwegen waard is.

Volgens het Ministerie van Onderwijs en Vorming zijn er 15 categorieën onderwijsondersteunende diensten die uit gesocialiseerde bronnen mogen worden verzameld. Een daarvan is vreemdetalenonderwijs, dat maximaal 6 subcategorieën heeft. Dit betekent echter niet dat scholen alle 6 inhouden organiseren. De selectie moet passend zijn en geen druk uitoefenen op leerlingen en ouders. Sommige scholen "omarmen" alle verzamelde inhouden en dwingen leerlingen om te studeren met buitenlandse docenten, extra wiskundelessen te volgen, software te leren, enz., wat tot frustratie leidt. Het is aan te raden dat scholen maximaal 2 extra inhouden overwegen en kiezen in het onderdeel vreemdetalenonderwijs (buiten het hoofdcurriculum).

Volgens mevrouw Thuy zijn er momenteel veel klachten en berichten van ouders over onredelijke roosterregelingen, vooral op de middelbare school. "Daarom raden we scholen aan om hun roosters te herzien en flexibel in te richten, zodat ze geen publieke verontwaardiging veroorzaken, vooral niet nu het nieuwe schooljaar net begonnen is", aldus mevrouw Thuy.

De afgelopen dagen is de kwestie van leerlingen die op zaterdag moeten studeren een "hot issue" geworden, waar veel ouders melding van hebben gemaakt aan het begin van het nieuwe schooljaar. Het is ook een probleem voor scholen om het lesrooster in te stellen op slechts 7 lesuren per dag, volgens de regelgeving van het Ministerie van Onderwijs en Vorming. Om te zorgen voor voldoende lesuren volgens de regelgeving, hebben sommige scholen daarom besloten om op zaterdag te studeren, wat veel problemen voor ouders oplevert.

Tijdens de conferentie benadrukte de heer Nguyen Bao Quoc, adjunct-directeur van het Departement Onderwijs en Opleiding van Ho Chi Minhstad, dat scholen moeten zorgen voor een stabiele schoolgang van leerlingen. Specifiek, wat zijn de ochtend-, middag- en middagtijden, zodat ouders hun kinderen op de meest gemakkelijke en redelijke manier kunnen ophalen en wegbrengen? Momenteel denken sommige schooldirecteuren dat zij de volledige bevoegdheid hebben om het rooster te bepalen, wat leidt tot reacties als: "Leerlingen studeren twee lesuren en gaan dan naar huis" of "Op zaterdag studeren ze slechts drie lesuren en gaan dan naar huis."

"De directeur moet de organisatie van vorig jaar evalueren en de veranderingen dit jaar zorgvuldig overwegen om te voorkomen dat ouders heftig reageren en dat er plotselinge veranderingen optreden", stelde de heer Quoc voor.

De afdeling Algemeen Onderwijs heeft overlegd met de leiders van de afdeling Algemeen Onderwijs van het ministerie van Onderwijs en Opleiding en is overeengekomen dat 7 lesuren per dag alleen bedoeld zijn voor de implementatie van het hoofdcurriculum.

Volgens de heer Nguyen Bao Quoc is de grootste moeilijkheid voor scholen momenteel de regulering van 7 lesuren per dag volgens het document van het Ministerie van Onderwijs en Vorming. De afdeling Algemeen Onderwijs heeft overlegd met de leiders van de afdeling Algemeen Onderwijs van het Ministerie van Onderwijs en Vorming en is overeengekomen dat 7 lesuren per dag alleen bedoeld zijn voor de implementatie van het officiële curriculum.

De leiders van de afdeling Onderwijs en Opleiding van Ho Chi Minhstad merkten ook op dat de organisatie van het onderwijs ook aandacht moet besteden aan de actieve deelname van leerlingen. Sommige scholen kunnen ervoor zorgen dat excellente leerlingen worden opgeleid of bijles krijgen op andere dagen van de week, in plaats van op zaterdag.

Scholen zijn proactief en flexibel, maar moeten ervoor zorgen dat er 7 lesuren per dag zijn voor het programma Algemeen Onderwijs van 2018. Als er meer dan 7 lesuren per dag zijn voor het geven van aanvullend kerncurriculum, is dat niet toegestaan. Voor privéscholen moeten scholen proactief onderwijsplannen ontwikkelen en overeenstemming en afspraken met ouders over het lesgeld en de studiekosten bereiken, benadrukte de heer Quoc.

Bron: https://nld.com.vn/hoc-sinh-phai-hoc-vao-thu-7-so-gd-dt-tp-hcm-len-tieng-196250910141900701.htm