Hongkong biedt psychologische ondersteuning aan studenten in door brand getroffen gebieden

GD&TĐ - Na de zware brand heeft de regering van Hongkong veel maatregelen genomen om studenten te ondersteunen.

Om het leven van de kinderen niet te verstoren, werden de onderwijsactiviteiten snel hervat.

De Tai Po Baptist Public School (TPBPS) in Hongkong, China, ligt in het gebied waar een zware brand honderden mensen het leven kostte en gewonden veroorzaakte. De school is al meer dan een week gesloten. De leerlingen zijn toegewezen aan de nabijgelegen Tai Po Public Primary School of de NTWJWA Grace Christian Memorial Primary School.

Het Hong Kong Education Bureau gaf aan dat het hoofddoel is om leerlingen te helpen zo snel mogelijk terug te keren naar hun normale leerroutine, en tegelijkertijd te zorgen voor adequate academische en psychologische ondersteuning. Dit komt doordat leerlingen die te lang van school afwezig zijn en niemand hebben om het incident mee te delen, een grote impact kunnen hebben op hun geestelijke gezondheid.

Gedurende de eerste twee weken werkte TPBPS samen met scholen in de omgeving om fysiek onderwijs in kleine groepen aan te bieden, gecombineerd met leeractiviteiten op meerdere tijdelijke locaties. Daarnaast werden er in het weekend ook lessen lichamelijke opvoeding, muziek en wetenschap gegeven om het moreel en de stabiliteit van de kinderen te behouden.

Studenten worden aangemoedigd om hun gevoelens en negatieve ervaringen te delen met leraren, schoolpsychologen en hun families. Nadat ze hun studie hebben gestabiliseerd, zal de Dienst Onderwijs samenwerken met de Dienst Gezondheidszorg om psychologische begeleidingssessies voor hen te organiseren.

Sommige scholen, zoals de Wong Shiu Chi Secondary School, hebben een fonds opgericht om leerlingen en personeel van wie de huizen door de brand zijn verwoest, te ondersteunen en hen te helpen weer op de been te komen. Ondanks de uitdagingen werken scholen in Tai Po nauw samen om de veiligheid te waarborgen, kwalitatief goed onderwijs voor leerlingen te garanderen en hen te helpen het psychologische trauma van de tragedie te boven te komen.

Toch zijn niet alle ouders volledig gerustgesteld. Sommigen uitten hun bezorgdheid over de te snelle terugkeer naar fysiek onderwijs, omdat leerkrachten en leerlingen nog steeds onder grote psychologische druk staan. Veel andere gezinnen zijn daarentegen van mening dat het veranderen van de leeromgeving kinderen helpt om tijdelijk uit de traumatische sfeer te komen en sneller te herstellen. Ook schoolmaatschappelijk werkers hebben hun steentje bijgedragen door gratis uniformen, boeken en schoolbenodigdheden te verstrekken.

Het Bureau voor Onderwijs heeft extra steun toegezegd aan scholen in de regio met een subsidie ​​van HK$ 100.000 voor elke basisschool en middelbare school, en HK$ 50.000 voor kleuterscholen. Er zijn lezingen over geestelijke gezondheid voor leerkrachten en ouders gestart om de onderwijsgemeenschap te voorzien van vaardigheden om voor getroffen leerlingen te zorgen.

"Het aanhouden van een stabiel schoolrooster is essentieel om te voorkomen dat leerlingen in een langdurige depressie terechtkomen. Samenzijn met vrienden en leraren helpt hen hun dagelijkse ritme terug te vinden", aldus Chu Wai-lam, voorzitter van de New Territories School Principals Association.

Volgens SCMP

Bron: https://giaoducthoidai.vn/hong-kong-ho-tro-tam-ly-cho-hoc-sinh-vung-chay-post759265.html