|
Meneer Thach Ken en zijn leerlingen in zijn speciale klas. |
Er waren geen bureaus, stoelen of moderne lesmaterialen aanwezig, maar het klaslokaal was warm en vol enthousiasme van de leraar, de heer Thach Ken, een zoon van het Khmer-volk.
De leraar "zonder diploma"
Meer dan twee jaar geleden besloot de heer Thach Ken (41 jaar), bouwvakker in het district Ke Sach, provincie Soc Trang , een gratis tweetalige cursus te starten voor Khmer-mensen in de regio. Deze cursus helpt kinderen niet alleen om vloeiend Vietnamees te begrijpen en te gebruiken, maar helpt hen ook om het schrift, de taal en de cultuur van hun etnische groep niet te vergeten.
Ken realiseerde zich al van jongs af aan dat veel Khmer in de omgeving waar hij woonde erg verlegen waren in de omgang met Vietnamezen (omdat ze het Vietnamees niet vloeiend spraken). Sterker nog, Khmer-kinderen leren op school voornamelijk Vietnamees en krijgen nauwelijks de kans om Khmer goed te leren en te schrijven.
Toen meneer Ken zich realiseerde dat dit niet het geval was, besloot hij actie te ondernemen. Hoewel hij geen pedagogische opleiding had genoten, ontwikkelde hij met de kennis die hij had opgedaan tijdens zijn studie aan de Southern Intermediate Pali Cultural Supplementary School zijn eigen lesplannen, onderzocht hij lesmethoden en trok de klas geleidelijk steeds meer leerlingen aan.
Elke dag, van half zes tot negen uur, weerklinkt in Kens kleine huis het geluid van voorlezende leerlingen. Er zijn kinderen van een paar jaar oud, en er zijn ook ouderen van boven de zestig, allemaal gepassioneerd door leren. De borden hangen aan de muren, de vloertegels dienen als zitbanken, maar de leersfeer is nooit saai.
In Kens klas leren mensen niet alleen lezen en schrijven, maar ook communiceren, zich gedragen en de gebruiken en gebruiken van zowel de Khmer als de Kinh leren kennen. Hij probeert altijd interessante en gemakkelijk te begrijpen lezingen te maken door levensverhalen en praktijkvoorbeelden te verwerken, zodat zijn 'leerlingen' de lesstof gemakkelijk kunnen begrijpen. Voor kinderen organiseert hij ook leuke activiteiten na schooltijd, soms zelfs warme maaltijden bereid door zijn vrouw.

Na schooltijd kunnen leerlingen samen spelen om een gezellige sfeer te creëren. Foto: Quoc Anh
De reis van een "speciale" leraar
Tijdens de eerste dagen dat de klas open was, ondervond meneer Ken veel moeilijkheden. Veel mensen, vooral ouderen, waren nog aarzelend en niet gewend om naar school te gaan. Het aantal leerlingen was op de vingers te tellen. Maar hij liet zich niet ontmoedigen. Elke dag, na zijn werk, ging hij van huis tot huis om mensen aan te moedigen zich bij de klas aan te sluiten.
Hij legde geduldig uit dat leren lezen en schrijven mensen niet alleen helpt om vloeiend te lezen en te schrijven, maar hen ook helpt om zelfverzekerder in het leven te staan. Dankzij zijn doorzettingsvermogen leerden steeds meer mensen zijn lessen kennen. Geleidelijk aan werd het kleine huis een plek die de gemeenschap met elkaar verbond, waar mensen samen studeren en vreugde delen.
Hoewel hij geld nodig heeft om de klas te onderhouden, accepteert Ken geen lesgeld. Hij en zijn vrienden in de buurt nemen kleine bouwprojecten op zich en investeren in de aanschaf van rijstsnijmachines om seizoensdiensten te kunnen leveren. Daardoor heeft hij een stabiel inkomen en kan hij de klas blijven onderhouden zonder zich zorgen te hoeven maken over de financiën .
"Elke dag, na mijn werk, ren ik meteen naar de les. Er zijn dagen dat ik me erg moe voel, maar alleen al de aandachtige blikken van de kinderen en de mensen doen al mijn vermoeidheid verdwijnen", vertelde Ken.
Na meer dan twee jaar de klas te hebben gerund, heeft meneer Ken honderden kinderen en Khmer-mensen geholpen om vloeiend te lezen en schrijven in zowel het Vietnamees als het Khmer. Bovendien zijn de taalbarrières en de communicatiekloof tussen Khmer- en Vietnamezen geleidelijk kleiner geworden.
Thach Hoang Phuc, 11 jaar oud en leerling in de klas, zei enthousiast: "Vroeger sprak ik alleen Khmer, ik kon niet lezen of schrijven. Na een paar maanden studeren met meneer Ken kon ik Khmer schrijven en boeken lezen."
Niet alleen kinderen, maar ook ouderen hebben dankzij deze lessen meer zelfvertrouwen gekregen in hun communicatie. Mevrouw Thach Thi Ni (38 jaar) vertelde: "Toen ik jong was, was mijn familie arm, dus ik heb maar tot groep 2 gestudeerd. Omdat ik niet vloeiend Vietnamees sprak, was ik altijd erg verlegen om te communiceren als ik naar de markt of een feestje ging. Dankzij de lessen van meneer Ken kan ik nu gemakkelijker met iedereen praten."
In elke cursus organiseert meneer Ken toetsen om de voortgang van de leerlingen te evalueren. De kinderen die aan de eisen voldoen, volgen het gevorderdenprogramma en ontvangen daarvoor een beloning. Dit motiveert de kinderen niet alleen om te studeren, maar zorgt er ook voor dat de dorpelingen steeds meer vertrouwen in deze klas krijgen.
Hoewel hij nooit officieel op het podium heeft gestaan, heeft meneer Thach Ken dingen gedaan waardoor mensen hem respectvol de "leraar" van de Khmer noemen. Hij geeft hen niet alleen les, maar helpt hen ook zelfvertrouwen te krijgen, communicatiebarrières te slechten en bovenal de culturele identiteit van zijn volk te behouden.
Kens tweetalige klaslokaal is niet alleen een plek om te leren. Het is ook een plek om de gemeenschap te verbinden, waar iedereen trots is op zijn of haar roots en klaar is om te integreren en zich te ontwikkelen. De lessen onder de eenvoudige veranda zijn een spirituele steun geworden, waar kennis en menselijkheid samensmelten.
Het verhaal van de klas van meneer Thach Ken is een levend bewijs van de kracht van passie en doorzettingsvermogen. Een gewoon mens, met een gul hart en vastberadenheid, kan buitengewone veranderingen teweegbrengen. En op het kleine platteland van Soc Trang blijft zijn klas elke avond oplichten en kennis en hoop brengen aan generaties Khmer.
Bron: https://giaoducthoidai.vn/lop-hoc-song-ngu-cua-nguoi-thay-dac-biet-post720177.html







Reactie (0)