Resolutie 71 stimuleert opleidingsinstellingen om samen te werken met internationale beroepsorganisaties.

Resolutie 71-NQ/TW van het Politbureau over doorbraken in de ontwikkeling van onderwijs en opleidingen stelde: " Onderwijs is het belangrijkste nationale beleid, dat de toekomst van de natie bepaalt". Dit is een belangrijke mijlpaal, die de mogelijkheid biedt voor voorkeursbeleid en investeringen aanmoedigt om het onderwijs in Vietnam sterk te ontwikkelen.

Vooral universitair onderwijs, dat aansluit bij regionale en internationale normen, en het opleiden van hooggekwalificeerde arbeidskrachten om de doelstellingen van het land te verwezenlijken in een tijdperk van nationale groei.

Volgens Dr. Vu Van Ngoc - directeur van het Institute of Advanced, High Quality Training & POHE van de National Economics University, zal investeren in onderwijs, met name universitair onderwijs, enorme ontwikkelingsmiddelen voor het land opleveren.

Ten eerste moeten we hoogwaardige menselijke hulpbronnen opleiden met kennis, vaardigheden en creatief denken om de arbeidsproductiviteit te verbeteren en internationaal concurrerend te zijn.

Ten tweede zijn universiteiten centra van onderzoek en innovatie, waar nieuwe kennis en technologie worden geproduceerd, waardoor het land mee kan blijven gaan met wereldwijde trends, vooral op belangrijke gebieden als technologie en kunstmatige intelligentie.

Dr. Vu Van Ngoc - Directeur van het Institute of Advanced, High Quality Training & POHE, National Economics University.

Ten derde zal hoger onderwijs gekoppeld aan het bedrijfsleven tegemoetkomen aan de behoeften van de arbeidsmarkt en de economische ontwikkeling bevorderen.

Ten vierde draagt een sterk universitair systeem bij aan het versterken van de nationale positie en concurrentiekracht, het aantrekken van internationale samenwerking en het creëren van een basis voor duurzame ontwikkeling.

Dr. Vu Van Ngoc deelde ook mee dat Resolutie 71-NQ/TW een oplossing voorstelt om "opleidingsprogramma's sterk te innoveren volgens internationale normen". Opleidingsprogramma's moeten dan ook worden ontworpen volgens outputnormen die aansluiten bij de behoeften van de arbeidsmarkt, met de nadruk op de ontwikkeling van digitale vaardigheden, soft skills en vreemde talen.

Tegelijkertijd moeten we vernieuwende lesmethoden toepassen in een moderne richting, waarbij de nadruk ligt op de leerling en de praktische ervaring wordt versterkt.

Bovendien moet het onderwijzend personeel gestandaardiseerd en verbeterd worden en moet het aangemoedigd worden om deel te nemen aan onderzoek en internationale publicaties, om zo de opleiding te koppelen aan de wetenschap.

Ook het toepassen van digitale transformatie, het bouwen van slimme klaslokalen, open leermaterialen en het personaliseren van leren met nieuwe technologie, inclusief het gebruik van lesboeken met kunstmatige intelligentie, is een onvermijdelijke trend.

Bovendien moeten universiteiten de samenwerking met het bedrijfsleven en internationale organisaties bevorderen, met name internationale beroepsorganisaties zoals ACCA, CFA, ANZIIF, HRCI...; en kwaliteitsaccreditatie uitvoeren volgens internationale normen zoals AACSP, ACBSP, ABET... om transparantie en maatschappelijke verantwoordelijkheid te garanderen.

Het integreren van internationale certificaten in het opleidingsprogramma is de oplossing voor het verbeteren van het concurrentievermogen en het snel voldoen aan de eisen van de wereldmarkt. Studenten ronden hiermee niet alleen de bacheloropleiding af, maar verzamelen ook internationale professionele certificaten, wat de tijd en kosten verkort ten opzichte van het afzonderlijk volgen van elke cursus.

Studenten worden al tijdens hun studie blootgesteld aan professionele normen, waardoor ze zelfverzekerder de moeilijke arbeidsmarkt betreden. Dit betekent dat ze niet alleen 'afstuderen', maar ook direct 'klaar zijn voor de arbeidsmarkt'.

Alleen als we dit goed doen, kunnen we het hoger onderwijs integreren, moderniseren en hoogwaardige menselijke hulpbronnen creëren die bijdragen aan de duurzame ontwikkeling van het land.

Bron: https://giaoducthoidai.vn/nghi-quyet-71-thuc-day-co-so-dao-tao-hop-tac-voi-to-chuc-nghe-nghiep-quoc-te-post749536.html