Informeel gesprek: De ploeg en het woord

Elke dag, als een nieuw landbouwseizoen begon, vertrokken mijn vrienden en ik bij zonsopgang om de buffels te voeren, zodat ze genoeg gras hadden om zich voor te bereiden op het werk van de boeren in het dorp. Ze slingerden de buffels met bamboezwepen en ploegden de eerste voren met een "tack, ri" -geluid (links, rechts) over de lengte van het veld. Op dat moment sprongen wij kinderen in de rivier om ons te wassen en renden we naar huis voor het ontbijt. Af en toe kregen we een kom rijst, maar meestal aten we aardappelen of cassave om onze magen te vullen. Daarna speelden we allerlei spelletjes totdat de ploegers de buffels losmaakten, ze naar de rivier leidden om af te koelen, de modder eraf te wassen en ze vervolgens te berijden om te grazen.

Soms, als ik wat eerder aankwam, stond ik aan de rand van het veld en keek ik naar de perfect rechte voren. Elke bocht van de modderige grond werd omgewoeld, opgestapeld en liep van de ene oever naar de andere. Af en toe hoorde ik de ploegers elkaar prijzen of bekritiseren. Ze zeiden dan: "De voren zijn zo recht en mooi," of "Sommige plekken zijn ongelijkmatig geploegd (er ontbreken voren, de grond bedekt de ongeploegde gebieden)," of "Andere plekken zijn scheef geploegd (sommige gebieden zijn bewerkt, andere niet)." Dit kwam doordat elke ploeger een schoffel-wisser bij zich had, een zogenaamde hoekschoffelaar. De velden waren meestal vierkant of rechthoekig, en de buffels konden niet tot aan de hoeken van de ploeg lopen. De schoffelaars moesten deze plekken aanpakken door de voren om te keren met hun schoffels of door zorgvuldig te zoeken naar gemiste of scheve voren om die grondig te schoffelen en te bewerken. Het werk van de ploegers en schoffelaars was zeer goed gecoördineerd, zodat het veld na het ploegen vrij was van "ongeploegde" gebieden. Anders zouden de tanden van de eg afbreken als deze op harde grond stuitte, en zou de egger de vorige ploegers de schuld geven. Of, als het eggen vaak herhaald werd maar de grond in de ongelijkmatige voren niet volledig werd losgemaakt, zou er een probleem ontstaan. Als het water omhoog gaat, zullen de rijstboeren de zaailingen niet kunnen planten.

Toen ik jong was en begon met ploegen, gaf mijn vader me vaak het advies: "Ploeg niet lukraak, jongen," of "Probeer de buffel naar rechts te sturen, zodat de ploegschaar zoveel mogelijk grip heeft en het ploegen makkelijker wordt." Deze twee fundamentele lessen beschouwde ik destijds altijd als heilige plichten van een ploeger!

Toen ik eenmaal volwassen was en begon met schrijven, zat ik 's nachts, als ik voor een blanco pagina zat, vaak met slapeloze nachten. Ik stelde me die woorden voor als de sporen van mijn jeugd. Hoe schrijf je correct, zonder spel- of grammaticale fouten? Hoe schrijf je mooi, zodat je redacteuren er niet zo hard aan hoeven te werken? En hoe die manuscripten zonder kritiek of afwijzing naar de redactie gaan? Het voortdurende gepieker over elk woord om een vloeiende en mooie tekst te garanderen, is de zware taak van een schrijver.

Daarom leerde ik destijds, elke week, veel van de rubriek 'grasraper' in verschillende kranten. Die rubriek was gespecialiseerd in het opsporen van spelfouten in titels, zinnen of grammaticale fouten om die vervolgens te bekritiseren en te 'satiriseren'. Hun schrijfstijl was mild, maar als ik mijn naam er niet in zag staan, voelde ik me opgelucht. Dan dacht ik: "Hoe kunnen die mensen toch zo goed zijn in het vinden van fouten, of hoe overtuigend zijn hun interpretaties van elke zin of alinea?" De moeite nemen om schrijffouten te lezen en aan collega's te wijzen is ook een vorm van professionele ethiek, die teruggaat tot het begin van de journalistiek. In het verleden en heden zijn er veel beroemde mensen in dit vakgebied geweest.

Soms denk ik achteloos dat de voren in het veld en de tekstregels op papier niet van elkaar verschillen!

Bron: https://thanhnien.vn/nhan-dam-duong-cay-va-con-chu-185250621174950409.htm