Veel opmerkelijke prestaties op het gebied van kwaliteitsmanagement in het onderwijs

In 2025 vierde het Ministerie van Onderwijs en Vorming 80 jaar traditie in de onderwijssector met vele opmerkelijke prestaties. Op het gebied van kwaliteitsmanagement heeft de afdeling Kwaliteitsmanagement de minister en de sector geadviseerd om vele belangrijke taken succesvol te organiseren. Met name het eindexamen middelbare scholen in 2025 – het eerste examen in het kader van het programma Algemeen Onderwijs 2018 – werd professioneel, veilig, serieus en objectief georganiseerd.

De kwaliteit van belangrijk onderwijs wordt voortdurend bevestigd door nationale, internationale en regionale examens. Vietnam heeft zich gecommitteerd aan en blijft deelnemen aan vele grootschalige beoordelingsprogramma's van prestigieuze internationale organisaties zoals de OESO en SEAMEO, en behaalt steevast hoge rankings. Wat betreft universitaire rankings, zijn bijna 20 Vietnamese hogeronderwijsinstellingen, ondanks hun vrijwillige deelname, gerangschikt in prestigieuze internationale rankings.

Het hoger onderwijs blijft zijn internationale positie bevestigen

In 2025 zullen er in Vietnam 7 studentendelegaties deelnemen aan de regionale en internationale Olympische Spelen. Van de 37 deelnemers zullen er 37 een medaille winnen, waarvan 13 gouden, 16 zilveren en 8 bronzen medailles.

Alle teams staan in de top 10 van landen wat betreft het aantal gouden medailles; elk deelnemend team won een gouden medaille. Vergeleken met 2024 (12 gouden medailles, 15 zilveren medailles, 10 bronzen medailles en 1 Certificaat van Verdienste) is de prestatie in 2025 met 1 gouden medaille toegenomen.

Professor Huynh Van Chuong gaf aan dat het examen voor de selectie van excellente studenten in de komende tijd zal worden aangepast om mogelijkheden te creëren voor veel studenten om deel te nemen, ongeacht of ze van gespecialiseerde of niet-gespecialiseerde scholen komen. De inhoud van het examen zal nauw aansluiten bij het huidige algemene onderwijsprogramma.

PISA 2025-enquête op de Ngo Si Lien High School ( Bac Giang ). Foto: Nguyen Manh

PISA-resultaten en brede beoordeling - Een stap richting integratie

De afdeling Kwaliteitsmanagement is het centrale aanspreekpunt voor het adviseren en leiden van de organisatie van studenten in het hele land voor deelname aan vele grootschalige beoordelingsprogramma's die worden uitgevoerd door prestigieuze internationale organisaties zoals de OESO en SEAMEO, in overeenstemming met de integratieverplichting van de overheid en het Ministerie van Onderwijs en Opleiding. De resultaten die in deze programma's worden behaald, zijn allemaal van een redelijk hoog niveau en dragen bij aan de kwaliteit van het onderwijs in Vietnam.

De resultaten van PISA 2022 zijn een typisch voorbeeld. Dit wordt in de ogen van de internationale gemeenschap beschouwd als een van de lichtpuntjes van Vietnam, en toont een uitstekende onderwijsefficiëntie in vergelijking met de investeringsmiddelen.

Naast PISA nam Vietnam op primair niveau in 2019 voor het eerst deel aan SEA-PLM en excelleerde het op alle drie de gebieden: Lezen, Schrijven en Wiskunde, onder de zes deelnemende ASEAN-landen. In 2024 zal Vietnam blijven deelnemen en voorlopige resultaten laten zien dat het zijn leidende positie op alle drie de gebieden zal behouden. De officiële resultaten worden binnenkort bekendgemaakt.

Tegelijkertijd voert Vietnam een grootschalig beoordelingsprogramma in voor leerlingen in de klassen 5, 9 en 11 over Onderwijs en Leren (TALIS), georganiseerd door de OESO.

"Om deze resultaten te bereiken, erkent de afdeling Kwaliteitsmanagement de inspanningen van docenten en studenten met respect. De afdeling definieert haar verantwoordelijkheid als de centrale instantie die door de minister is aangewezen en blijft trainingen promoten, zodat docenten beoordelingsmethoden volgens regionale en internationale normen kunnen beheersen en toepassen; en studenten kunnen begeleiden bij het oefenen van competentiebeoordelingsoefeningen om intelligentie te stimuleren en creativiteit te maximaliseren", aldus prof. dr. Huynh Van Chuong.

De implementatie van grootschalige beoordelingsprogramma's levert belangrijke informatie op over onderwijs- en leeractiviteiten en de daarmee samenhangende omstandigheden van het algemeen onderwijs. Daarmee worden beleidsaanbevelingen gedaan over lesgeven, toetsen en beoordelen. Dit draagt bij aan de verbetering van de kwaliteit van het onderwijs en is gericht op het ontwikkelen van de capaciteiten van studenten.

De resultaten van de grootschalige evaluatie laten met name zien dat Vietnam snel vooruitgang boekt in het nakomen van zijn verbintenis tot Duurzame Ontwikkelingsdoelstelling nr. 4 - SDG4: "Zorg voor inclusief en gelijkwaardig kwaliteitsonderwijs en bevorder levenslange leermogelijkheden voor iedereen", terwijl het tegelijkertijd belangrijke gegevens levert aan nationale en internationale studentenbeoordelingsprogramma's.

Hoger onderwijs - Verbetering van de kwaliteit, internationale integratie

Sinds de eerste 'gezichten' in 2018, de Nationale Universiteit van Hanoi en de Nationale Universiteit van Ho Chi Minhstad, zijn er tot nu toe bijna 20 Vietnamese instellingen voor hoger onderwijs opgenomen in prestigieuze internationale ranglijsten zoals de QS World Rankings en de THE (Times Higher Education) World University Rankings.

Concreet werden 9 instellingen gerangschikt volgens de THE-tabel, waaraan de University of Economics Ho Chi Minh City voor het eerst deelnam en in 2025 een hoge notering (top 501-600) in de wereld behaalde. In de QS-tabel werden 9 Vietnamese instellingen voor hoger onderwijs gerangschikt in 25 vakgebieden, waarbij 3 instellingen een vakgebied hadden dat in de top 100 ter wereld stond: Petroleumtechniek (Ho Chi Minh City National University), Hospitality (Duy Tan University) en Performing Arts (Van Lang University).

17 Vietnamese universiteiten staan op de QS World Rankings, waaronder scholen uit de top 200 van de wereld, zoals Duy Tan University, Hanoi National University, Ho Chi Minh City National University, Ton Duc Thang University en Nguyen Tat Thanh University.

Het ministerie van Onderwijs en Vorming beschouwt het verbeteren van de kwaliteit van het hoger onderwijs als een topprioriteit, met het motto "echt leren, echte examens, echte kwaliteit". Deelname aan internationale ranglijsten is noodzakelijk, maar volledig vrijwillig; de informatie die voor de ranglijsten wordt verstrekt, moet accuraat, volledig, tijdig en consistent zijn met de resultaten van de kwaliteitsbeoordeling.

"Met Resolutie 57-NQ/TW over doorbraken in de ontwikkeling van wetenschap en technologie, innovatie en nationale digitale transformatie, Resolutie 71-NQ/TW over doorbraken in de ontwikkeling van onderwijs en opleidingen, en de zelfverbeteringsinspanningen van instellingen voor hoger onderwijs met de steun, oprichting en facilitering van de industrie en het Ministerie van Onderwijs en Opleiding, geloven wij dat de duurzame verbetering van de kwaliteit en de verbetering van de rangschikking van Vietnamese universiteiten in de nabije toekomst werkelijkheid zal worden, zoals voorgesteld in Resolutie 71-NQ/TW", aldus Prof. Dr. Huynh Van Chuong.

Bron: https://giaoducthoidai.vn/nhieu-thanh-tuu-noi-bat-trong-linh-vuc-quan-ly-chat-luong-giao-duc-post747446.html