Ontwikkeling van kernenergie: de basis leggen vanuit de opleiding van personeel

GD&TĐ - Het besluit om het project voor de ontwikkeling van menselijk potentieel voor kernenergie goed te keuren, opent mogelijkheden om terug te keren naar moderne energietechnologie.

Maar om het doel te bereiken, moet de basis voor menselijk kapitaal - die ontbreekt - systematisch, op de lange termijn en strategisch worden gelegd.

3.900 medewerkers nodig

Het project "Opleiding en ontwikkeling van menselijk potentieel ten behoeve van de ontwikkeling van kernenergie tot 2035" geeft prioriteit aan het sturen van universitair afgestudeerden in dezelfde richting voor een intensieve training; tegelijkertijd worden eerste- en tweedejaarsstudenten van binnenlandse opleidingsinstellingen geselecteerd om in het buitenland te studeren. Alle stagiairs moeten zich ertoe verbinden om in elke specifieke fase te werken in de kerncentrales Ninh Thuan 1 en Ninh Thuan 2.

De premier heeft zojuist Besluit 1020/QD-TTg uitgevaardigd, waarmee het project "Opleiding en bevordering van menselijk potentieel voor de ontwikkeling van kernenergie tot 2035" is goedgekeurd. Dit is een strategische stap om de nationale energiezekerheid te waarborgen en duurzame sociaal -economische ontwikkeling in de komende periode te bevorderen.

Volgens het project is het opleiden en ontwikkelen van personeel ten behoeve van het kernenergieprogramma de hoogste prioriteit. Personeel speelt niet alleen een cruciale rol bij het waarborgen van de efficiënte en veilige werking van kerncentrales, maar ook bij het waarborgen van de veiligheid en het toepassen van nucleaire wetenschap en technologie in de praktijk.

Het project benadrukt de effectieve inzet van getraind personeel en tegelijkertijd de toenemende investeringen in onderwijsinstellingen, onderzoeksinstituten en organisaties die nucleaire wetenschap en technologie implementeren. Het doel is om een ​​hoogwaardig personeelsteam te vormen dat voldoet aan de strenge technische eisen van de kernenergiesector.

Een hoogtepunt van het project is het beleid om opleidingsvormen te diversifiëren en binnen- en buitenlandse opleidingen te combineren. Dit moet ervoor zorgen dat de personele middelen aansluiten bij de voortgang van de bouw en exploitatie van twee belangrijke kerncentrales: Ninh Thuan 1 en Ninh Thuan 2. Tegen 2030 beoogt het project in totaal 3900 mensen met een universitaire of hbo-opleiding op te leiden, waarvan 670 naar het buitenland zullen worden gestuurd voor een opleiding. Van 2031 tot 2035 zullen de opleidings- en ontwikkelingsmogelijkheden verder worden uitgebreid om te voldoen aan de praktische behoeften van alle kerncentrales in het hele land.

Om de doelen te realiseren, vereist het besluit van de premier dat de relevante ministeries en afdelingen speciale stimuleringsmechanismen en -beleidsmaatregelen ontwikkelen en ter goedkeuring voorleggen. Dit beleid is van toepassing op docenten, studenten, werknemers en opleidingsinstellingen die deelnemen aan het programma voor de ontwikkeling van kernenergie.

Elf opleidingsinstituten, waaronder universiteiten, academies en hogescholen, krijgen belangrijke taken toegewezen op het gebied van de opleiding van personeel voor de kernenergiesector. Deze scholen krijgen voorrang bij investeringen in faciliteiten, trainingsprogramma's en docenten. De lijst met opleidingseenheden kan flexibel worden aangepast, afhankelijk van de feitelijke implementatieomstandigheden.

De Universiteit voor Wetenschap, de Nationale Universiteit van Vietnam in Ho Chi Minhstad en het Vietnamese Instituut voor Atoomenergie zijn overeengekomen samen te werken op het gebied van training, onderzoek en toepassing van nucleaire technologie. Foto: HCMUS

Wat hebben scholen?

De Universiteit voor Wetenschap van de Nationale Universiteit van Vietnam in Ho Chi Minhstad is een van de elf belangrijkste afdelingen die tot 2035 personeel voor de kernenergiesector opleiden. De opleiding Nucleaire Technologie wordt hier beheerd door de Faculteit Natuurkunde - Technische Natuurkunde. Deze opleiding werd opgericht in 2011 en startte haar eerste lichting in 2012.

Tijdens de werksessie tussen de Nationale Universiteit van Ho Chi Minhstad en de delegatie van het Centrale Comité voor Propaganda en Massamobilisatie (16 mei) zei universitair hoofddocent Dr. Tran Thien Thanh, adjunct-hoofd van de faculteit Natuurkunde - Technische Natuurkunde, dat de school momenteel twee gespecialiseerde eenheden heeft voor training en onderzoek op het gebied van nucleaire technologie met 27 vaste medewerkers, die onderwijs, onderzoek en maatschappelijke dienstverlening verzorgen.

Uit de inschrijvingsgegevens blijkt dat in de periode van 2020 tot 2024 het gemiddelde aantal studenten met een hoofdvak in kernfysica (natuurkunde) ongeveer 15 studenten per jaar bedraagt, het gemiddelde aantal studenten met een hoofdvak in nucleaire technologie 40 studenten per jaar en het gemiddelde aantal studenten met een hoofdvak in medische fysica 60 studenten per jaar. Het gemiddelde aantal masterstudenten is 20 studenten per jaar en het gemiddelde aantal promovendi 5 personen per jaar. Dit toont aan dat kernenergie een "speciale sector" is die innovatie in inschrijvingsmethoden nodig heeft om studenten aan te trekken.

Universitair hoofddocent dr. Tran Thien Thanh stelde voor om een ​​duidelijk stimuleringsbeleid te ontwikkelen voor zowel studenten als docenten om de betrokkenheid en duurzame ontwikkeling van het team te stimuleren. Tegelijkertijd benadrukte hij dat belangrijke investeringen in faciliteiten serieus en synchroon moeten worden uitgevoerd om de kwaliteit van de opleidingen te waarborgen.

11 faciliteiten zijn aangewezen om de taak uit te voeren van het opleiden van menselijk potentieel ten behoeve van de ontwikkeling van kernenergie tot 2035. Foto: VGP

Onlangs heeft de school een overeenkomst getekend met het Vietnamese Instituut voor Atoomenergie (VINATOM) over samenwerking op het gebied van opleiding, onderzoek en toepassing van nucleaire technologie. Het doel is om hooggekwalificeerde arbeidskrachten te ontwikkelen en de nationale energiezekerheid te waarborgen.

Het MoU identificeert vier belangrijke samenwerkingsgebieden, waaronder training, onderzoek en toepassing, faciliteiten en strategische infrastructuur. Op het gebied van training kwamen beide partijen overeen om programma's te ontwikkelen op het gebied van kernenergietechnologie, postdoctorale opleidingen en personeelsontwikkeling voor atoomenergieprojecten in Vietnam.

Adjunct-professor dr. Tran Le Quan, directeur van de school, zei dat de school, met haar missie om hooggekwalificeerde mensen op te leiden, altijd prioriteit geeft aan de ontwikkeling van sleutelgebieden, waarin nucleaire techniek een strategische rol speelt en bijdraagt ​​aan industrialisatie en nationale energiezekerheid.

Om dit doel te bereiken, werkt de school actief samen met het Ministerie van Wetenschap en Technologie om moderne laboratoria te bouwen. Tegelijkertijd zet de school zich in om optimale middelen te investeren, een team van docenten en wetenschappers te mobiliseren en de internationale samenwerking uit te breiden om geavanceerde trainingsprogramma's te ontwikkelen, in te spelen op praktische behoeften en wereldwijde technologische trends.

Dalat University is tevens een van de opleidingsinstituten op nucleair gebied in Vietnam en levert een belangrijke bijdrage aan de ontwikkeling van hoogwaardig personeel voor de atoomenergiesector. De faculteit Natuurkunde - Nucleaire Technologie van de school is verantwoordelijk voor de opleiding in Nucleaire Technologie en de hoofdvakrichting Kernfysica binnen de faculteit Natuurkunde.

Meer dan 97% van de docenten beschikt over een postdoctorale kwalificatie, van wie velen een vervolgopleiding hebben gevolgd in landen met geavanceerde nucleaire wetenschap en technologie, zoals Korea, Japan en Rusland. Dit garandeert dat studenten toegang hebben tot de meest actuele kennis en technologie van de kernmachten ter wereld.

Het opleidingsprogramma is uitgebreid opgezet en omvat zowel theoretische als praktische kennis, waarmee het de superioriteit van veel geavanceerde opleidingsprogramma's wereldwijd overneemt. Studenten worden voorzien van diepgaande kennis via vakken zoals: kernfysica en toepassingen; kernreactoren en toepassingen; toepassingen van kernenergie in de geneeskunde, industrie en landbouw; beheer van radioactief afval en milieuveiligheid. Het lesprogramma is gebaseerd op internationale documenten en wordt voortdurend bijgewerkt met de nieuwste ontwikkelingen op het gebied van atoomenergie.

PhD-student verdedigde met succes zijn proefschrift in de atoom- en kernfysica, University of Science, Nationale Universiteit van Vietnam, Ho Chi Minhstad, juni 2025. Foto: HCMUS

Autonome personeelsopleiding

In de context dat binnenlandse opleidingsinstellingen actief middelen voorbereiden ter ondersteuning van de ontwikkelingsstrategie voor kernenergie, is het niet alleen noodzakelijk om de omvang van de opleidingen uit te breiden, maar ook om een ​​diepgaande kwaliteit te garanderen, die nauw aansluit bij de praktijk van de centrale. Volgens experts moet de opleiding, om te voldoen aan de strenge veiligheids- en technische normen van deze sector, nauw aansluiten bij de specifieke technologie en het operationele apparatuursysteem.

Universitair hoofddocent dr. Nguyen Ngoc Lam, lid van het uitvoerend comité van de Ho Chi Minh City Automation Association, zei dat een kerncentrale uit twee hoofdcomponenten bestaat: de kernreactor die energie opwekt om elektriciteit op te wekken, en het energiecentralesysteem dat de door de reactor uitgestoten energie omzet in elektriciteit. Deze twee onderdelen zijn geïntegreerd in het besturingssysteem.

Kernenergie zal dus twee technologieën integreren (nucleaire technologie en technologie voor energieopwekking). De opleiding van personeel voor kernenergie in ons land kan daarom grofweg worden onderverdeeld in een opleiding in de bediening van kernreactoren en een opleiding in de bediening van elektriciteitsnetten.

Als expert met bijna 50 jaar ervaring in de nucleaire technologie, zei universitair hoofddocent dr. Nguyen Ngoc Lam dat het opleiden van personeel voor de bediening van kernreactoren in Vietnam met veel moeilijkheden kampt. Hij gaf als reden aan dat kernreactoren worden aangestuurd met behulp van closed-loop regelmodellen om de neutronenflux binnen de ingestelde capaciteit te houden, met behulp van elektronische, mechanische en automatiseringsmodules en -componenten, net als in veel andere industrieën.

Het verschil tussen het reactorbesturingssysteem en het fysisch-technische systeem is echter dat het sensoren gebruikt om nucleaire straling met een breed en willekeurig energiebereik te registreren. Volgens universitair hoofddocent Lam moet de operator daarom een ​​aantal aspecten van nucleaire grootheden begrijpen, zoals de neutronendichtheid in de reactor en de juiste automatische cyclus voor het verhogen en verlagen van het vermogen, om schokken in de neutronendichtheid te voorkomen, die ongelukken kunnen veroorzaken. Bovendien kunnen ongelukken in kernreactoren grote rampen veroorzaken, zoals de ramp in Tsjernobyl in Oekraïne in 1986.

Vanwege de strenge eisen die aan de exploitatie van kernreactoren worden gesteld, moeten de medewerkers over vaardigheden beschikken om een ​​veilige werking van de reactor te garanderen, een groot verantwoordelijkheidsgevoel hebben, een hoge mate van discipline hebben, zich houden aan technologische processen, etc. De opleiding van het bedienend personeel moet worden gekoppeld aan specifieke reactorsystemen en worden toegewezen aan gespecialiseerde nucleaire eenheden.

Onder verwijzing naar de geschiedenis van de nucleaire opleiding in Vietnam, bevestigde de heer Lam dat de kwestie van de opleiding van nucleair personeel al vroeg aan de orde was gekomen. Er waren echter periodes van economische moeilijkheden in het land, veel problemen moesten worden opgelost en kernenergie was nog niet geboren, waardoor de activiteiten op nucleair gebied enigszins werden beperkt. In de periode van nationale transformatie wordt kernenergie echter een ontwikkelingsbehoefte. Het doel is dat Vietnam over ongeveer 5-6 jaar over kernenergie beschikt, wat de ontwikkeling van het land waarborgt.

Om geschikt personeel op te leiden voor de bediening van kernreactoren, zei de heer Lam dat de staat, naast de aankoop van kerncentrales uit het buitenland, personeel moet blijven selecteren voor management- en operationele training volgens het aanbestedingspakket dat bij de kerncentrale hoort. Dit is een geschikte manier om de voortgang van de bouw van de centrale te volgen en personeel direct te trainen voor het systeem dat in Vietnam elektriciteit zal opwekken.

Wat betreft het beleid voor personeelsontwikkeling stelde universitair hoofddocent dr. Nguyen Ngoc Lam dat een binnenlandse opleiding op het gebied van personeelsontwikkeling noodzakelijk is om een ​​solide basis te creëren voor de exploitatie van deze energiecentrales. Momenteel richten sommige traditionele binnenlandse opleidingsinstituten in Hanoi, Ho Chi Minhstad, Da Lat (Lam Dong)... zich voornamelijk op basisopleidingen in kernfysica en toepassingen in de nucleaire techniek.

Training in de werking van kernreactoren vereist geschikte oefenapparatuur. "Veel opleidingsinstituten kunnen deelnemen aan de training van personeel voor kernenergie, maar het is noodzakelijk om duidelijk te maken in welke delen van het systeem de eenheid zal trainen en welke bijbehorende oefensystemen nodig zijn", aldus de heer Lam.

Bron: https://giaoducthoidai.vn/phat-trien-dien-hat-nhan-dat-nen-mong-tu-dao-tao-nhan-luc-post738685.html