
Nieuwe benaderingen, een open leeromgeving en ondersteuning vanuit de school stellen leerlingen in staat om vol vertrouwen deel te nemen aan onderzoeksactiviteiten en bij te dragen aan praktische oplossingen voor situaties in de praktijk.
Veel projecten met een hoge toepassingswaarde
Studenten Nguyen Thanh Phuc, Ho Thi Thu Hang en Hoang Anh Son van de Technische Universiteit (Da Nang Universiteit) en Huynh Quynh Anh van de Economische Universiteit (Da Nang Universiteit) hebben onlangs onderzoek gedaan naar en een "Systeem voor het verwijderen van sediment uit watertanks" ontwikkeld om het huidige wijdverbreide probleem van slechte hygiëne in watertanks aan te pakken.
Uit velonderzoek is gebleken dat de meeste mensen hun watertanks zelden schoonmaken vanwege tijdgebrek, onhandige locaties of de lastige bediening. Het gebrek aan regelmatige reiniging leidt tot de ophoping van vuil en aanslag, wat de kwaliteit van het drinkwater aantast. Gezien deze dringende behoefte stelt de groep een oplossing voor om mensen te helpen hun watertanks sneller, veiliger en effectiever schoon te maken.
Het systeem is ontworpen om compatibel te zijn met zowel verticale als horizontale tanks. Bij horizontale tanks zijn de zuigleidingen onderin geplaatst, terwijl ze bij verticale tanks gelijkmatig verdeeld zijn om de zuigkracht tot op de bodem van de tank te maximaliseren en zo een efficiënte slibafvang te garanderen.
"Hoi An Kiến Sự" (Hoi An VR) is een virtual reality-product ontwikkeld door het Click Studio-team van de Duy Tan Universiteit. De applicatie biedt gebruikers de mogelijkheid om Hoi An in het verleden te verkennen via de Oculus Quest VR-headset, waarmee de elegante en serene sfeer van de oude stad van honderden jaren geleden wordt nagebootst.
In de VR-omgeving kruipen spelers in de huid van een personage in de bloeiende havenstad Hoi An. Ze kunnen vrij rondlopen, interactie hebben met de inwoners en verhaalgedreven missies voltooien. De ervaring duurt ongeveer 20-30 minuten en is geschikt voor een breed publiek.
Het verhaal is zo opgezet dat het zowel vermakelijk als leerzaam is, waarbij historische kennis op natuurlijke wijze wordt verwerkt, zodat spelers taken kunnen voltooien en tegelijkertijd leren over de cultuur en het leven in het oude Hoi An.
Het ontwikkelingsteam heeft veel van de huidige gametechnologieën toegepast om een realistische weergave van de oude stad te creëren: van het natuurlijke landschap, de architectuur en de personages tot de taal en gebruiken van meer dan 400 jaar geleden. Naast de hoofdmissie kunnen spelers ook deelnemen aan volksactiviteiten zoals katapultschieten, kaartspelen of 'whack-a-mole', die zowel vermakelijk zijn als de traditionele Vietnamese cultuur nabootsen.
Verhoogde ondersteuning
Mevrouw Pham Thi Ngoc Thuy, directeur van de Dang Thai Mai middelbare school (Cam Le Ward), zei dat de school zich altijd richt op het ontwikkelen van activiteiten die leerlingen aanmoedigen om deel te nemen aan wetenschappelijk onderzoek, STEM-onderwijs en technische innovatie. STEM-lessen zijn geïntegreerd in de vakken natuurwetenschappen, technologie en wiskunde, waardoor leerlingen interdisciplinaire kennis kunnen toepassen om praktische problemen op te lossen.
Daarnaast werkt de school samen bij het organiseren van STEM-trainingen voor docenten en leerlingen, en bouwt ze ervaringsgerichte ruimtes waar leerlingen met ideeën kunnen experimenteren en hun creatieve producten kunnen presenteren. De school heeft ook veel academische clubs, met name de club "Wiskunde en het Leven", die bijdraagt aan de ontwikkeling van logisch denken, probleemoplossende vaardigheden en het vermogen om wiskundige kennis te verbinden met situaties uit het dagelijks leven.
Volgens Le Thi Thuc, adjunct-directeur van het Departement Wetenschap en Technologie, heeft de wetenschappelijke onderzoekswedstrijd voor studenten op stadsniveau, die sinds 2017 wordt gehouden, bijgedragen aan het stimuleren van een onderzoeksmentaliteit onder studenten aan universiteiten in de hele stad. Tot nu toe hebben meer dan 3.000 projecten deelgenomen aan de voorrondes, op uiteenlopende gebieden, met name gericht op nieuwe technologieën, oplossingen voor sociaaleconomische ontwikkeling en praktische stedelijke vraagstukken zoals afvalscheiding, recycling en verbetering van de waterkwaliteit.
Opvallend is dat steeds meer projecten zich richten op praktische toepassingen en specifieke problemen in de gemeenschap aanpakken. Dankzij de samenwerking tussen scholen, bedrijven en overheidsinstanties hebben studenten betere toegang tot experts, apparatuur en onderzoeksomgevingen. Veel uitstekende initiatieven zijn erkend, wat de grote creativiteit van de jongeren in Da Nang aantoont.
Volgens mevrouw Le Thi Thuc zal de afdeling de komende tijd doorgaan met het coördineren van wetenschappelijke onderzoekswedstrijden en startup-platforms voor studenten. Tegelijkertijd zullen er forums, workshops en trainingen worden aangeboden over onderzoeksmethoden, intellectueel eigendom en innovatie. Scholen worden ook aangemoedigd om onderzoek en ondernemerschap onder studenten te bevorderen. Uit deze wedstrijden zullen veelbelovende projecten worden geselecteerd voor verdere ondersteuning via het gemeentelijke beleid, met als doel commercialisering of koppeling met incubators.
Projecten met betrekking tot het milieu, schone technologie, hernieuwbare energie, afvalscheiding en -recycling, of digitale milieumonitoring krijgen prioriteit om het onderzoeksteam te helpen hun producten en bedrijfsmodellen te verfijnen en contact te leggen met bedrijven en investeringsfondsen.
"Met als doel een compleet ecosysteem te creëren, van ideeënondersteuning, onderzoek en incubatie tot praktische toepassing, zodat jongeren vrij kunnen creëren en bijdragen aan de groene ontwikkeling van de stad, geloven we dat de jonge generatie van Da Nang een belangrijke drijvende kracht zal blijven in het proces van groene transformatie, innovatie en duurzame ontwikkeling van de regio," benadrukte mevrouw Thuc.
Bron: https://baodanang.vn/phat-develop-scientific-research-capacity-for-students-3314509.html






Reactie (0)