Wat zei de vice-president van de Nationale Universiteit van Ho Chi Minhstad over het virtuele universiteitsexamen van 2025?

(NLDO) - Hoe zal de virtuele filtergroep van Southern functioneren in de toelatingsperiode van 2025, wanneer er sprake is van een sterke toename in het aantal aanvragen, uiteenlopende toelatingsmethoden en complexe technische vereisten?

Op de middag van 5 december werd er een conferentie gehouden op de Nationale Universiteit van Ho Chi Minhstad om het werk van de Southern-groep op het gebied van virtuele filtering samen te vatten, het capaciteitsbeoordelingsexamen van 2025 te organiseren en plannen te maken voor 2026.

Universitair hoofddocent - Dr. Tran Cao Vinh spreekt over de virtuele filtergroep van het Zuiden in het toelatingsexamen voor de universiteit in 2025

Tijdens de conferentie merkte universitair hoofddocent dr. Tran Cao Vinh, vicevoorzitter van VNU-HCM, op ​​dat 2025 een heel bijzonder jaar is, waarin het aantal wensen enorm is gestegen en de diversiteit aan toelatingsmethoden en technische vereisten steeds complexer is geworden. In die context hield de virtuele filtergroep van het Zuiden, onder technische coördinatie van VNU-HCM, stand, coördineerde soepel en voltooide de taak uitstekend met uitstekende cijfers: 87/87 scholen namen volledig deel - een zeer waardevolle consensus; meer dan 1,59 miljoen wensen werden verwerkt - de grootste schaal ooit; 15 virtuele filterrondes verliepen soepel, met convergentie van accurate en tijdige gegevens; het gemiddelde virtuele percentage was 172% - een cijfer dat de enorme hoeveelheid werk aan de winkel was.

Wat betreft het capaciteitsbeoordelingsexamen van HCM City National University, zal dit in 2025 een belangrijke pijler blijven in de inschrijvingsstrategie van HCM City National University en een inschrijvingsmethode zijn die door de maatschappij wordt vertrouwd en geaccepteerd.

Wat betreft expertise is de examenstructuur aangepast om beter aan te sluiten bij het programma Algemeen Onderwijs van 2018. Denkvermogen, analyse, synthese en probleemoplossend vermogen worden nu beter beoordeeld. Het onderdeel wetenschappelijk denken is ontworpen met een nieuwe aanpak, waarbij de nadruk ligt op het plaatsen van kandidaten in praktijksituaties. Zo wordt het redeneervermogen gemeten en kritisch en creatief denken gestimuleerd.

Wat betreft digitale transformatie heeft VNU-HCM geauthenticeerde elektronische examenresultatencertificaten geïmplementeerd, samen met een online registratie- en resultatenopzoeksysteem. Dit verkort de tijd, vermindert de papierwinkel en vergroot de transparantie en het gemak voor zowel kandidaten als scholen die de resultaten gebruiken.

Het examen van 2025 noteerde een recordomvang met meer dan 152.000 kandidaten en meer dan 223.000 registraties op 55 testlocaties in 25 provincies/steden in het hele land. De waarde en betrouwbaarheid van het examen werden verder geconsolideerd en verbeterd, wat bleek uit een stabiel scorebereik en een goed differentiatievermogen.

Er zijn 111 universiteiten die examenresultaten gebruiken bij de toelating. Alleen al in het systeem van de Nationale Universiteiten van Ho Chi Minhstad is deze methode goed voor ongeveer 56,32% van de doelstelling, wat het strategische belang van het competentie-examen in het totale toelatingsbeeld aantoont.

Oriëntatie voor implementatie in 2026, VNU-HCM stelde voor om het model van de zuidelijke groep, gecoördineerd door VNU-HCM, te behouden; training in virtuele filtering eerder en met deelname van het ministerie van Onderwijs en Opleidingen; stelde voor om het systeem en de gegevens voor simulatieoefeningen voor virtuele filtering te upgraden; VNU-HCM bleef de coördinerende rol op zich nemen (passende technische infrastructuur).

Bron: https://nld.com.vn/pho-giam-doc-dhqg-tphcm-noi-gi-ve-ky-loc-ao-dh-2025-196251205141826519.htm