Ouders debatteren heftig over zaterdagschool, veel ongeschikte lesroosters

Volgens de nieuwe regelgeving van het Ministerie van Onderwijs en Opleiding mogen scholen niet meer dan 7 lesuren per dag inplannen. Dit om de kwaliteit van het formele onderwijs te verbeteren, overmatig lesgeven en leren te beperken en omstandigheden te creëren waarin leerlingen zich breed kunnen ontwikkelen.

Bij de start van het nieuwe schooljaar zijn veel ouders echter boos omdat er dagen zijn waarop hun kinderen te vroeg uit school zijn (vanaf 15:20 uur), maar toch op zaterdag naar school moeten. In Ho Chi Minhstad heeft het ministerie van Onderwijs en Opleiding snel aanpassingen doorgevoerd naar aanleiding van klachten van ouders: scholen werden verplicht om leerlingen niet eerder dan 16:00 uur en na 17:00 uur uit school te laten, en de lessen op zaterdag tijdelijk opgeschort; scholen kregen de mogelijkheid om hun lesrooster flexibel in te delen, zelfs met een maximum van 7 lesuren per dag indien nodig. Ondertussen heeft het ministerie van Onderwijs en Opleiding zich nog niet officieel uitgesproken en heeft het ministerie van Onderwijs en Opleiding in Hanoi nog geen aanpassingen doorgevoerd.

Na een reeks artikelen waarin de verstoring van schoolroosters werd belicht, ontving VietNamNet honderden gemengde reacties, die betrekking hadden op vele aspecten: studiedruk, rusttijden van leerlingen, ongemakken bij het ophalen en wegbrengen van leerlingen door familieleden en autonomie van scholen.

Veel ouders maken zich zorgen dat hun kinderen in het weekend geen vrije tijd hebben.

Veel ouders zijn van mening dat een schoolrooster dat tot en met zaterdag duurt, de kinderen geen echte vrije dag geeft.

Lezer Oanh Tran was boos: "In het weekend zouden kinderen rust moeten krijgen, maar ze moeten wel naar school. We moeten de STEM-programma's en levensvaardigheden verminderen... en ons richten op kernvakken, zodat kinderen niet overbelast raken."

Een andere ouder, mevrouw Hai Anh, vergeleek haar tijd met: "Vroeger studeerden leerlingen van de basisschool, middelbare school en hogeschool slechts een halve dag, en de andere helft was zelfstudie of extra lessen als ze dat wilden. Nu zijn kostscholen hele dagen, maar hebben ze nog steeds les op zaterdag, terwijl privéscholen vakantie hebben. Hebben we kwaliteit nodig of richten we ons gewoon op het vereiste aantal lesuren?"

W-ouders en kinderen.jpg — Studenten wachten om hun kinderen van school te halen voor een middelbare school in Hanoi. Foto: *Hoang Linh*

Veel gezinnen meldden ook hogere kosten en druk op het gebied van vervoer. Een lezer deelde: "Sinds begin dit jaar heeft de school van mijn kind aangekondigd dat de lessen op zaterdag de hele dag doorgaan, en de vervoerskosten zijn met VND 300.000 per maand gestegen. Zaterdagen zijn normaal gesproken de dagen waarop mijn kind kan uitrusten, maar nu moet hij zich haasten om naar school te gaan. Het is niet alleen duur voor het gezin, maar het is ook moeilijk om een weekendrooster te regelen."

Niet alleen studenten, maar ook veel docenten willen graag twee volledige dagen vrij in het weekend. Docent Anh Trang (Hanoi) zei: "Op zaterdagochtend kan ik pas na het vijfde uur naar huis, en vaak heb ik 's middags vergaderingen. Ik wil in het weekend naar huis, maar dat kan niet. Zaterdagen zijn erg vermoeiend, ik hoop dat er instructies komen zodat studenten en docenten een weekend vrij kunnen hebben."

Veel reacties benadrukken de waarde van weekenden voor gezinsactiviteiten en het oefenen van vaardigheden buiten de klas. Een lezer schreef: "Het gezin is de 'cel van de samenleving', kinderen moeten op zaterdag vrij zijn om te helpen met het huishouden, te leren zwemmen, te sporten en levensvaardigheden te ontwikkelen."

Ondertussen vroeg lezer Nguyen Khang zich af: "Volwassenen hebben op zaterdag vrij, dus waarom dwingen we kinderen dan om naar school te gaan? Soms wil mijn familie terug naar het platteland of de kinderen laten picknicken met vrienden, maar omdat de kinderen moeten leren, moeten we dat uitstellen."

Deze frustraties laten zien dat de zorgen niet alleen liggen bij de hoeveelheid studie, maar ook bij de impact op het gezinsleven.

Sommige ouders vinden ook dat leerlingen gedwongen worden om op zaterdag te studeren vanwege de integratie van extra vakken in de reguliere schooluren. Lezer Long Tran reflecteerde: "Ik keek naar het rooster van mijn kind en zag dat Engels en STEM-vakken tussen de reguliere schooluren in werden ingelast. Als ouders zich niet inschreven, moesten de kinderen op het schoolplein zitten wachten. Het was volkomen onredelijk", zei hij verontwaardigd.

Veel ouders vragen zich af: Volwassenen hebben op zaterdag vrij, dus waarom dwingen we kinderen dan om naar school te gaan?

Naast de golf van verontwaardiging zijn er ook lezers die vinden dat elk gezin proactief moet zijn en hun kinderen moet helpen zich aan te passen , omdat "het schoolrooster nu eenmaal niet aan ieders behoeften kan voldoen."

Lezer Hong Ha zei ronduit: "Als we één lesuur volgen, vragen ouders zich af wie er de andere lesuur voor ons zal zorgen. Als we twee lesuren volgen, klagen ze dat het te veel is. Als we om half vier klaar zijn met school, zeggen ze dat ze ons niet kunnen ophalen; als we ze tot vijf uur laten studeren, vinden ze het te veel. Als we onze vaardigheden verbeteren, zeggen ze dat het niet nodig is. Als we de zeven lesuren verlengen tot zaterdagochtend, weigeren ze. Wat moeten we dan uiteindelijk doen?"

Een andere lezer gaf een voorbeeld: "Mijn neefje in Australië is om half drie of half drie 's middags klaar met school, en de naschoolse opvang is erg duur, maar we moeten het accepteren. School is geen marktplaats waar ouders zelf kunnen bepalen wanneer ze naar school gaan."

Ouder Như Trần (HCMC) is ook van mening dat kinderen zelfstandig moeten worden: "Als uw kind eerder van school komt, leer hem of haar dan om met de bus of de fiets naar huis te gaan. Dit vermindert files door overvolle pendelbussen en helpt ouders de druk te verlichten."

Voorgestelde oplossingen van lezers

Lezer Minh Thi stelt voor: Het ministerie van Onderwijs en Opleiding zou duidelijke regels moeten opstellen voor de bijbehorende vakken, en ze niet moeten integreren in de reguliere schooluren, zodat ouders hun kinderen proactief kunnen ophalen of eerder naar huis kunnen laten gaan. Lezer Ben Nguyen hoopt het curriculum te beperken en vaardigheids- en gezondheidslessen - zoals vechtsporten, tekenen, muziek en zang - op te nemen in de reguliere schooluren.

Veel mensen zijn er met name voorstander van om het programma in te korten of het rooster aan te passen, zodat leerlingen op zaterdag vrij zijn. Lezer Van Khoa benadrukte: "Het ministerie van Onderwijs en Opleiding zou regels moeten opstellen die zaterdag en zondag vrij vereisen, net als in de zomervakantie, en vervolgens het programma opnieuw in evenwicht moeten brengen."

Ondertussen stelde een ouder, Pham Minh, het volgende voor: "Het totale lesprogramma van 29 lesuren, verdeeld over 5 ochtenden en 3 middagen, is voldoende; de overige twee middagen zijn bedoeld voor gratis bijles voor goede of zwakke leerlingen."

Andere meningen suggereren een neutrale oplossing: bibliotheken en activiteitenruimtes openstellen voor scholieren die na het werk op hun ouders moeten wachten, of de ochtendlessen uitstellen in plaats van ze eerder te laten eindigen. Zo verminderen we de verkeersopstoppingen en maken we het ophalen en afzetten gemakkelijker.

Uit de debatten blijkt dat het aanpassen van schooltijden en het handhaven van de zaterdaglessen niet alleen verband houden met het curriculum, maar ook gevolgen hebben voor het gezinsleven en de kosten. Hoewel het moeilijk is om een oplossing te vinden waar iedereen tevreden mee is, is de algemene mening dat het onderwijs binnenkort uniforme en transparante regels moet opstellen die de kwaliteit van het onderwijs waarborgen en tegelijkertijd rekening houden met de behoefte aan rust voor leerlingen en hun gezinnen.

Reactie (0)