Quang Ninh: Effectiviteit van geletterdheidslessen in de berggemeente Dong Lam

Omdat ze hun minderwaardigheidscomplex overwinnen, gaan veel oudere leerlingen actief naar lees- en schrijflessen.

Dong Lam, een hooglandgemeente van de stad Ha Long, telt 728 huishoudens met 2775 inwoners, waarvan 98,2% tot de etnische groep Dao behoort. De bevolking leeft nog steeds in een moeilijk bestaan, voornamelijk afhankelijk van landbouw en bosbouw, en het opleidingsniveau is nog steeds laag. Er zijn met name nog steeds mensen in de gemeente die analfabeet of opnieuw analfabeet zijn.

Geconfronteerd met deze realiteit heeft het Dong Lam Commune Community Learning Center proactief teams samengesteld en taken toegewezen aan personeel en leraren om naar dorpen te gaan om propaganda te voeren en mensen te mobiliseren voor lees- en schrijflessen. De meeste leerlingen zijn echter tussen de 18 en 60 jaar oud en vormen de belangrijkste beroepsbevolking in hun gezin. Daarom worden de lees- en schrijflessen meestal 's avonds door de leraren en het centrum georganiseerd, van ongeveer 18.30 tot 21.30 uur.

Daarnaast maken leraren tijdens de zomervakantie ook gebruik van regenachtige dagen waarop leerlingen niet naar hun werk kunnen om zoveel mogelijk leerlingen in de klas te krijgen.

De meeste studenten zijn tussen de 18 en 60 jaar oud en vormen de belangrijkste arbeidskracht in hun gezin.

Mevrouw Trieu Thi Thanh, uit het dorp Dong Quang, een leerling van de lees- en schrijfcursus in de gemeente Dong Lam, vertelde dat ze vroeger, omdat haar familie te arm was, geen school kon betalen. Omdat ze niet kon lezen en schrijven, kende haar leven veel moeilijkheden.

"Dankzij de hulp van de leraren kan ik nu lezen, schrijven en een paar basisberekeningen doen. Ze hebben me ook geleerd hoe ik mijn telefoon kan gebruiken om te studeren en informatie op internet te zoeken, wat mijn dagelijks leven veel gemakkelijker maakt", vertrouwde mevrouw Thanh toe.

Veel andere studenten gaven aan dat ze, nadat ze hadden leren lezen, persoonlijke informatie zoals geboorteaktes en zorgverzekeringspassen konden begrijpen. Ze konden namen van ziekenhuiskamers lezen en hun rechten bij het ontvangen van een uitkering duidelijk begrijpen. Hun rijke Vietnamese woordenschat helpt hen om gemakkelijker toegang te krijgen tot propaganda en wetenschappelijke kennis. Vooral geletterde vrouwen kunnen hun kinderen levensvaardigheden bijbrengen en zichzelf beschermen in de periode waarin vroege huwelijken of schooluitval vaak voorkomen.

Leraar Vu Thi Thom, docent aan de Dong Lam 1 basisschool en middelbare school, vertelde: "Lesgeven in lees- en schrijflessen is niet hetzelfde als lesgeven op school. De meeste leerlingen in lees- en schrijflessen zijn ouder en alleen gewend om het hele jaar door te boeren en hun etnische talen te spreken. Hun vermogen om letters te onthouden is daardoor vrij traag vergeleken met jongere leerlingen. Daarom moeten leraren nauwkeurig en geduldig zijn, zodat leerlingen letters kunnen begrijpen, spellen en letters kunnen combineren. Het voordeel van lesgeven in lees- en schrijflessen is dat ze allemaal erg serieus en enthousiast zijn over het leren.

“De afgelopen jaren hebben we, naast het aanleren van spelling, lezen, schrijven en basisberekeningen, leerlingen geleidelijk aan kennis laten maken met informatietechnologie: leerlingen laten oefenen met lezen op YouTube, wiskunde leren door niet alleen te leren rekenen op papier, maar ook door te leren rekenen met een rekenmachine en op de telefoon… Dat wordt veel handiger!”

De studenten zijn allemaal erg serieus en enthousiast in hun studie.

De heer Vu Thanh Tuan, voorzitter van het Volkscomité van de gemeente Dong Lam, zei: "De afgelopen jaren hebben de onderwijssector en de autoriteiten op alle niveaus zich gericht op de organisatie van alfabetiseringslessen voor etnische minderheden in de hooglanden. In de gemeente Dong Lam werden tussen 2022 en 2024 in totaal 9 alfabetiseringslessen met 318 leerlingen geopend. Concreet ging het om 2022 (4 klassen met 175 leerlingen), 2023 (3 klassen met 48 leerlingen) en 2024 (2 klassen met 95 leerlingen).

Volgens Vu Thanh Tuan, voorzitter van de Commune, was het niet eenvoudig om terug te blikken op de organisatie van alfabetiseringslessen in de regio. De meeste leerlingen waren namelijk de belangrijkste arbeiders in het gezin. Overdag werkten ze hard om de kost te verdienen op de maïsvelden en 's avonds zorgden ze voor hun gezin. Iedereen was daarom terughoudend om naar school te gaan. Na het aantal analfabeten te hebben onderzocht, gaf het Volkscomité van de Commune het Centrum voor Gemeenschapsonderwijs opdracht om samen te werken met het Ministerie van Onderwijs en Opleiding van de stad Halong, lokale scholen en dorpshoofden om alfabetiseringslessen voor de bevolking te organiseren.

De commune gaf ook opdracht aan verenigingen en vakbonden om elk huishouden te bezoeken en elke persoon te ontmoeten om propaganda te maken en te mobiliseren. Er werden ambtenaren aangesteld om verantwoordelijk te zijn voor elke groep analfabeten om hen te mobiliseren en te helpen bij het voltooien van het programma van de alfabetiseringscursus.

Om de kwaliteit van de bestrijding van analfabetisme te verbeteren, heeft het Community Education Center ook met scholen samengewerkt om ervaren leraren te selecteren die de gebruiken en gebruiken begrijpen, de etnische taal beheersen en enthousiast zijn over lesgeven. Hierdoor voelen oudere leerlingen zich niet langer minderwaardig en onzeker wanneer ze naar school gaan, en overwinnen ze de moeilijkheden die ze ondervinden bij het leren lezen en schrijven.

Door het volgen van een cursus geletterdheid kunnen de mensen in de berggemeente Dong Lam gemakkelijker communiceren en met meer zelfvertrouwen deelnemen aan dorpsactiviteiten. Daarnaast kunnen ze wetenschappelijke ontwikkelingen toepassen in de landbouw , hun inkomen verhogen, armoede terugdringen en de kwaliteit van leven verbeteren.

Het is duidelijk dat, dankzij de nauwgezette aandacht en leiding van het Partijcomité, de regering en het lerarenteam, de taken om analfabetisme volledig en snel uit te bannen, volledig en snel zijn georganiseerd en uitgevoerd. Door middel van speciale lessen geven leraren ijverig les en helpen ze veel mensen in de Dong Lam-commune om vloeiend te lezen en te schrijven, waardoor er mogelijkheden ontstaan ​​om hun leven te veranderen.

"Dong Lam is vastbesloten om te streven naar een geletterdheidsniveau van 100% (niveau 2 of hoger) voor de lokale bevolking in 2024", bevestigt de heer Vu Thanh Tuan, voorzitter van het volkscomité van de gemeente Dong Lam.

Quang Ninh: Vertrouwen vergroten met lees- en schrijflessen

Bron: https://baodantoc.vn/quang-ninh-hieu-qua-tu-cac-lop-xoa-mu-chu-o-xa-vung-cao-dong-lam-1732800436473.htm